Теория права и государства как наука

1. Тема 1_Введение. Теория права и государства как наука

Рис.А.Бильжо
ГУ-ВШЭ - Москва - 2007

2. Вопросы темы:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Основные исходные
понятия.
Предмет ТГП.
Система ТГП.
Место ТГП в системе общественных и
юридических наук.
Функции ТГП.
Методы ТГП.
Цели и задачи курса ТГП.

3. ИНФОРМАЦИЯ – (от лат. informatio - разъяснение, изложение) - общенаучное понятие, обозначающее обмен сведениями (сигналами) в

ИНФОРМАЦИЯ –
(от лат. informatio разъяснение, изложение)
- общенаучное понятие,
обозначающее обмен
сведениями (сигналами)
в природе и обществе.

4. ЗНАНИЕ – форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека.

5. ТЕОРИЯ – (от греч. theoria — рассмотрение, исследование) - форма научного знания, дающая целостное представление о

закономерностях
и существенных связях
действительности; система
основных идей в той или иной
отрасли знания.

6. НАУКА – (1) сфера человеческой деятельности, функция которой - выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о

НАУКА – (1) сфера человеческой
деятельности, функция которой выработка и теоретическая
систематизация объективных
знаний о действительности; (2)
одна из форм общественного
сознания, включающая как
деятельность по получению
нового знания, так и ее результат сумму знаний, лежащих в основе
научной картины мира.

7. Два аспекта понятия «наука»:

Наука
Система знаний
Социальный институт

8. Численность занятых в отрасли «Образование» (тыс.чел)

Число организаций, выполняющих НИР
4555
4059
1992
1995
4099
2000
4037
2001
3906
2002
3797
2003
3656
2004
Источник: Госкомстат РФ

9. Количество докторов и кандидатов наук, работающих в вузах (тыс. чел)

Численность персонала, занятого НИР
(тыс.чел)
1532,6
1061
887,7
1992
1995
2000
885,6
2001
870,9
2002
858,5
2003
839,3
2004
Источник: Госкомстат РФ

10. Число организаций, выполняющих НИР

Вопросы темы:
1.
Основные исходные понятия.
2.
Предмет ТГП.
3.
4.
5.
6.
7.
Система ТГП.
Место ТГП в системе общественных
и юридических наук.
Функции ТГП.
Методы ТГП.
Цели и задачи курса ТГП.

11. Численность персонала, занятого НИР (тыс.чел)

ПРЕДМЕТ НАУКИ –
совокупность явлений, изучаемых
данной наукой.
ОБЪЕКТ НАУКИ –
аспект действительности,
объединяющий в себе
предметы разных наук.

12. Вопросы темы:

Основные элементы
предмета ТГП:
Нормы
Институты
Отношения
Сознание

13. ПРЕДМЕТ НАУКИ – совокупность явлений, изучаемых данной наукой.

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И
ПРАВА – юридическая наука,
изучающая закономерности
возникновения, развития,
системной организации и
функционирования государства и
права и связанных с ними
социальных явлений.

14. Основные элементы предмета ТГП:

Вопросы темы:
2.
Основные исходные понятия.
Предмет ТГП.
3.
Система ТГП.
1.
4.
5.
6.
7.
Место ТГП в системе общественных
и юридических наук.
Функции ТГП.
Методы ТГП.
Цели и задачи курса ТГП.

15. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА – юридическая наука, изучающая закономерности возникновения, развития, системной организации и

СИСТЕМА НАУКИ –
это внутренняя организация
науки, ее подразделение на
отдельные части, связанные
между собой.

16. Вопросы темы:

По предмету ТГП
подразделяется на:
Теорию государства и политических
систем
Теорию права и правовых систем

17. СИСТЕМА НАУКИ – это внутренняя организация науки, ее подразделение на отдельные части, связанные между собой.

Структура юридического знания
Философское знание
………………………
Специально- ………………………
Теоретическое
юридическая ………………………
знание
………………………
теория
………………………
………………………
Прикладное знание
Социологическая
теория

18. По предмету ТГП подразделяется на:

Предмет учебного курса (право):
01. ТГП как наука. Предмет и методы теории государства и права.
02 Происхождение и ранние формы права и государства.
03. Исторические типы права и государства.
04. Понятие, социальное назначение и функции права.
05. Право в системе социальных норм.
06. Формы (источники) права.
07. Нормы права.
08. Толкование права.
09. Система права.
10. Правотворчество и законодательный процесс. Систематизация и
кодификация нормативных правовых актов. Юридическая техника.
11. Правовые отношения.
12. Реализация и применение норм права.
13. Законность и правопорядок.
14. Правомерное поведение.
16. Правосознание и правовая культура.
17. Правовые системы мира.
18.Основы сравнительного правоведения.
19. Динамика права. Правовая реформа в Российской Федерации.

