Аттестационная работа. Условия реализации междисциплинарной программы «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
Брюхановой Татьяны Александровны
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МБОУ «СОШ №12» г. Усолье - Сибирское
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
«Условия реализации
междисциплинарной программы
«Основы учебно – исследовательской
и проектной деятельности»

2. Аттестационная работа представляет собой планирование работы школы в области исследовательской и проектной деятельности

Знание, добытое без личного усилия,
без личного напряжения – знание
мертвое.
Только пропущенное через собственную
голову становится твоим достоянием.
Генрих Нейгауз

3. МБОУ «СОШ №12»

Время образования – 1981 год.
Место расположения – г. Усолье – Сибирское, Иркутской обл.
Количество обучающихся – 936 чел.
Педагогический коллектив – свыше 60 человек.
Образовательное учреждение является пилотной площадкой
по опережающему внедрению ФГОС.
Выпускается школьная газета «ШНОПС».
Работает научное общество «Интигрис».
На базе школы работает библиотечно-информационный
центр для обучающихся и учителей.
Образовательная деятельность осуществляется в две смены.

4. Цель программы: создание условий для развития творческой личности, ее самоопределения и самореализации.

Задачи:
• Раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к
научно-исследовательской и проектной деятельности,
выявление способностей ведения поисковой работы;
• Формирование умений и навыков работы с научной
литературой и аппаратурой;
• Знакомство с современными методами научноисследовательской работы;
• Создание, разработка и внедрение инновационных технологий
в учебно-воспитательный процесс, реализация программ
профильного обучения;
• Расширение возможностей для участия школьников в
городских, муниципальных, региональных, российских
олимпиадах, конференциях, творческих выставках, конкурсах;
• Профориентация молодежи на наукоемкие профессии.
• Формирование научных взглядов.

5. Школьное научное общество

«ИНТИГРИС»

6. Основные направления ШНО

историко краеведческое
Культурологическое
гуманитарное
Лингвистическое
ШНО
физикоматематическое
Естественнопсихолого –
научное
социальное
информационных
технологий

7. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

ЛИЧНОСТНЫЕ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
КОММУНИКАТИВНЫЕ

8.

Погружение в проектную и
исследовательскую деятельность
Требования к написанию УИР, проекта
Подготовка и составление
индивидуальных планов написания
УИР, проекта
Работа над содержанием и
практической частью УИР, проекта
Работа над общими выводами и
заключением
Оформление списка использованной
литературы и приложений
Предзащита и защита УИР, проекта

9. Использование современных педагогических технологий

Технология проблемного обучения
Технология развивающего
обучения
Технология проектного обучения
Технология развития критического
мышления
Технология исследовательской
деятельности

10. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ

Уроки в форме соревнований и игр
Уроки, опирающиеся на
фантазию
Урок открытых мыслей,
урок – творческий отчет
Урок – экспертиза, урок – дискуссия
Урок – эксперимент, урок –
лаборатория

11.

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ
УЧЕБНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ
Декада наук, интеллектуальный турнир
Творческие конкурсы
Интегрированные предметные
декады
Социальное партнерство с ВУЗами,
библиотекой, предприятиями
Профессиональная стажировка для
старшеклассников
Элективные курсы
Деятельность в ШНО «Интигрис»

12. ЭТАПЫ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ

Выпускник
научится
Выпускник получит
возможность научиться

13.

Исследовательская
деятельность
Звезды нового века
Фестиваль«Портфолио»
Исследователи природы
Международный
Времена не выбирают
Исследователи языка
Федеральный
Региональный
Муниципальный
Школьный
Шаг в будущее,
Юниор.
Шаг в будущее,
Сибирь.
Диалог культур
Мы познаем мир
Первоцвет
Серебряный росток
Перекрестки миров

14. Через тернии к звёздам!