Аттестационная работа. Метапредметный совместный учительский и ученический проект «Мы и выборы»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
__Савиной Светланы Петровны_____
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
г. Москва, ГБОУ ЦО Технологии обучения
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
• Метапредметный
• совместный учительский и ученический проект
• «МЫ и ВЫборы»
1

2.

• Гражданин должен уметь сделать выбор во благо себе, другим и
государству. А это большая ответственность»
• Цель:
• — формирование у учеников i-Школы активной жизненной
позиции и ответственности при принятии общественнозначимых
решений, готовности в будущем участвовать в общественной
политической жизни страны,
• — изучение основ избирательного процесса,
• — повышение значимости выборов в глазах будущих избирателей,
• — ознакомление учащихся с практической процедурой проведения
выборов и голосования
2

3.

• Участники проекта
• Ученики 9–11 класса школы
Кураторы проекта
Учителя лаборатории
филологии,
- истории ,
- информатики
Специалисты ППС
Кураторы (классные руководители)
Завуч старшей школы
Зам.директора по ВР
3

4.

• Этапы работы над проектом
1. Организационный этап — 1–2 сентября 2016 г.
• Выдвижение кандидатов — знакомство с обязанностями
участников Управляющего процесса школы и выбор
кандидатур (кураторы: на первом уроке, 1 сентября 2016
г.).
• Сбор заявлений в избирательную комиссию (кураторы, до
2 сентября 2016 г.).
Кандидаты (заявления в мае получены):
• Квиникадзе Нино Бадриевна (9 кл.)
• Лядина Олеся Сергеевна (9 кл.)
• Боровков Сергей Александрович (11 кл.)
• Вязовик Анна Руслановна (11 кл.)
• Король Ангелина Игоревна (11 кл.)
• Новиков Фёдор Алексеевич (11 кл.)
4

5.

• 2. Исследовательский этап — 5–8 сентября 2016 г.
• Выработка программ; назначаются доверенные лица.
• Задача лаборатории истории : помочь кандидатам в
подготовке программ,
• агитационных плакатов (содержание), обсуждаются
методы предвыборной агитации.
• Задачи лаборатории филологии : по запросу кандидата
помочь отредактировать первичный текст,
«отрепетировать» устную часть предвыборной кампании.
• Параллельная линия: освещение выборов (СМИ) — статьи,
интервью и пр. «Иностранные» СМИ.
5

6.

• Задачи лаборатории информатики :
• 1) на уроках ( учитель + ученики) разрабатывает единый
стиль предвыборного плаката (шаблон), который потом
кандидаты оформляют самостоятельно или привлекают
помощников
• 2) съёмка фото/видео — привлечь детей
• Задачи ППС (психолог ): психологические приёмы на
выборах; подготовка к публичному выступлению
6

7.

3. Практический этап — 9 сентября 2016 г.
Выборы в Управляющий совет школы
Счётная комиссия (НШ или средняя школа)
Наблюдатели
СМИ
Оборудование и материалы:
бюллетени
ведомость со списком избирателей (9–11 кл.)
урна для голосования
компьютеры для онлайн-голосования + ГуглФорма для
голосования
• Бейджи
• Штаб избирательной комиссии — 402 каб. (приём
заявлений, аккредитация СМИ и пр.)
7