Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы студентами

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Молчановой Ирины Георгиевны
БУ «Нижневартовский политехнический колледж»
Ханты –Мансийский автономный округ
На тему:
Методическая разработка по выполнению
исследовательской работы студентами
1

2. Учебно-исследовательская деятельность в колледже

В настоящее время от студента колледжа требуется не
просто усвоения информации, а проявления умений,
необходимых для жизни, т.е не усвоение готовых знаний,
умений, навыков, а
развитие творческих способностей,
самостоятельности мышления. В этом особое место отводится
учебно-исследовательской деятельности. Ежегодно в колледже
проводятся научно – исследовательские конференции. С
каждым годом студентов принимающих участие в ней
становится все больше и больше.
2

3. Исследовательская деятельность студента

Образовательная
технология,
предполагающая
решение
учащимися исследовательской, творческой задачи под
руководством специалиста, в ходе которого реализуются единые
этапы
1. Изучение теоретического материала
2. Выделение проблемы, постановка целей и задач
исследования
3. Формулировка рабочей гипотезы
4. Освоение методики исследования
5. Сбор собственного экспериментального материала
6. Обработка собранного материала
7. Обобщение, анализ, выводы
3
8. Представление исследовательской работы

4. Структура исследовательской работы

-
Титульный лист
Оглавление
Введение (2-3 стр.):
актуальность исследования
цель исследования
задачи исследования
объект исследования
предмет исследования
гипотеза исследования
методы исследования
этапы исследования
значимость исследования
положения, выносимые на защиту
апробация исследования
4

5. Требования к тексту работы

• Шрифт: 14 кегль, через 1.5 интервала, гарнитура Times New
Roman.
• Иллюстрации, графики вставляются в окна с обтеканием
вокруг рамки.
• Объем основной части работы – не более 10 страниц.
• В основной части работы должна быть ясно представлена
логика выполнения работы, основные теоретические и
методологические
положения
работы,
обсуждение
результатов, выводы список литературы.
• Остальной материал (подробные описания: литературных
источников, экспериментальной части; фотоальбомы,
коллекции и др.) необходимо вынести в приложения, объем
5
которых не ограничивается.

6. Требования к компьютерной презентации

• Презентация состоит из 10-12 слайдов.
• Текст
в
презентации
выполняется
прямым
шрифтом(например, Arial), соотношение текстовой,
графической, табличной и фото информации сравнимо
друг с другом, размер шрифта – не менее 24.
• Докладчик во время доклада излагает его содержание
своими словами (а не зачитывает текст на слайде),
периодически обращаясь к изображению.
• Слайды презентации не должны быть перегружены
информацией, применение анимации – минимальное,
• только в самых необходимых случаях.
6

7.

Примерный состав слайдов
презентации
• Название доклада, ФИО автора, ФИО руководителя, название
организации (текст, фото автора, фото организации, фото
объекта исследования).
• Цели и задачи работы (текст, рисунок объекта исследования
или проектирования).
• Блок-схема выполнения работы (гипотеза – методика –
эксперимент - массив данных – обработка анализ – выводы).
• Демонстрация хода работы. Фото автора или коллектива,
выполняющих работу. Карта или схема местности.
• •Демонстрация объектов (фото образцов, информантов и т.
д.) с подписью.
7

8.

• Таблица полученных данных (или массив данных в иной
форме)
• Выводы (текст – 3-5 пунктов).
• Благодарности руководителю и помощникам (текст,
рисунок, фото).
8

9. Образовательный результат

• Формальный: выполненное исследование (работа, проект,
вывод)
• Неформальный: Освоение универсальных учебных
действий, становление субъектной позиции учащихся,
развитие исследовательских способностей
9

10. Критерии оценки исследовательской работы

• наличие мировоззренческого взгляда,соответствующего
условиям конференции, наличие авторской позиции;
соответствие содержания сформулированной теме
поставленной цели и задачам, структура работы (введение,
цели и задачи, методика, обзор собственного материала,
анализ, выводы), соответствие выводов полученным
результатам;
• наличие
литературного
обзора,
его
качество,
осведомленность автора в общей проблематике избранного
им направления исследований
• наличие собственного экспериментального, практического
материала исследования, корректность методики;
10
• культура оформления материалов.