Характеристика перспективной модели измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по программам основного
Назначение КИМ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников 9 классов общеобразовательных
Распределение заданий КИМ по основным содержательным разделам (темам) курса биологии
Распределение заданий по уровням сложности
Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Условия проведения
Спасибо за внимание!
76.54K
Категория: ОбразованиеОбразование

Перспективная модель ОГЭ

1. Характеристика перспективной модели измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по программам основного

общего образования (в
сравнении с КИМ 2019)
Зайтаева Э.Х.
учитель биологии МБОУ «СОШ №1 с.Алхан-Кала
Грозненского района»

2. Назначение КИМ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников 9 классов общеобразовательных

организаций в целях государственной итоговой
аттестации выпускников
Документы, определяющие
содержание перспективной модели
КИМ:
• ФГОС ООО (Приказ
Министерства образования и
науки РФ №1897 от 29 декабря
2010 г.);
• ПООП ООО (одобрена
решением федерального учебнометодического объединения по
общему образованию (протокол
от 8 апреля 2015 г. № 1/15)).
Документы, определяющие
содержание перспективной модели
КИМ 2019:
• Федеральный компонент
Государственного стандарта
основного общего образования
по биологии (приказ
Минобразования России от
05.03.2004 № 1089).

3. Распределение заданий КИМ по основным содержательным разделам (темам) курса биологии

Раздел курса биологии,
включенный в КИМ
перспективной модели
Количество
заданий
Раздел курса биологии,
включенный в КИМ 2019 года
Количество
заданий
Биология как наука
1-4
Признаки живых организмов
4-10
Система, многообразие и
эволюция живой природы
6-10
Система, многообразие и эволюция
живой природы
7-8
Человек и его здоровье
12-17
Взаимосвязи организмов и
окружающей среды
Организм человека и его здоровье
11-12
6-10
Итого
32
Итого
26
Биология как наука. Методы биологии 7-8

4. Распределение заданий по уровням сложности

№ задания в
перспективной
модели КИМ
1-6,9,12,15,17,1820
Уровень
сложности
базовый
7,8,10,11,13,14,16,2 повышенный
1,22
23-26
высокий
№ задания в
КИМ 2019
года
Уровень
сложности
1-22
базовый
23-29
повышенный
30-32
высокий

5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

№ заданий и их
характеристика
Количество баллов
1, 2, 6, 9, 12, 17, 18 (с
1
кратким ответом в виде
слова или цифры)
3-5, 7, 8, 10, 11,13-15 19- 2
21 (с кратким ответом)
16,22,23 (с развернутым 2
ответом)
24,25,26 (с развернутым
ответом)
3
Максимальный
первичный балл-48
Часть
Количество заданий
1
28 (с кратким ответом)
2
4 (с развернутым
ответом)
Максимальный
первичный балл-46

6. Условия проведения

-на выполнение заданий
перспективной модели КИМ
будет отводиться 150 минут (2
часа 30 минут)
-можно использовать линейку и
непрограммируемый
калькулятор
-на выполнение заданий КИМ
2019 года отводится 180 минут
(3 часа)
-можно использовать линейку и
непрограммируемый
калькулятор

7. Спасибо за внимание!

English     Русский Правила