«Цифровая среда» и медиареальность: вызов «неопределенности», интерактивная публика и проблема мышления

1. «Цифровая среда» и медиареальность: вызов «неопределенности», интерактивная публика и проблема критического мышления

Анна Качкаева, профессор, факультет коммуникаций, медиа и дизайна
НИУ ВШЭ

2. Содержание

Цифровизация. Вызовы и проблемы
• Война и мир. Медиарельность. «Сложность
неопределенности»
• «Сетевой» мир и война. Гонка отношений
• Медиасреда и медиаэкология
• «Цифровое поколение» и интерактивная
публика
• Технологические тренды
• Пост-правда. Критическое и рациональное
мышление

3. Цифровизация –это…

Новая социальная ситуация – «цифрового разрыва», «цифровой
социализации», «цифрового гражданства»
Цифровизация – это объективный процесс вытеснения всего аналогового из
технологии, культуры, экономики (как когда-то люди переходили от рукописи
к печатному станку, от конной тяги к паровозу и автомобилю)
Цифровая реальность «оцифровывает» и нас, накапливает наши «цифровые
следы», опережая не только вычислительные машины, но и воображение
К 2020 году количество устройств, подключенных к интернету,
достигнет 25 миллиардов, превысив в два раза число пользователей
Более трех эксабайтов данных — эквивалент 750 миллионов DVD-дисков —
создаются каждый день, это число каждые 40 месяцев удваивается. Глобальное
производство данных измеряется иоттабайтами (один иоттабайт равен 250
триллионам DVD с данными). Уже ведутся обсуждения насчет новых измерений,
необходимых после того как мы перешагнем порог измерения иоттабайтами.

4. Соединительная ткань жизни и медиа люди

• Оцифровка данных и жизни (от школьных дневников до
солдат)
• Оцифровка религиозной жизни и проповеди в
мультимедийном формате (Папа Римскийс 2016 года
проповедует через WhatsApp, во многих странах уже
распространена практика смс-сообщений верующим от
священников и раввинов
• Оцифрованные язык и эмоции (пространство лайков и
смайлов)
• Оцифрованное самовыражение ( от эстетики к
политической идее)

5. ВОЙНА И МИР

6. МИР

• Электронное гражданство (Эстония), «облачная»
экономика , цифровая инфраструктура (логистика Uber, транспорт -Tesla, Гугл - «смартфоны на колесах»;
биотехнологии; криптовалюта)
• Экономика «впечатлений» (ориентир – ощущения;
компания – «режиссер впечатлений»; клиенты –
«зрители»/«гости»; event менеджмент) и «копий» (3D
принтинг, виртуальная реальность)
• От «человека коммуникационного» к «человеку
играющему» (индустрия игр, цифровые гуманитарные
науки, новые модели образования)

7. 2030-2040 гг.

Изменение мирового экономического порядка –
господство инновационной экономики
Рост экономической и политической силы «Нового
мира» (Индия, Китай), практически полное освоение
«Новым миром» промышленности
Гибридные войны и медиатизация конфликтов
Новый демографический спад
Принципиально новые профессии

8. Основные МИРОВЫЕ тенденции

Гуманитаризация технологий
человек осваивает новые технологии все быстрее, все
большее количество людей включается в этот процесс)
Гуманитиразиция конфликтов
меняются ценности «войны и мира», миллионы не
гибнут, виртуализация противостояния
Деинституционализация
расширение и развитие разнообразных вне
институциональных сфер жизни: самозанятость,
самоорганизация, самообразование, конкуренция за
свободное время
Новые профессии

9.

Сетевые ресурсы
как фактор лидерства государства

10.

Безопасность
Экономика
Социальный капитал
Дипломатия
Ресурс
«генеративности»
СМИ
Образование
Госуправление

11.

онлайн
Повестка дня/фрейминг
(идентичность)
Кибер преступность
(шпионаж, уничтожение)
Офлайновые акции
(террор, преступность,
политические протесты)
Манипуляции/атаки
контента
Сфера
социальных
сетей
Саморганизующиеся
субъекты
Негосударственные
субъекты
Государства

12.

