История менеджмента

1. МЕНЕДЖМЕНТ

2.

Цели и задачи дисциплины «менеджмент»:
• овладение понятийным аппаратом;
• изучение сущности менеджмента, его объекта и условий в которых
функционирует, содержание процесса менеджмента;
• изучение социально-психологических проблем менеджмента;
• изучение проблем мотивации, лидерства и руководства;
• изучение связующих процессов менеджмента, а также форм и
методов эффективного управления;
• умение правильно проводить анализ внутренней и внешней среды
объекта менеджмента, социальных и психологических факторов,
определяющих эффективность взаимодействия и связующих
процессов менеджмента;
• умение наладить процессы коммуникаций, принятия решений;
• формирование навыков работы с учебной и научной литературой по
менеджменту.

3. Тема: «История менеджмента»

4. Менеджмент в Древней Греции

• Мастер
• Кибернетика
• Демагогия
• Деспотия
• Олегархия
• Демократия
• «ago» - педагогика
наставник и
воспитатель
Руководитель

5. Менеджмент в Римской империи

• Mancepts
• Mancipium
• Mancipio
Mancipio
Manus
РУКА – НАСИЛИЕ – ВЛАСТЬ – РАБОТА
– ТРУД - ПРОИЗВЕДЕНИЕ
МАНУФАКТУРА
(ручное изготовление)
Производить
Capio
КАПИТАЛ
приобретать,
наследовать,
накапливать
Накапливать
Предприниматель

6. Менеджмент, как «искусство выездки»

• Managgiare итал. – искусство управлять лошадью
• Manage англ. – управлять, умудриться, ухитриться
Предприниматель
и капиталист
Искусный
наездник
Менеджер

7. Никколо Макиавелли (Флореннция, 1469-1527гг.)

Четыре принципа Н. Макиавелли, оказавшие влияние на
развитие менеджмента:
1) авторитет, или власть лидера, коренится в поддержке
сторонников;
2) подчиненные должны знать, чего они могут ожидать от
своего лидера, и понимать, чего он ожидает от них;
3) лидер должен обладать волей к выживанию;
4) лидер — всегда образец мудрости и справедливости для
своих сторонников.

8.

Никколо Макиавелли учил правителя, стремящегося к успеху,
согласовывать свои действия, во-первых, с законами
необходимости (судьбой), а во-вторых, с поведением
подчиненных.
Сила на стороне лидера, когда он учитывает психологию людей,
знает особенности их образа мыслей, нравственных привычек,
достоинства и недостатки.
Никколо Макиавелли размышлял над следующими вопросами
государственного управления:

9.

• Воля к власти
• Свобода- всего лишь желание не быть угнетенным
• Толпа идет за видимостью успеха
• Страх и любовь
• Руководитель не должен быть щедрым
• Полезнее держать в страхе
• Быть щедрым - значит быть зависимым
• Вознаграждай постепенно, наказывай сразу
• Качества льва и свойства лисицы
• Зависть порождает врагов, напористость – сторонников
• Личности и безликости
• Принцип относительности
• Круговорот форм управления
• Принцип принятия решений

10. Основоположники донаучного менеджмента:

• Джон Локк (1682— 1704),
• Томас Гоббс (1588—1679),
• Адам Смит (1723—1790),
• Сен-Симон (1760—1825),
• Роберт Оуэн (1771—1858),
• Давид Рикардо (1772—1823),
• Джон Стюарт Милль (1806— 1873),
• Альфред Маршалл (1842—1924).

11.

Ф. У. ТЕЙЛОР
АНРИ ФАЙОЛЬ
МАКС ВЕБЕР

12. Фредерик Уинслоу Тейлор (1856-1915, Филадельфия) - американский инженер, основоположник теорий научной организации труда и

Фредерик Уинслоу Тейлор (1856-1915, Филадельфия) американский инженер, основоположник теорий научной
организации труда и менеджмента
Согласно Тейлору:
• любой квалифицированный и неквалифицированный труд мог
быть проанализирован, систематизирован и передан в
процессе обучения любому человеку. Впоследствии из его идей
выросла современная система профессионально-технического
обучения.
• власть на предприятиях не должна принадлежать его
владельцу только на основании права собственности.
Управлять должны специально подготовленные люди, которые
в нынешней терминологии называются менеджерами.
• центральным фактором производительного управления стал
фактор человеческий.

13.

В.И. Ленин назвал систему Тейлора:
«научной“
системой
выжимания
пота,
системой
порабощения человека машиной, которая соединяет в себе
утонченное зверство буржуазной эксплуатации и ряд
богатейших научных завоеваний в деле анализа
механических движений при труде, изгнания лишних и
неловких движений, выработки правильнейших приемов
работы, введения наилучших систем учета и контроля
и т. д.»

14. Анри Файоль (1841 —1925) французский горный инженер, теоретик и практик менеджмента, основатель административной (классической)

школы управления.
А. Файоль выделяет пять функций менеджмента,
представляющие собой самостоятельные направления:
• Предвидение
• Организация
• Командование
• Координация
• Контроль

15. А.Файоль сформулировал четырнадцать принципов управления:

1) Разделение труда
9) Иерархия
2) Власть и ответственность 10)Порядок
3) Дисциплина
11)Справедливость
4) Единоначалие
12)Стабильность персонала
5) Единство действий
13)Инициатива
6) Подчиненность интересов 14)Корпоративный дух
7) Вознаграждение
8) Централизация

16. Макс Вебер (1864-1920, Германия) крупнейший социальный теоретик; идеи ученого имели самое непосредственное отношение к

проблемам бизнеса и менеджмента
Получил наибольшую известность благодаря своим
исследованиям бюрократии.
Основной научный вклад М. Вебера заключался в создании
им теории рационализации и определения четырех типов
рационализма
(формального,
субстантивного,
теоретического и практического) и обосновании тезиса о
том, что формальный рационализм был типичным
продуктом Западной цивилизации и в конечном итоге занял в
ней доминирующее положение.

17. Управленческие революции

I. Шумер и Египет (2-3 тыс. лет до н.э.)
II. Царь Хаммурапи (1792 – 1750 до н.э.)
III. Царь Новохудоносор II (605-562 до н.э.),
Диалектиан (243-316 до н.э.)
Римская католическая церковь

18.

IV. Индустриальная революция (XVIII – XIX в.)
• Профессионализация менеджмента (администрирование)
• Специализация менеджера
• Корпоративный менеджмент
V. Монополистический капитализм
• Вытеснение капиталиста
• Зарождение теории менеджерской революции
• Усиление и господство бюрократии
• Менеджеры как социальный класс
• Отделение собственности от контроля
• Менеджмент-бум