Аттестационная работа
Аннотация
Краткая характеристика образовательного учреждения
Цель исследовательской работы:
Актуальность метода
Направления исследования
Применяемая форма деятельности
Основные этапы работы
Практический пример проведенного исследования
Практический пример проведенного исследования
Практический пример проведенного исследования
Практический пример проведенного исследования
Практический пример проведенного исследования
Практический пример проведенного исследования
Практический пример проведенного исследования
4.21M
Похожие презентации:

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы «Фитоиндикация»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Петуховой Натальи Николаевны
учителя биологии и географии
МКОУ Семёно-Александровская СОШ
Воронежской области
На тему:
Методическая разработка по выполнению
исследовательской работы «Фитоиндикация»
1

2. Аннотация

• Фитоиндикация

метод
определения
особенностей
окружающей
среды
по
растениям.
• В рамках данной исследовательской работы
учащимся предлагается изучить растительный
состав
своей
местности
и
выявить
соответствие
особенностей
растений
геологическим,
гидрографическим,
почвенным характеристикам исследуемой
местности.
2

3. Краткая характеристика образовательного учреждения

• МКОУ Семёно-Александровская средняя общеобразовательная школа находится в Бобровском
районе
Воронежской
области.
Численность
обучающихся не так уж велика – около полутора
сотни человек. Тем не менее, наша сельская школа не
теряется на фоне городских школ района. В
последние несколько лет наши ученики регулярно
занимают призовые места не только на районных
олимпиадах по биологии, но и олимпиадах и
конференциях областного уровня.
3

4. Цель исследовательской работы:

Убедиться в справедливости метода
фитоиндикации
Задачи исследовательской работы:
Научить определять виды местной флоры,
замечать
виды-индикаторы
и
аномалии
растений, сопоставлять карты и собранные
данные.
Заинтересовать
учащихся
неожиданным
применением ботаники, её связями с другими
науками.
4

5. Актуальность метода

• Идеи фитоиндикации развивали такие ученые,
как
А.М. Карпинский,
В.И. Вернадский,
А.П. Виноградов и др. Известны случаи, когда
залежи полезных ископаемых обнаруживались
с помощью произрастающих в тех местах
растений. Например, кальциевые породы в
Карелии обнаружили, лишь обратив внимание
на редкое растение венерин башмачок. С
помощью качима Патрема обнаруживали
месторождения меди на Алтае и в Казахстане.
И по сей день такой метод остаётся
актуальным.
5

6. Направления исследования

Исследовательская работа учащихся может
проводиться по следующим направлениям:
•Определение кислотности почв,
механического состава почвы;
•Определение близости залегания грунтовых
вод;
•Поиск признаков наличия полезных
ископаемых.
6

7. Применяемая форма деятельности

• Исследовательская работа проводится
группой
учащихся
по
выбранному
направлению под руководством учителя в
рамках внеурочной деятельности.
7

8. Основные этапы работы

1. Выбор определенного направления для исследования
(влажность, кислотность, полезные ископаемые).
2. Поиск на территории населенного пункта и в
окрестностях растений, служащих критерием. Их
фотографирование с указанием места находки.
3. Сравнение
распределения
фитоиндикаторов
с
предполагаемым (на основе карт, атласов, научных работ
или косвенных данных).
4. Формирование заключения о действенности метода
фитоиндикации.
5. Оформление результатов в виде презентации.
8

9. Практический пример проведенного исследования

• Задача: Определить наличие полезных
ископаемых в Бобровском районе методом
фитоиндикации.
• Метод: Поиск растений, характерных для
мест залегания металлических руд.
• Состав исследовательской группы: 3
ученика 8 класса под руководством учителя
биологии.
9

10. Практический пример проведенного исследования

• Обнаруженные индикаторы:
Ярутка полевая – указывает на
наличие в почве цинка и кадмия
10

11. Практический пример проведенного исследования

• Обнаруженные индикаторы:
Индикаторы наличия цинка – фиалка и смолёвка
11

12. Практический пример проведенного исследования

• Обнаруженные индикаторы:
Донник и клевер розовый – предпочитают почвы,
насыщенные молибденом
12

13. Практический пример проведенного исследования

• Обнаруженные индикаторы:
Минуарция и качим Патрена указывают на наличие в
почве меди и свинца
13

14. Практический пример проведенного исследования

• Обнаруженные индикаторы:
Сросшиеся цветки ромашки, нетипичные цветки рудбекии
– сигнализируют о наличии загрязнения окружающей
среды (как правило, тяжелыми металлами)
14

15. Практический пример проведенного исследования

Выводы:
Определенные виды растений указывают на наличие
полезных ископаемых.
Частые мутации растений, в отсутствие промышленных и
радиационных загрязнений, могут быть вызваны
присутствием в почве тяжелых металлов в высокой
концентрации.
Можно выдвинуть предположение о перспективности
дальнейшего комплексного изучения недр Бобровского
района на наличие полиметаллических руд.
15
English     Русский Правила