Волонтёр XXI века: путь в добровольчество. Рыбница - территория здоровья

1.

МУ «Рыбницкое управление народного образования»
МОУ ДО «Центр детского и юношеского творчества»
«Волонтёр XXI века: путь в
добровольчество»
Проект
«Рыбница территория здоровья»
Выполнила
Анастасия Пиховская
председатель штаба ученического соуправления
и добровольческого движения.
Руководитель
Алла Петровна Кирика
педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории
Рыбница, 2019г.

2.

Направления деятельности
штаба ученического
соуправления и
добровольческого движения :
-- гражданско-патриотическое
гражданско-патриотическое воспитание
воспитание
-- духовно-нравственное
духовно-нравственное воспитание
воспитание
-правовое
-правовое воспитание
воспитание
-экологическое
-экологическое воспитание
воспитание
-- трудовое
трудовое воспитание
воспитание
-- пропаганда
пропаганда здорового
здорового образа
образа жизни
жизни
-- волонтерское
волонтерское движение
движение

3.

«Трудно привести к добру нравоучениями, легко примером»
Сенека

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

«Обществу следует занять
однозначную позицию:
употребление наркотиков не
должно приветствоваться»
В.Н. Красносельский

13.

14.

Сроки реализации:
01.09.201901.08.2020г.г.

15.

Здоровое поколение- всех проблем решение!
Выбери свою линию жизни!

16.

Цель проекта:
- волонтёрское движение «Мы
рядом!» как один из путей
профилактики наркомании,
алкоголя и курения в
подростковой среде, привлечение
молодёжи к пропаганде
здорового образа жизни.

17.

Задачи проекта:
- ознакомление, расширение знаний у
подростков
о
последствиях
употребления наркотиков, алкоголя и
курения;
- выработка устойчивого, негативного
отношения, зрелой, обоснованной
позиции у подростков к употреблению
наркотиков, алкоголя и курению;
- формирование активной жизненной
позиции у подростков, представления
об ответственности за себя и своё
здоровье, умение аргументировать
свою точку зрения, осознать глубину
данной проблемы.

18.

Нормативно- правовая база:
-Конституция Приднестровской Молдавской Республики;
-Стратегия развития Приднестровской Молдавской
Республики 2019-2026 годы;
-Закон «ОБ ОБРАЗОВАНИИ»;
-Закон «О ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»;
- Концепция развития и популяризация спорта в ПМР на 20192026 годы;
- Концепция развития государственной молодёжной политики
Приднестровской Молдавской Республики на период 2018-2022
годы;
- Концепция духовно-нравственного воспитания детей и
молодёжи Приднестровья 2009г.;
-Государственная программа гражданско-патриотического
воспитания «Мы - народ Приднестровья».

19.

Ступени реализации проекта:
Мотивационно-организационная
Моделирующая
Практически-технологическая
Рефлексивная

20.

Мотивационно-организационная ступень
-анализ жизни школьников в свободное от учёбы время;
-выявление и обозначение проблемы;
-определение целей и задач.
(сентябрь)

21.

Моделирующая ступень
- создание команды волонтёров;
- составление плана работы группы волонтёров;
- составление графика и реализации всех пунктов плана;
- определение обязанностей и их распределение. (сентябрь)

22.

Практически-технологическая ступень
- работа волонтёров строится по принципу
«Подросток - подростку»;
- проведение мероприятий, встреч, акций, информационнодискуссионных площадок, спортивно игровых программ,
фотоконкурсы, конкурс социальных плакатов, фестивали,
выездной школы актива «Я-ЛИДЕР!», школы волонтёра «Мы
рядом!»
(в течение года)

23.

24.

«Армия – это активный
государственный
институт, в котором
служит молодежь. Она не
может оставаться в
стороне от проблем
государства в целом. Мы
и впредь будем активно
пропагандировать
здоровый образ жизни», –
подчеркнул Сергей
Поляков.

25.

Рефлексивная ступень
- подведение итогов проекта, создание презентации о
деятельности команды активистов Школы волонтёра «Мы
рядом!»
(июль)

26.

Ожидаемые результаты:
- приобретение обучающимися опыта социально значимой
волонтёрской деятельности;
- уменьшение количества правонарушений и преступлений;
- повышение мотивации к ведению здорового образа жизни,
формирование негативного отношения к наркотикам,
никотину, и алкоголю.