(Хилари Клинтон,
Февраль,2010).Речь о совбоде
слова
• Искусство дипломатии и государственного
управления 21 века: «осваивание силы сетевых
технологий и использование их в дипломатических
целях»
• Cтратегия, ориентированная на развитие сетевой
мощи.
• США как сетевой полюс/ глобальный хаб
• В новой сетевой реальности увеличивается
потенциал влияния одной личности как фактора,
который способен вызвать цепную реакцию в
глобальной сети.

13.

Открытая модель сетевого общества:
• формирование атрактивной риторики (идентичности)
• развития прозрачных эффективных механизмов кооперации и
сотрудничества с сетями.
• государства превращения в «сетевой хаб» в сети своих граждан
и глобальном сетевом пространстве.
• культура сетевого активизма, в котором инициатива исходит не
от хаба-государства, а от рядовых узлов сети.
• концепция «Развития виртуальной личности» и Сетевого
лидерства» как основные факторы, на микроуровне индивида,
позволяющие развитие сетевой мощи на макроуровне.
Механизм сотрудничества: от идеи менеджмента или контроля к
развитию механизмов кооперации.
Институционная адаптация: оптимизации сетевой мощи требует
адаптации и трансформации государства к новой
информационной реальности на институционнальном уровне.
Идентификация структур сетевых аудиторий вне границ страны.

14.

Content
Identity
Interaction
1. Dynamic and interesting content
2. Balance between private and
public
3. Multiplatform, multimedium and
multilanguage outreach
1. A framework for sustainable online
presence
2. A motivation for development of
relationship without offline
references
3. Attractor to interaction
1. Development of network
2. Facilitation through interaction
Content platforms:
Flickr (photo)
Youtube (video)
Things
Blogs,
personal
websites
Social networks

15.

• Интернет вещей
• 3-D
• Надстроенная реальность/конвергенция
• Геолокация
• Мобильные устройства - Ipad
Cloud computing:
• Хранение информации
• Обработка информации
• Личность/государство как облако
Системная эволюция (Chris Anderson):
• Новая экономика
• Новое производство

16. ВОЙНА

• «….сами «правила войны» существенно
изменились. Возросла роль невоенных
способов в достижении политических и
стратегических целей, которые в ряде случаев по
своей эффективности значительно превзошли
силу оружия» (2013, Валерий Герасимов,
начальник Генштаба ВС РФ)
• «…мир нужно рассматривать как «систему
историй» внутри «нарративного ландшафта»
(2014, Марк Лейти (Mark Laity), глава отдела
стратегической связи в НАТО)

17. Натан Дубовицкий «Без неба» (Русский Пионер, март 2014 http://ruspioner.ru/honest/m/single/4131)

"Случалось, несколько провинций выступали на одной стороне,
несколько на другой, а какой-нибудь город или поколение, или пол,
или профессиональное сообщество того же государства – на
третьей. Потом они могли переменить положение. Перейти в какой
угодно лагерь. Иногда прямо в бою". "Задачи конфликтующих
были очень разные. У кого что, как говорится. Захват спорных
участков шельфа. Насильственная презентация свежей религии.
Повышение рейтингов и котировок". "Простодушные полководцы
прошлого стремились к победе. Теперь поступали не так
глупо. (…) в основном понимали войну как процесс. Точнее,
часть процесса, острую его фазу. Не самую, может быть, важную"

18. Медиапротивостояние

Можно ли
сравнивать
то, что реально
произошло с тем,
что было показано?

19.

20. «Мобилизационная» журналистика

БОЕВИК
ОПОЛЧЕНЕЦ
Повстанец
СЕПАРАТИСТ
ДОБРОВОЛЕЦ
ОТПУСКНИК – КОНТРАКТНИК
БОЕЦ
МЯТЕЖНИК
Террорист

21. ВОЙНА И ПОБЕДА КАК СИМВОЛИЧЕСКОЕ ЗРЕЛИЩЕ

22. Изменилась концепция медийности мира

Медиасреда – «чувственная среда»
Маклюэн, Постман, Сколари
«Все есть медиа, любой объект есть
коммуникация сама по себе»
Негропонте, MIT, MediaLab.

