Оттачивая мастерство. Технология качественного образовани

1.

Оттачивая своё мастерство
2-ое ноября 2016 года

2.

Технология
ачественного образовани

3.

№1 Насколько тяжела поклажа?
№2 Насколько длинна палочка?
№3 Насколько эффективен
контроль?
№4 Насколько голоден ослик?
№5 Насколько велика морковка?
Контролируемое
мотивируемое обучение (КМО)

4. Учащийся должен находиться на том уровне сложности материала, на котором он может адекватно понимать и усваивать этот материал.

ЗАКОН #1
Учащийся должен находиться на
том уровне сложности
материала, на котором он может
адекватно понимать и усваивать
этот материал.

5.

Диагностика

6.

Диагностика и
предписание

7. Учащийся должен ставить разумные цели, которые он может выполнить в предписанный промежуток времени.

ЗАКОН #2
Учащийся должен ставить
разумные цели, которые он
может выполнить в
предписанный промежуток
времени.

8.

9. Учащийся должен находиться под контролем и иметь стимулы для усвоения и практического использования изученного материала.

ЗАКОН #3
Учащийся должен находиться
под контролем и иметь стимулы
для усвоения и практического
использования изученного
материала.

10.

11. Учение учащегося должно быть измеримо.

ЗАКОН #4
Учение учащегося должно
быть измеримо.

12. Учение должно вознаграждаться.

ЗАКОН #5
Учение должно
вознаграждаться.

13.

14.

Учебный центр

15.

Роль
преподавател

16.

Самостоятельная
работа

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

Оттачивая своё мастерство
2-ое ноября 2016 года