19. Структура юридического знания

Предмет учебного курса
(государство):
20. Понятие и сущность государства.
21. Формы государства.
22. Государственные органы и государственный
аппарат.
23. Государство в политической системе общества.
24. Правовое и социальное государство.
25. Государство и личность.
26. Государство, право и гражданское общество.
27. Государство, право, экономика.
28. Государство, право и глобализационные процессы
в мире.

20. Предмет учебного курса (право):

Вопросы темы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Основные исходные понятия.
Предмет ТГП.
Система ТГП.
Место ТГП в системе
общественных и
юридических наук.
Функции ТГП.
Методы ТГП.
Цели и задачи курса ТГП.

21. Предмет учебного курса (государство):

Науки
Философские
Общественные
Естественные

22. Вопросы темы:

Взаимодействие юридической
науки и других наук
Информатика
Наука управления
Политология
Экономика
Социология
Статистика
Юридическая
наука
Психология
Медицина

23.

Юридические
науки
Фундаментальные
Отраслевые
Прикладные

24. Взаимодействие юридической науки и других наук

Вопросы темы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Основные исходные понятия.
Предмет ТГП.
Система ТГП.
Место ТГП в системе общественных
и юридических наук.
Функции ТГП.
Методы ТГП.
Цели и задачи курса ТГП.

25.

ФУНКЦИИ НАУКИ –
это основные задачи,
которые наука выполняет в
системе общественных
отношений.

26. Вопросы темы:

Функции науки:
Онтологическая
Методологическая
Гносеологическая
Мировоззренческая
Праксеологическая

27. ФУНКЦИИ НАУКИ – это основные задачи, которые наука выполняет в системе общественных отношений.

Направления реализации
праксеологической функции
Политическая деятельность
Государственное строительство
Законотворчество
Судебно-правовая практика
Охрана правопорядка
Экономическая деятельность
Образование и воспитание

28. Функции науки:

Общенаучные функции
теории государства и права
Объяснительная
Систематизирующая
Предсказательная

29. Направления реализации праксеологической функции

Вопросы темы:
5.
Основные исходные понятия.
Предмет ТГП.
Система ТГП.
Место ТГП в системе общественных
и юридических наук.
Функции ТГП.
6.
Методы ТГП.
7.
Цели и задачи курса ТГП.
1.
2.
3.
4.

30. Общенаучные функции теории государства и права

МЕТОД НАУКИ –
совокупность приемов,
способов и средств, с
помощью которых наука
добывает новые знания.

31. Вопросы темы:

Классификация методов
теории государства и права
Методологическая основа (диалектика,
материализм, познаваемость).
Общенаучные методы (анализ и синтез,
исторический подход, системный подход,
функциональный подход, математические и
статистические методы).
Частнонаучные методы (конкретносоциологические, специально-юридические)

32. МЕТОД НАУКИ – совокупность приемов, способов и средств, с помощью которых наука добывает новые знания.

Вопросы темы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Основные исходные понятия.
Предмет ТГП.
Система ТГП.
Место ТГП в системе общественных и
юридических наук.
Функции ТГП.
Методы ТГП.
Цели и задачи курса
ТГП.

33. Классификация методов теории государства и права

19
27
(н
а
19
14
15
1
де 91
ка 7
бр
19 я )
40
/
19 41
50
/
19 51
60
/
19 61
70
/
19 71
75
/
19 76
80
/
19 81
85
/
19 86
90
/
19 91
92
/
19 93
92
/
19 93
93
/
19 94
94
/
19 95
95
/
19 96
96
/
19 97
97
/
19 98
9
19 8/9
99 9
/
20 200
00 0
/
20 200
01 1
/
20 200
02 2
/
20 200
03 3
/
20 200
04 4
/2
00
5
Количество высших учебных заведений в России
(1914-2005 г.)
1200
1000
800
600
400
200
0
Ист: Сайт «Статистика российского образования»

34. Вопросы темы:

19
14
19
17
19
19 27
40
/
19 41
50
/
19 51
60
/
19 61
70
/
19 71
75
/
19 76
80
/
19 81
85
/
19 86
90
/
19 91
92
/
19 93
92
/
19 93
93
/
19 94
94
/
19 95
95
/
19 96
96
/
19 97
97
/
19 98
9
1 9 8 /9
99 9
/
20 200
00 0
/
20 200
01 1
/
20 200
02 2
/
20 200
03 3
/
20 200
04 4
/2
00
5
Количество студентов в России в1914-2005 гг.
(тыс.чел)
8000
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
Ист: Сайт «Статистика российского образования»

35. Количество высших учебных заведений в России (1914-2005 г.)

