Похожие презентации:
Коммуникация в религиозной педагогической культуре
1. ПРАВОСЛАВНЫЙ СВЯТО-ТИХОНОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТКАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОГРАММА АКАДЕМИЧЕСКОЙ МАГИСТРАТУРЫ
Коммуникация
в религиозной педагогической культуре
Руководитель магистерской программы:
Дивногорцева Светлана Юрьевна, доктор пед. наук,
зав. кафедрой педагогики и методики начального образования.
Т. (495) 646-71-30, e-mail: [email protected]
2. Магистратура – это возможность получить второе высшее образование или продолжить обучение на высшем уровне государственного
профессионального образованияБазовое образование поступающих: высшее образование уровней
специалитета, бакалавра, магистра.
Форма обучения: очная. Обучение модульное. Удобный график
занятий.
Срок обучения – 2 года.
Обучение на бесплатной и платной основе.
3. Цель магистерской программы: подготовка магистров, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в области
религиозной межкультурнойкоммуникации в сфере образования.
Область профессиональной деятельности выпускника:
01 Образование и наука (в сфере начального общего
образования, основного общего, среднего общего
образования, профессионального образования,
дополнительного образования; в сфере научных
исследований; в сфере православного образования).
04 Культура, искусство (в сфере культурно-просветительской
деятельности)
4. Зачем это нужно?
Сегодня актуально:пробуждение интереса и воспитание
любви к отечественной религиозной
культуре;
воспитание уважения к иным
религиозным и культурным традициям;
умение общаться, вступать в диалог;
умение видеть общие тенденции и
специфику развития культуры и
педагогики в разных странах.
5. Кому это интересно?
Магистерская программа «Коммуникация в религиознойпедагогической культуре» обеспечивает подготовку
специалистов к самостоятельной профессиональной
деятельности по ряду направлений:
6. 1. ОБУЧЕНИЕ В АСПИРАНТУРЕ
7. 2. ПРЕПОДАВАНИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ и ПРАВОСЛАВНОГО ВЕРОУЧЕНИЯ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ,
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ,
СНИЖЕНИЕ РИСКОВ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ
КОНФЛИКТНОСТИ
В общеобразовательной государственной и православной
школе, колледже и вузе, в системе дополнительного
образования, в том числе в православных воскресных
школах,
в
качестве
воспитателей,
преподавателей
православной культуры, заместителей директоров по
воспитательной работе
8. 3. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, СОПРОВОЖДЕНИЕ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РЕЛИГИОЗНОЙ (ПРАВОСЛАВНОЙ) КУЛЬТУРЫ,
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГОВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ,
МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
В общеобразовательной государственной и православной школе, колледже и
вузе, в системе дополнительного образования в качестве методистов.
В структурах, реализующих программы непрерывного профессионального
образования (повышения квалификации), в качестве педагогов и
консультантов по вопросам, связанным с религиозной педагогикой и
преподаванием религиозной культуры
9. 4. ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ОЗНАКОМЛЕНИЕ И ПРИОБЩЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ
СОЦИАЛЬНЫХ ИКУЛЬТУРНЫХ ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ К МИРУ
ПРАВОСЛАВНОГО ВЕРОУЧЕНИЯ И
КУЛЬТУРЫ
Специалисты в области управления образованием и культуры
Научные
сотрудники
в
организациях,
занимающихся
прикладными исследованиями в области религиозной
культуры в сфере образования
10. МЫ ВАС НАУЧИМ:
преподавать основы православной культуры и основы православноговероучения;
планировать и проводить исследование, осуществлять научно-педагогическое
проектирование, в том числе на основе межкультурной коммуникации;
решать задачи управления, научно-методического обеспечения и
сопровождения воспитательного процесса в школе, в том числе на основе
использования современных информационных и коммуникационных
технологий;
методической и научно-методической деятельности в условиях модернизации
образования и межкультурного взаимодействия;
управлению и организации культурно-просветительской деятельности,
направленной на ознакомление и приобщение различных социальных и
культурных групп населения к миру православного вероучения и культуры
11. СТРУКТУРА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ
Базовые курсыСовременные проблемы
и инновационные
процессы в образовании
Основы
общей,
возрастной и
педагогическо
й психологии
Особенности
обучения,
воспитания и
развития
обучающихся с
особыми
образовательными
потребностями
Методология и методы научного
исследования
Введение в
филологию
итальянского
языка
Нормы права и
профессиональ
ной этики в
образовании
Менеджмент
в
образовании
12. СТРУКТУРА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ
Курсы специализацииПедагогические
технологии
дистанционного
образования
Теория и практика
итальянского языка
Педагогическая
риторика
История культуры
страны изучаемого
языка
Сравнительная
педагогика
Религиозная,
педагогическая и
деловая лексика
итальянского языка
13. СТРУКТУРА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ
Курсы по выборуЭтика и аксиология религии
Методика организации
досуговой деятельности
14. СТРУКТУРА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ
Курсы по выборуОсновы православной
педагогической культуры
Фольклор и методика его
изучения в школе
15. СТРУКТУРА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ
Курсы по выборуТеоретические основы и
технологии изучения
православного вероучения в
конфессиональноориентированном
образовательном
учреждении
Педагогика высшей школы
16. СТРУКТУРА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ
Курсы по выборуТеоретические основы и
технологии изучения
православной культуры в
общеобразовательной
школе
Медиакультура и
образование
17. ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ
Учебная (коммуникационнно-педагогическая и переводческая) практикаНаучно-исследовательская работа
Педагогическая практика (Педагогическая деятельность в дополнительном
образовании)
Педагогическая практика (Педагогическая деятельность в профессиональном
обучении, профессиональном образовании и дополнительном
профессиональном образовании)
Педагогическая практика (Педагогическая деятельность в сфере основного
образования)
18. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ
УЧАСТИЕ В НАУЧНО-БОГОСЛОВСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИПСТГУ, СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ,
КОНФЕРЕНЦИЯХВ РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ,
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ СЕМИНАРАХ КАФЕДРЫ
19. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
ПАЛОМНИЧЕСТВА И ЭКСКУРСИИСОВМЕСТНЫЕ БОГОСЛУЖЕНИЯ И ФАКУЛЬТЕТСКИЕ
ПРАЗДНИКИ
ТРУДОВЫЕ ПОСЛУШАНИЯ И ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
20. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ – ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, ЗАЩИТА МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ
Государственный дипломо высшем образовании с присвоением степени
МАГИСТРА ПЕДАГОГИКИ