Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.
Условие задачи:
Схема задачи.
Решение задачи.
238.20K
Категория: МатематикаМатематика
Похожие презентации:
Рациональные уравнения, как математические модели реальных ситуаций
Рациональные уравнения, как математические модели реальных ситуаций
Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций
Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций
Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций
Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций
Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций
Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций
Системы уравнений, как математическая модель реальных ситуаций
Системы уравнений, как математическая модель реальных ситуаций
Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций
Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций
Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций
Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций
Математические модели реальных ситуаций
Математические модели реальных ситуаций
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными, как математические модели реальных ситуаций
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными, как математические модели реальных ситуаций
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными, как математические модели реальных ситуаций
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными, как математические модели реальных ситуаций

Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций

1. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.

29.02.2016
Презентацию подготовил :
Ученик 8 “А” класса лицея № 86
Матвеичев Александр

2. Условие задачи:

Расстояние между станциями А и В равно 240 км. Из В по
направлению к А вышел поезд. Через 30 минут навстречу
ему из А вышел другой поезд, скорость которого на 12
км/ч больше скорости первого поезда. Найдите скорости
поездов, если известно, что они встретились на середине
пути между А и В.

3. Схема задачи.

Скорость, км/ч
Время, ч
Расстояние, км
Поезд 1
x
120 км
Поезд 2
x+12
120 км

4. Решение задачи.

•  
О.Д.З.
0
x0
240x +2880−240x−−12x=0
x+120
+12x−2880=0
x>0
D=−4ac
D=144+42880=11664
x=
==48
==−60
скорость не может быть отрицательной, следовательно:
x=48 км/ч
48+12=60 км/ч
Ответ: скорость первого и второго поездов соответственно 48 и 60 км/ч.
English     Русский Правила