20
20
20
19
04
02
01
98
97
96
95
94
93
92
91
90
85
80
75
70
60
/2
0
/2
0
05
03
02
/0
1
/2
0
00
00
/9
9
/9
8
/9
7
/9
6
/9
5
/9
4
/9
3
/9
2
/9
1
/8
6
/8
1
/7
6
/7
1
/6
1
/2
0
20
99
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
Доля студентов экономико-правовой
специализации (1960-2005 гг.)
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
Ист: Сайт «Статистика российского образования»

36. Количество студентов в России в1914-2005 гг. (тыс.чел)

Прием студентов экономико-правовой
специализации в 1960-2005 гг. (тыс.чел)
350
300
250
200
150
100
50
19
60
19
70
19
75
19
80
19
85
19
90
19
91
19
92
19
93
19
94
19
95
19
96
19
97
19
98
19
99
20
00
20
01
20
02
20
03
20
04
0
Ист: Сайт «Статистика российского образования»

37. Доля студентов экономико-правовой специализации (1960-2005 гг.)

Общее количество вузов и филиалов в РФ
(на 1 февраля 2007 г.)
В том числе
частных; 678;
20%
Всего; 2674;
80%

38. Прием студентов экономико-правовой специализации в 1960-2005 гг. (тыс.чел)

Процент юридических вузов в общем числе
вузов (на 1 февраля 2007 г.)
В том числе
юридических;
953; 26%
Всего вузов;
2674; 74%

39. Общее количество вузов и филиалов в РФ (на 1 февраля 2007 г.)

Доля частных юридических вузов в общем
числе частных вузов (на 1 февраля 2007 г.)
В том числе
юридических;
399; 37%
Всего частных
вузов; 678; 63%

40. Процент юридических вузов в общем числе вузов (на 1 февраля 2007 г.)

Рост количества вузов в РФ (1985-2005 гг.)
1200
1000
800
600
Всего
400
200
0
1985
Частных
1995
1997
1999
2001
2003
2005

41. Доля частных юридических вузов в общем числе частных вузов (на 1 февраля 2007 г.)

Соотношение приема в вузы и количества
выпускников 11 классов школ
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
1985
1995
1997
1999
2001
2003
2005
2010

42. Рост количества вузов в РФ (1985-2005 гг.)

Квалификационная характеристика выпускника.
Юрист в рамках специальности 021100 получает
фундаментальную и специальную подготовку в области
юриспруденции.
Деятельность юриста направлена на реализацию
правовых норм и обеспечение правопорядка в
различных сферах жизни общества.
Объектами профессиональной деятельности
выпускников являются:
- события и действия, имеющие юридическое значение;
- правовые отношения, возникающие в сфере
функционирования государственных институтов;
- правовые отношения между государственными
органами, физическими и юридическими лицами.

43. Соотношение приема в вузы и количества выпускников 11 классов школ

Юрист должен уметь:
толковать и применять законы и другие нормативные правовые
акты;
обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности
государственных органов, физических и юридических лиц;
юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
разрабатывать документы правового характера, осуществлять
правовую экспертизу нормативных актов, давать
квалифицированные юридические заключения и консультации;
принимать правовые решения и совершать иные юридические
действия в точном соответствии с законом;
вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять
меры ответственности и наказания виновных; предпринимать
необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;
систематически повышать свою профессиональную квалификацию,
изучать законодательство и практику его применения,
ориентироваться в специальной литературе.

44. Квалификационная характеристика выпускника. Юрист в рамках специальности 021100 получает фундаментальную и специальную

Юрист должен:
обладать гражданской зрелостью и высокой общественной
активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и
достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием,
гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга,
ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и
законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты,
необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых
правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению
закона в собственной профессиональной деятельности; понимать
сущность и социальную значимость своей профессии, четко
представлять сущность, характер и взаимодействие правовых
явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих
конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в
целостной системе знаний и значение для реализации права в
профессиональной деятельности.».

45. Юрист должен уметь: толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; обеспечивать соблюдение законодательства в

И в заключение…
Каким
учебником пользоваться?
Рекомендации кафедры
УМК
по ТГП Оглавление
Что такое творческое задание?

46. Юрист должен: обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и

[email protected]

47. И в заключение…

Последний абзац…
Философия изучает
ошибочные взгляды
людей, а история – их
ошибочные поступки.
Филип Гедалла