Аттестационная работа. Проектное обучение

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
Бунина Альбина Александровна
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа» с. Подчерье
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ
1

2.

Во многом на учителях лежит ответственность
за желание детей учиться

3.

Гибко адаптироваться.
Самостоятельно приобретать знания
Самостоятельно критически мыслить
Уметь видеть в реальной жизни проблемы
Искать пути рационального их решения
Грамотно работать с информацией, анализировать,
Делать аргументированные выводы
Самостоятельно работать над развитием собственной
нравственности, культурного уровня, интеллекта.

4.

5.

Метод проектов
Надежный путь кардинального
повышения качества обучения

6.

Ребенок делает с удовольствием
только то, что сам выбрал.

7.

Практико
-ориентированные
Исследовательский
Учебный
Творческий
Проект
Информационный
Творческий
Игровые

8.

9.

Деятельность
Деятельность
учителя:
учителя:
-- наблюдает,
наблюдает,
-- советует,
советует,
-- помогает,
помогает,
-- уточняет,
уточняет,
-- проверяет,
проверяет,
-- дополняет,
дополняет,
-- обобщает,
обобщает,
-- консультирует,
консультирует,
-- контролирует,
контролирует,
-- следит,
следит,
-- участвует
участвует в
в
оценке
оценке проекта
проекта
Исследовательский:
Исследовательский:
поиск
поиск проблемы,
проблемы, выбор
выбор темы,
темы,
анализ
анализ предстоящей
предстоящей
деятельности,
деятельности, разработка
разработка
технологической
технологической документации
документации
Технологический:
Технологический:
выполнение
выполнение технологических
технологических
операций,
операций, соблюдение
соблюдение трудовой
трудовой
дисциплины,
дисциплины, безопасных
безопасных условий
условий
труда
труда
Заключительный:
Заключительный:
контроль
контроль и
и испытание
испытание изделия,
изделия,
экономическое
экономическое обоснование
обоснование
подведение
подведение итогов,
итогов, защита
защита проекта
проекта
Деятельность
Деятельность
учащихся:
учащихся:
-- анализируют,
анализируют,
-- сравнивают,
сравнивают,
-- выбирают,
выбирают,
-- исследуют,
исследуют,
-- изучают,
изучают,
-- формулируют,
формулируют,
-- конспектируют,
конспектируют,
-- разрабатывают,
разрабатывают,
-- подсчитывают,
подсчитывают,
-- контролируют,
контролируют,
-- оформляют,
оформляют,
-- защищают
защищают
проект
проект

10.

Первый этап – выбор темы проекта
мотивация
Интерес - один из постоянных и сильнодействующих мотивов
деятельности человека (interest - имеет значение, важно).
Интерес – реальная причина действий,
ощущаемая человеком как особо важная
причина.

11.

Самостоятельная деятельность
индивидуальная
-
-
групповая
парная

12.

Китайская мудрость гласит
«Я слышу – я забываю,
я вижу – я запоминаю,
я делаю – я усваиваю».

13.

Успешность выполнения учебного проекта
окончательно выясняется на его защите

14.

Плетение бисером
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

15.

Позитивная динамика «качества знаний» учащихся
92%
90%
88%
86%
84%
82%
80%
78%
76%
91%
81%
2012-2013
83%
2013-2014
2014-2015
% качества

16.

«То, что ребенок сегодня умеет делать в
сотрудничестве и под руководством, –
завтра он способен выполнить
самостоятельно…
Исследуя, что ребенок способен выполнить
в сотрудничестве, мы определяем
развитие завтрашнего дня”.
Л.С. Выготский,