Великая российская революция. Октябрь 1917 г

1.

2. Памятка-алгоритм к изучению материалов о революции

1.Повод, катализатор ,причины
революции
2.Движущие силы (классы, которые
ставят задачи в данной революции и
осуществляют их)
3. Характер революции
4.Ход революции (основные этапы, их
краткая характеристика)
5. Итоги и значение революции

3. ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ: ОКТЯБРЬ 1917 г.

16.09.2019 г.
ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ
РЕВОЛЮЦИЯ: ОКТЯБРЬ 1917 г.

4. Проблемный вопрос:

В чём состояли основные политические
итоги событий октября 1917 г.?
Существует мнение, что событие октября
1917 г. в Петрограде — величайшее
событие в мировой истории. Приведите
аргументы в поддержку и в опровержение
данной точки зрения. Обоснуйте свою
позицию.

5. План урока:

1) Русская православная церковь в условиях
революции.
2) Выступление генерала Л. Г. Корнилова.
3) Рост влияния большевиков.
4) Подготовка и проведение вооружённого
восстания в Петрограде.
5) Свержение Временного правительства и
взятие власти большевиками.
6) Создание коалиционного правительства
большевиков и левых эсеров

6. 1. Русская православная церковь в условиях революции.

Вспомните, как
осуществлялось
управление Русской
Православной
Церковью (РПЦ) в
Российской империи?

7. 2. Выступление генерала Л.Г. Корнилова 25-31 августа 1917г.

Лето 1917г. – созыв Керенским в
Москве Государственного
совещания с участием
представителей армии, ведущих
политических и общественных
организаций, депутатов всех
Государственных дум
(большевики совещание
бойкотировали).
Цель: сплочение
поддерживающих правительство
сил.
Лавр Георгиевич
Корнилов Верховный
главнокомандующий
русской армией

8. 2. Выступление генерала Л.Г. Корнилова 25-31 августа 1917г.

Решительные меры для наведения
2. Выступление генерала
Л.Г. Корнилова 25-31
августа 1917г.
дисциплины на фронте и в тылу,
предложенные Корниловым, были
поддержаны Временным правительством.
Было решено подтянуть к Петрограду 3-й
конный корпус генерала А. М. Крымова и
некоторые другие части.
Керенский испугался и объявил Корнилова
изменником.
К вечеру 27 августа ВЦИК Советов создал
чрезвычайный орган — Комитет народной
борьбы с контрреволюцией.
30 августа войска Корнилова были
остановлены. Крымов застрелился, Корнилов
арестован.
1 сентября 1917 г. Керенский объявил о
создании Директории («Совета пяти») для
оперативного руководства страной в период
кризиса.
Итогами
корниловского
мятежа стали:
Большевизация
Советов;
Кризис
Временного
правительства;
Рост
революционных
настроений.

9. 3. Рост влияния большевиков.

Осенью 1917г. было сформировано
третье коалиционное
правительство , в которое вошли 6
кадетов, 1 эсер, 3 меньшевика, 2
трудовика, 1 независимый и 2
военных. Министромпредседателем и Верховным
главнокомандующим стал
Керенский.
Новое правительство не смогло
решить вопросы о мире и о земле.
Города испытывали острый
недостаток продовольствия.
Критическим стало положение на А.Ф. Керенский
фронте.

10. 3. Рост влияния большевиков.

В сентябре 1917г.
большевики получили
большинство в
Петроградском и
Московском Советах.
Председателем
Исполкома
Петроградского Совета
был избран большевик Л.
Д. Троцкий.
Л.Д. Троцкий

11. 3. Рост влияния большевиков.

В агитационном арсенале большевиков вновь
появился лозунг «Вся власть Советам!».
Ленин в письмах в ЦК партии потребовал
поставить «на очередь дня... вооружённое
восстание в Питере и Москве (с областью),
завоевание власти, свержение правительства».

12. 4. Подготовка и проведение вооружённого восстания в Петрограде.

10 октября 1917г. Ленин провёл
тайное заседание Центрального
Комитета (ЦК) РСДРП(б). За
вооруженное восстание
высказались все
присутствующие кроме
Зиновьева и Каменева.
12 октября 1917 г. при
Петроградском Совете был
создан Военно-революционный
комитет (ВРК) — штаб по
подготовке восстания.
Руководителем ВРК стал Л. Д.
Троцкий.
22 октября ВРК
направил своих
представителей во все
воинские части
Петроградского
гарнизона.

13. 5. Свержение Временного правительства и взятие власти большевиками.

24 октября 1917г. , расценив как
«контрреволюционный заговор» закрытие типографии
газеты «Рабочий путь» и распоряжение Временного
правительства об аресте Ленина и членов ВРК, ВРК
разослал во все полки Петроградского гарнизона и на
все суда Балтийского флота «Предписание №1» о
приведении солдат и матросов в боевую готовность. В
тот же день вооружённые отряды Красной гвардии и
солдат начали захватывать мосты, почту, телеграф,
вокзалы. Сопротивления не было. К утру 25 октября
столица, за исключением Зимнего дворца, оказалась в
руках восставших. Военно-революционный комитет в
обращении «К гражданам России» объявил о взятии
власти.

14.

25 октября 1917г. В 21.40 с крейсера
«Аврора» прозвучал холостой залп,
послуживший сигналом к началу штурма
«Зимнего дворца.

15. 5. Свержение Временного правительства и взятие власти большевиками.

Сравните
революционные
события февраля и
октября 1917 г. Что в
них общего, а что
различного?

16. 6. Создание коалиционного правительства большевиков и левых эсеров.

17. 6. Создание коалиционного правительства большевиков и левых эсеров.

25 октября открылся II Всероссийский съезд Советов рабочих
и солдатских депутатов.
Был принят Декрет о власти, провозгласивший переход
власти к Советам рабочих, солдатских и крестьянских
депутатов.
Съезд избрал новый состав ВЦИК, в который вошли 62
большевика и 29 левых эсеров. Определённое количество мест
было оставлено и другим социалистическим партиям.
Исполнительная власть передавалась Совету народных
комиссаров (Совнарком, СНК) во главе с В. И. Лениным. СНК
должен был действовать до созыва Учредительного собрания.
в ноябре—декабре 1917 г., левые эсеры согласились войти в
Совнарком, возглавив 7 наркоматов. Правые эсеры
согласились на своё представительство во ВЦИК.

18. Подведём итоги:

Продолжение
войны,
замедленный
характер решения важных вопросов,
отсутствие твёрдой государственной
власти, экономический кризис и снижение
уровня жизни населения привели к росту
революционных
настроений.
Партия
большевиков во главе с В. И. Лениным
сумела использовать эту ситуацию для
взятия власти в свои руки.

19. Домашнее задание:

П. 4 изучить; составить опорный
конспект; П. 3 повторить.