23. МЕДИАСРЕДА мэдиаэкологический подход – медиа пронизывают все сферы жизни

24. МЕДИАЭКОЛОГИЯ

• Изучение МЕДИА как СРЕДЫ
• ВНИМАНИЕ на медиатехнологии, которые сильнейшим
образом воздействуют на человеческие отношения (
«мы не просто интересуемся медиатехнологиями, но способами
взаимодействия их с человеком, которые формируют характер
культуры и, можно сказать, помогают ей поддерживать
символический баланс» (Постман, The Humanism of Media Ecology,
2000)
• Символьная оболочка часто важнее, чем контент.
Медиа как контент для другого медиа( ТВ, РВ для
мультимедиа); код, символьная форма, эстетический
стиль
• ПОСТГРАМОТНОСТЬ, МЕДИАГРАМОТНОСТЬ,
МЕДИАКРИТИКА

25. Отношение к проверке информации из СМИ

Представьте себе, что в одном из средств массовой информации Вы услышали важную для Вас
новость, но информация была неполной или вызывала у Вас сомнение. Куда Вы обратитесь,
чтобы уточнить или проверить эту информацию?
39%
35%
23%
42%
2009
46%
32%
2011
2012
2013
35% 36%
24%
22%
20%
20%
16%
15%
9%
11%
9% 11%
Поищу
Обращусь к
Поищу
Поищу
информацию в
друзьям,
информацию на информацию в
интернете
родственникам, телевизионных
газетах или
знакомым
каналах
журналах
7% 5% 6% 6%
Послушаю
новости по
радио
18%
3%
Ничего не буду
делать / Я не
буду тратить
времени на
уточнение и
проверку
25

26.

2016,
США
http://www.pewresearch.org/methodology/u-s-survey-research/

27.

28. Верю-не верю?

29. Некритичность как проблема

• Стенфорд. Экспертный опрос, 2016 : 7 804
ученика из средних школ и колледжей США
• 82% не видят разницы между оплаченным
контентом и обычными текстами. Как правило,
ученики ориентировались на то, были ли к
статье прикреплены большие яркие
изображения и на количество подробностей, а
не на источник информацииThe Wall Street
Journal

30. Агрессия, ложь и оружие медиапротивостояния

31. Фейки как жанр и медиастратегия

• «симуляции» СМИ
• «утки», пранки,
• мокьюментари

32. Технологические тренды (горизонт – до 2025 года)

33. От трансляции к вовлечению

34.

Стратегии мировых телевизионных корпораций
Компания Walt Disney сосредоточена на трех
ключевых стратегических приоритетах:
• создание уникальных впечатлений и
исключительно высококачественного
контента для семейной аудитории,
• увеличение интерактивности,
вовлекаемости и доступности этого контента
благодаря использованию инновационных
технологий,
• а также рост числа предприятий и объемов
предлагаемых услуг по всему миру.
Роберт А. Айгер,
Главный исполнительный директор
компании Walt Disney

35. Л. Манович: «новые медиа» – культурный и компьютерный слой

в основе цифровой коммуникационной медиа среды:
1) «числовое представление» (среда программируется и описывается
математически). С помощью определенных алгоритмов можно автоматически удалить
«информационный шум» с фотографии, изменить ее пропорции и прочее, то есть
медиа становятся программируемыми;
2) модульность (каждый элемент – часть целого). Мультимедийный проект может
состоять из множества фотографий, кадров, звуков, которые воспроизводятся по
очереди. Но, поскольку они сохраняют свою самобытность, то можно изменить только
одну составную часть, не меняя все целое;
3) автоматизация (числовое кодирование и модульная структура приводят к
возможности автоматизации многих операций в создании медиа). Автоматизируются не
только ранее трудоемкие механические процессы – съемка, верстка, печать, но и,
например, моделируются биологические параметры – поведение, интеллект;
4) изменчивость (в цифровой среде ничего не существует в «отлитой» форме, все в
ней может постоянно модифицироваться – программы, приложения);
5) транскодируемость (термин, обозначающий перевод одного формата в другой, как
на компьютерном – технологическом, так и на культурном – трансмедиасторителлинг, –
уровнях)

36.

