Аттестационная работа. Как влияют мультфильмы на психику ребенка

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Кустарниченко Людмила Николаевна
Фамилия, имя, отчество
МОУ СОШ № 6 с. Архангельского Будённовского
района Ставропольского края
Образовательное учреждение, район
На тему:
Как влияют мультфильмы на психику ребенка?

2.

Как влияют мультфильмы
на психику ребенка?
Автор:
Иванова София
ученица 4 а класса
Руководитель:
Кустарниченко Людмила
Николаевна, учитель начальных
классов

3.

Объект исследования
российские и зарубежные
мультфильмы
Предмет исследования
воздействие российских и
зарубежных мультфильмов на
поведение и психику детей

4.

Цель работы
Изучить влияние российских и зарубежных
мультфильмов на детей 7-10 лет
Задачи:
1.Познакомиться с понятием мультфильм;
2.Выяснить какие бывают мультфильмы;
3.Сравнить мультфильмы отечественные и зарубежные;
4.Выяснить, какие мультфильмы нравятся детям возраста 710 лет;
5.Выяснить какую роль играют мультфильмы в жизни
ребенка;
6.Провести анкетирование среди детей 7-10 лет;
7.Анализировать полученные данные и сравнить материал.

5.

Гипотеза
Я предполагаю, что дети 7-10 лет любят смотреть
американские мультфильмы, так как эти мультфильмы
больше показывают по телевидению и тем самым
вытесняют отечественные.
Методы исследования:
- описания, позволяющий изучить теоретический материал;
- статистического подсчета;
- сравнения и анализа;
- работа с мультфильмами;
- работа в сети Интернет;
- консультация с руководителем.

6.

«Мультипликация» в переводе –
«размножение» и используется в кино
как синоним термина "анимация".
В переводе с латинского – «anima»
означает «душа». Значит «анимация»
не что иное, как «оживление»,
«одушевление».

7.

Виды мультфильмов
Рисованные
Пластилиновые
Кукольные
Зарубежные
(американские)
Российские
(отечественн
ые)

8.

Полезны ли мультики?
- Мультфильмы способны отвлекать ребенка в
различные ситуации - это большая помощь для родителей.
- Герои разговаривают на одном языке с детьми.
- Мультфильмы
несут
в
развитие
ребенка
воспитательную и развивающую функции.
-Несут
положительные
эмоции.
Некоторые
вынуждают детей заплакать, переживая за героями
мультфильмов.
-Все чаще выходят мультфильмы, которые
привлекают не только детей, но и взрослых.
-Мультфильмы красочные и юмористические.

9.

Вредны ли мультики?
- Мультфильмы приближенны к настоящей жизни - деньги,
преступления, экология, борьба за власть.
- Демонстрируют агрессию, драки и войны –приводит к
агрессивному поведению.
- Погружает в мир эмоций и переживаний, не дает свободы
действия.
- Персонажи мультфильмов некрасивые и даже уродливые.

10.

Любят смотреть152 учащихся - 96,2%
не любят смотреть всего 6 учащихся -3,8%.

11.

Каждый день учащиеся 2-х классов, иногда и по выходным
учащиеся 3-4 классов.

12.

В основном мультфильмы смотрят дома, а в кинотеатр не
ходят

13.

Зарубежные мультфильмы немного больше смотрят, чем
российские, почти одинаковое предпочтение отдают
зарубежным и российским мультфильмам

14.

Потому что они интересные, смешные и красочные.

15.

Российские мультфильмы - «Ну, погоди!», «3 богатыря»,
«Смешарики», зарубежные мультфильмы - «Губка Боб»,
«Финес и Ферб», «Трансформеры», «Корпорация монстров».

16.

«Ну, погоди!»
«3 богатыря»
«Смешарики»

17.

«Трансформеры»
«Губка Боб»
«Корпорация монстров» «Финес и Ферб»

18.

Советуют посмотреть потому что смешной, интересный и
просто нравится

19.

Дети знают, какую роль играют мультфильмы в жизни
ребенка – они учат добру, нужны для развития и веселья.

20.

Самая главная задача
мультфильмов – сеять в
душе ребенка добро и свет