Задание 3. 3 книги о проектных и инженерных технологиях
1) Белоконев С.Ю., Нечаев В.Д., Огнев А.С., Максименкова М.В., Попова С.Ю, Боев В.М., Демьянова М.Ю. «Молодежные проекты:
2) Байбородова, Л. В., Харисова И. Г., Чернявская А. П. Проектная деятельность школьников // Управление современной школой.
3) Глухарева, О. Г. Влияние проектного обучения на формирование ключевых компетенций у учащихся старшей школы // Стандарты и
2.29M
Категория: МенеджментМенеджмент

3 книги о проектных и инженерных технологиях

1. Задание 3. 3 книги о проектных и инженерных технологиях

2. 1) Белоконев С.Ю., Нечаев В.Д., Огнев А.С., Максименкова М.В., Попова С.Ю, Боев В.М., Демьянова М.Ю. «Молодежные проекты:

теория и практика»
СЕЛИГЕР-2013. -М.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2013. –68 с.
Издание адресовано молодым менеджерам проектов,
общественным лидерам, социальным
предпринимателям, всем, кто:
желает получить знания и навыки в области
управления проектами;
хочет реализовать свои инновационные идеи через
проект;
развивает проектное мышление для участия в
социальном проектировании;
обладает активной гражданской позицией и включенв
деятельность, способствующей процветанию России.

3. 2) Байбородова, Л. В., Харисова И. Г., Чернявская А. П. Проектная деятельность школьников // Управление современной школой.

Завуч. –2014. -No 2. –С. 94-117
Проектная деятельность школьников описывается как
ведущая деятельность подросткового возраста, поэтому
большое внимание уделяется психологии и педагогике
подросткового возраста. Книга предназначена
профессиональным педагогам, как теоретикам, так и
практикам

4. 3) Глухарева, О. Г. Влияние проектного обучения на формирование ключевых компетенций у учащихся старшей школы // Стандарты и

мониторинг в
образовании. –2014. -No 1. –С. 17-24
В статье описывается применение метода
проектов в компьютеризированной
образовательной среде, продемонстрировано
формированиеи развитие речевых умений на
каждом этапе работы.
English     Русский Правила