Тренды
– Будут ли производители контента или площадки
дистрибуции доминировать на рынке?
– Стадия дистрибуции и упаковки окончательно
отделится институционально от производителя
контента или нет?
– Рыночную власть над предполагаемым контентом
получат производители устройств или агрегаторы?
– Будет ли ценность оптимизации и информационного
поиска преобладать над ценностью формирования
информационных приоритетов?

37.

Цифровой сбор новостей

38. С помощью смартфонов…

39. Летающих камер…

40. Кинематографическая визуализация больших данных https://vimeo.com/131211787

41. Новости, в которые играют люди

42. Сторителлинг реконструкций…

43. Лонгридов – http://kommersant.ru/projects/9may

44. Виртуальных туров…

45. Таймлайнов…

http://worldpopulationhistory.org/
Таймлайнов…

46. Сетевых сериалов, в основе которых превращение жизни в виртуальную

47. Дополненной реальности и VR…

48. http://www.newseum.org/visit/

49. Что объединяет все?

БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ
ВИЗУАЛЬНОСТЬ
ВИРТУАЛЬНОСТЬ
МУЛЬТИМЕДИЙНОСТЬ/ТРАНСМЕДИЙНОСТЬ
СЮЖЕТНОСТЬ
ДОСТУПНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЙ (приложения)
ВОВЛЕЧЕНИЕ/МОДЕРИРОВАНИЕ/
ИНТЕРАКТИВНОСТЬ
Так что это? Игра? Акт творчества?
«Радуга» представления?

50.

Технологическая рамка трех горизонтов,
влияющая на медиа
Повсеместный broadband
3D и качество изображения
Облачные технологии
Агрегация данных
Таргетинг и контекстные
данные
Большие данные
Дополненная реальность
2025
Дроны с искусственным
интеллектом
Роботы
Моделирование отдельных
процессов мышления
Семантический перевод
интеллектуального уровня
Поведенческие данные
Стимуляция поведения и
дополненная реальность нового
поколения
2035
Прямая связь человек-компьютер
Прямая связь человек-человек и
моделирование коллективов при
помощи технологий
Оптогенетика и выращивание
искусственных интеллектуальных
систем
Автоматизированное ускоренное
обучение

51. «Будущее за теми, кто сможет справляться с большими объемами информации»

• Самообразование — один из главных навыков в
будущем.
• Коммуникативность, креативность, критическое
мышление – главное, чему нужно будет учиться,
помимо специальностей, связанных с био, нейро и
инженерными технологиями
• Будущее за теми людьми, кто сможет справляться с
большими объемами информации на границах
перспективных направлений.
• Будет цениться способность синтезировать, то есть
отбирать из гигабайтов информации нужное и
создавать из этого новое и полезное.

52. «Цифровое поколение» и интерактивная публика

53. Возрастные закономерности обращения к медиа

Смотрят телевизор каждый или почти каждый день
Выходят в интернет каждый или почти каждый день
Пользуются компьютером каждый или почти каждый
день
Читают газеты каждый или почти каждый день
92%
84%
77%
63%
72%
82%
85%
84%
77%
58%
54%
38%
34%
13%
18-24
25-34
35-44
45-54
55+
13%
6%
7%
18-24
25-34
13%
17%
20%
35-44
45-54
55+
53

54. Визуализируй медаипотребление своей семьи

Визуализируй
медаипотребление своей
семьи
Наблюдение и фиксации
медиапрактик членов
семьи (сутки)
Представление членов семьи
(возраст/пол/социальный статус/мето
проиживания)
Описание характера/времени/места «контакта» с
медиа, фиксация типа медиа (в том числе
социальных сетей)
Визуализация/анимация/видео
ВОПРОС: Связана ли критичсноть восприятия с
практикой медиапотребления?

55. «Всегда знай, в каком информационном сообществе находишься»

55

56.

[email protected]
www.hsemedia.ru
http://www.facebook.com/gr
oups/mediatower