Государство. Теории происхождения государства

1.

ГОСУДАРСТВО
Учебник
Боголюбов Л.Н. Обществознание:
учебник для 9 класса общеобразовательных
учреждений. – М.: Просвещение

2. Задачи урока

Раскрыть понятие «государство»
Определить причины возникновения,
признаки, функции, формы государства

3. Теории происхождения государства

Основные теории
«Божественная» - государственная власть от Бога,
а правосудие есть проявление Божьего суда
Договорная – добровольное соглашение людей
как согласование интересов членов общества
Теория завоевания – государства как результат
завоевания земледельческих общин
воинственными племенами кочевников
Классовая – с расколом общества на классы,
противоположные по своим интересам, у
господствующего но малочисленного класса
появилась необходимость укрепить свое
положение с помощью политической власти

4. Признаки и функции государства

Признаки государства
Внутренние функции
государства
Внешние функции
государства
1. Единство
территории (все
население)
2. Публичность власти
(распространена на
все население;
имеет специальный
аппарат)
3.Суверенитет (власть
государства выше
любой другой)
4.Законодательная
деятельность
5.Налоги
1. Политическая
2. Экономическая
3. Социальная
4. Финансовая
5.Правоохранительн
ая
6. Экологическая
7. гуманитарная
1. Функция
национальной
обороны
2. Защиты граждан,
находящихся за
пределами
государства
3. Установление и
развитие
взаимовыгодных
отношений с
другими
странами

5. Форма государства

Как устроено государство?
Показывает особенности устроения и
функционирования государства
ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ
ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ
ФОРМА ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОГО
УСТРОЙСТВА

6. Формы правления

Характеризует состав высших органов государственной
власти, порядок их
образования, организацию и
порядок взаимодействия между собой и населением.
1. Единоличное правление.
2. Власть главы государства
бессрочна,
пожизненна,
передается по наследству.
3. Глава
государства
выступает как носитель
государственного
суверенитета.
4.Монарх не несет юридической
ответственности за свои
действия
и
результаты
правления
1. Высшие органы власти – выборные учреждения.
2. Состав высших органов власти
регулярно обновляется.
3. Действует принцип разделения
властей – законодательная,
исполнительная, судебная
4. Государственные деятели несут
юридическую ответственность за
свои действия и результаты
правления.

7.

Имеет все перечисленные
выше признаки
Монарх правит посредством, или
при обязательном содействии
органов, или властей существующих
независимо от монарха.
Монарх–«Царствует, но
не
правит»
символ государства,
имеет отлагательное
Вето,
министры зависят от
парламента
У монарха
исполнительная
власть,
формирует
правительство,
право Вето и
роспуска
парламента

8.

Республика
Единство законодательной и
исполнительной властей
Назначается и контролируется
парламентом.
С потерей парламентского
большинства правительство уходит в
отставку.
Глава государства- глава правительства,
назначаемого с согласия парламента,
может его распускать.
Президент-символ нации.
СМЕШАННАЯ
Сочетает черты двух видов
республик

9.

Унитарная
1.
Административные
части не обладают
суверенитетом;
2. Местные власти
назначаются из
центра;
3. Не учитываются
национальноисторические
особенности
Федеративная
1. Отдельные
территории
обладают
значительной
самостоятельностью;
2. Наряду с
федеральными
действуют местные
законы;
3. Существуют
собственные
органы управления;
4. Разграничение
полномочий
Конфедеративная
1.Государственноправовые
объединения
суверенных
государств;
2. Имеют свои
Конституции,
бюджет
3. Самостоятельно
выступают на
международной
арене

10. Итоговая таблица

ГОСУДАРСТВО
ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ
РЕСПУБЛИКА
МОНАРХИЯ
ПАРЛАМЕНТСКАЯ
ПРЕЗИДЕНТСКАЯ
АБСОЛЮТНАЯ
Государства:
Саудовская
Аравия
КОНСТИТУЦИОННАЯ
Государства:
Испания,
Япония,
Великобритания
Государства:
Италия,
Германия,
Турция
Финляндия
Государства:
США
Бразилия,
Мексика

11. Итоговая таблица

ГОСУДАРСТВО
ФОРМЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГОСУДАРСТВЕННОГО
УСТРОЙСТВА
УНИТАРНОЕ
ФЕДЕРАТИВНОЕ
Государства:
Франция,
Венгрия,
Чехия,
Греция
Государства:
США,
Российская
Федерация,
Мексика,
Канада
Германия

12. Практическое значение изученной темы

Накопление знаний для формирования
осознанного отношения к политике,
государству

13. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Проработать содержание параграфа
2. Устно ответить на вопросы к параграфу