Похожие презентации:
Закон «Об образовании Донецкой народной республики»
1. Закон «Об образовании Донецкой народной республики»
ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ
РЕСПУБЛИКИ»
Учитель истории и обществознания Егоров И.Г.
МОУ «Школа № 22 г. Донецка»
2. В июне 2015 года в Донецкой Народной Республике был принят Закон «Об образовании».
В ИЮНЕ 2015 ГОДА В ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙРЕСПУБЛИКЕ БЫЛ ПРИНЯТ ЗАКОН «ОБ
ОБРАЗОВАНИИ».
3. Среднее образование — традиционное название уровня (ступени или звена) образования между начальным и высшим. вторая ступень
СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ — ТРАДИЦИОННОЕНАЗВАНИЕ УРОВНЯ (СТУПЕНИ ИЛИ ЗВЕНА)
ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУ НАЧАЛЬНЫМ И ВЫСШИМ.
ВТОРАЯ СТУПЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ,
ЗАДАЧЕЙ КОТОРОЙ ЯВЛЯЕТСЯ СОЗДАНИЕ
УСЛОВИЙ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ, СТАНОВЛЕНИЯ И
ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,
РАЗВИТИЕ ЕГО СКЛОННОСТЕЙ, ИНТЕРЕСОВ
И СПОСОБНОСТЕЙ К СОЦИАЛЬНОМУ
САМООПРЕДЕЛЕНИЮ; НЕОБХОДИМАЯ БАЗА ДЛЯ
ПОЛУЧЕНИЯ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, А
ТАКЖЕ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ;
4. Структура среднего общего образования включает: два уровня: основное общее образование (9 кл.) среднее общее образование; (11
СТРУКТУРА СРЕДНЕГО ОБЩЕГООБРАЗОВАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ:
ДВА УРОВНЯ:
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (9 КЛ.)
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ; (11 КЛ.)
ТРИ СТУПЕНИ:
I СТУПЕНЬ (1-5КЛ);
II СТУПЕНЬ(5-9 КЛ);
III СТУПЕНЬ (5-11 КЛ.)
УРОВЕНЬ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВКЛЮЧАЕТ I, II И III СТУПЕНИ.
СРОК ОБУЧЕНИЯ — 11 ЛЕТ.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ НА III
СТУПЕНИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ — 2 ГОДА.
5. Статья 63. Начальное общее, основное общее и среднее общее образование
СТАТЬЯ 63.НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ, ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ
И СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
6. Среднее общее образование направлено на: : •дальнейшее становление и формирование личности обучающегося; •формирование навыков
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕНАПРАВЛЕНО НА: :
•ДАЛЬНЕЙШЕЕ СТАНОВЛЕНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ;
•ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ СРЕДНЕГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
• ПОДГОТОВКУ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ К ЖИЗНИ В ОБЩЕСТВЕ,
САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ЖИЗНЕННОМУ ВЫБОРУ, ПРОДОЛЖЕНИЮ
ОБРАЗОВАНИЯ И НАЧАЛУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
7. Организация образовательной деятельности по образовательным программам среднего общего образования может быть основана на
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ МОЖЕТ БЫТЬ ОСНОВАНА НА
ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ С УЧЕТОМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ И
ИНТЕРЕСОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ,
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ УГЛУБЛЕННОЕ
ИЗУЧЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ
ПРЕДМЕТОВ, ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ
СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ (ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ)
8. цель профильной дифференциации содержания обучения определяется “в направленной специализации области устойчивых интересов,
ЦЕЛЬ ПРОФИЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИСОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ “В
НАПРАВЛЕННОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ОБЛАСТИ
УСТОЙЧИВЫХ ИНТЕРЕСОВ, СКЛОННОСТЕЙ И
СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЕМЫХ С ЦЕЛЬЮ
МАКСИМАЛЬНОГО ИХ РАЗВИТИЯ В
ИЗБРАННОМ НАПРАВЛЕНИИ”. ПРОФИЛЬНАЯ
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СВЯЗАНА С
ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИЕЙ
СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ
ИНТЕРЕСОВ, СКЛОННОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ,
ИХ ЖИЗНЕННЫХ ПЛАНОВ И НАМЕРЕНИЙ.
9. •Среднее общее образование является обязательным уровнем образования. •Требование обязательности среднего общего образования
•СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЯВЛЯЕТСЯОБЯЗАТЕЛЬНЫМ УРОВНЕМ ОБРАЗОВАНИЯ.
•ТРЕБОВАНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К
КОНКРЕТНОМУ ОБУЧАЮЩЕМУСЯ
СОХРАНЯЕТ СИЛУ ДО ДОСТИЖЕНИЯ ИМ
ВОЗРАСТА ВОСЕМНАДЦАТИ ЛЕТ, ЕСЛИ
СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ
БЫЛО ПОЛУЧЕНО ОБУЧАЮЩИМСЯ РАНЕЕ.
10. По согласию родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и защите
ПО СОГЛАСИЮ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, КОМИССИИ ПО ДЕЛАМ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ЗАЩИТЕ ИХ ПРАВ
И ОРГАНА МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ,
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕГО УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ
ОБРАЗОВАНИЯ, ОБУЧАЮЩИЙСЯ,
ДОСТИГШИЙ ВОЗРАСТА ПЯТНАДЦАТИ ЛЕТ,
МОЖЕТ ОСТАВИТЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ
ОРГАНИЗАЦИЮ ДО ПОЛУЧЕНИЯ ОСНОВНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
11. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего,
КОМИССИЯ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ИЗАЩИТЕ ИХ ПРАВ СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ
(ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО, ОСТАВИВШЕГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ ДО
ПОЛУЧЕНИЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,
И ОРГАНОМ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ,
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИМ УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ
ОБРАЗОВАНИЯ, НЕ ПОЗДНЕЕ ЧЕМ В МЕСЯЧНЫЙ
СРОК ПРИНИМАЕТ МЕРЫ ПО ПРОДОЛЖЕНИЮ
ОСВОЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ИНОЙ ФОРМЕ
ОБУЧЕНИЯ.
12. В образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО,
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ, МОГУТ БЫТЬ СОЗДАНЫ
УСЛОВИЯ ДЛЯ ПРОЖИВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В ИНТЕРНАТЕ
13. Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, НУЖДАЮЩИХСЯ ВДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ, ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ,
КОТОРЫЕ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ НЕ
МОГУТ ПОСЕЩАТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ, ОБУЧЕНИЕ ПО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОРГАНИЗУЕТСЯ НА ДОМУ ИЛИ В
МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
14. Для обучающихся нуждающихся в особых условиях воспитания, обучения и требующих специального педагогического подхода, в целях
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НУЖДАЮЩИХСЯ ВОСОБЫХ УСЛОВИЯХ ВОСПИТАНИЯ,
ОБУЧЕНИЯ И ТРЕБУЮЩИХ СПЕЦИАЛЬНОГО
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА, В ЦЕЛЯХ
ПОЛУЧЕНИЯ ИМИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ УПОЛНОМОЧЕННЫМИ
ОРГАНАМИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
СОЗДАЮТСЯ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНОВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
ОТКРЫТОГО И ЗАКРЫТОГО ТИПОВ.
15. Получение среднего общего образования дает право на продолжение образования на уровнях среднего профессионального и высшего
ПОЛУЧЕНИЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГООБРАЗОВАНИЯ ДАЕТ ПРАВО НА
ПРОДОЛЖЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОВНЯХ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.