ОБЩ 5.1

1. Загадка человека

2.

3. План урока:

1. Чем человек отличается от других
живых существ?
2. Зачем человек рождается?
3. Что необходимо ребёнку, чтобы он
рос и развивался?
Что такое наследственность?

4. Новые понятия Что такое инстинкт и разум?

Разум-
способность мыслить, сравнивать,
сопоставлять, делать выводы, контролировать
свое поведение
Инстинкт
существ
- биологическая программа живых

5. Чем человек отличается от других живых существ?

Способен к
творчеству
Владеет речью
Имеет
хорошо
развитый
головной
мозг
Способен
к
прямохож
-дению
Способен к
действиям по
плану
Умеет
производить
орудия труда
Обладает
фантазией
Осознаёт
самого себя

6. В чем сходство между человеком и животным?

7. Вспомни схему и заполни пропуски в тексте:

Человек в отличие от животных обладает
речью способен к ___________________,
прямохождению может
________,
действовать ___________,
по плану имеет хорошо развитый
головной мозг
орудия труда
_________________,
создаёт ____________________.

8. Человек существо биологическое или социальное?

Ответь
мнение
на вопросы и докажи свое

9.

«Быть человеком — это чувствовать свою ответственность.
Чувствовать стыд перед нищетой, которая, казалось бы, не зависит
от тебя. Гордиться каждой победой, одержанной товарищами.
Сознавать, что, кладя свой кирпич, и ты помогаешь строить мир».
Антуан де Сент-Экзюпери

10. Инстинкты

1.
2.
3.
Найди в тексте учебника и
запиши в тетрадь, как автор
объясняет, что такое
«инстинкты»
Запиши в тетрадь наиболее
распространенные
примеры инстинктов
Человек в своем поведении
руководствуется
инстинктами или разумом?

11. Наследственность — биологическая сущность всех людей

1.
2.
3.
Используя текст учебника докажите, что человек
–часть природы
Есть такое мнение, что ребёнок рождается как
«чистый лист», согласен ли автор с этой точкой
зрения?
Что, по мнению автора, передается по
наследству, а чему человек обучается
самостоятельно?

12. Можно ли влиять на наследственность?

1.
2.
Можно ли влиять на
наследственность? Каково мнение
автора по этому поводу?
Что кроме наследственности влияет
на развитие человека? Запишите в
тетрадь.

13.

Какие качества помогли О. И. Скороходовой проявить свои
способности? Какую роль в её жизни сыграла помощь других
людей? Свой ответ поясни.

14. Ник Вуйчич

15. Зачем человек рождается? Вырази свое мнение

Одни
считают, что
человек создан для
счастья,
благополучной и
сытой жизни.

16. Зачем человек рождается?

Другие
видят
назначение
человека
в служении
Родине,
в совершении
добрых
поступков,
в гуманном
отношении к
людям.

17.

18. Зачем человек рождается?

В
народе говорят, что за свою жизнь человек
обязательно должен построить дом, посадить
дерево и вырастить ребёнка.
«Чем больше человек даёт людям и меньше
требует себе, тем он лучше; чем меньше даёт
другим и больше себе требует, тем он хуже».
Л.Н. Толстой

19. Что нужно ребёнку, чтобы он рос и развивался?

Воспитываться с
рождения среди
людей, чтобы …
Слушать и понимать
человеческую речь,
общаться со
взрослыми, чтобы…
Заниматься разнообразной
деятельностью самостоятельно и со
сверстниками (трудиться, играть,
гулять), чтобы…

20. Давай повторим главное

Реши
задачу:
По-моему, человека можно сравнить с
________________, потому что _________________.

21.

Герои известного фильма «Приключения Электроника» мальчик
Серёжа Сыроежкин и робот Электроник внешне были
абсолютно одинаковыми. Что нужно знать про героев, чтобы
определить, кто из них кто?

22. Рекомендации фильмов и книг:

Короткометражный
фильм «Цирк «Бабочка»
Книга «Маугли»
Книга и фильм

23. Правила проведения проверочной работы

Самостоятельно
на отдельных
листах
Время выполнения – 15 минут
Количество заданий для 1 и 2
варианта -3 (из числа указанных)
Правильный ответ – 1

24. Шкала перевода баллов в отметку

Отметка
Баллы
5
3
4
2
3
1
2
0

25. Вопросы и задания для проверочной работы № 1 по теме «Загадка человека»

1.
Сформулируйте значения понятий: разум,
инстинкт, гуманизм, наследственность
2. Докажите, что человек - часть природы
3. Укажите не менее 3 отличительных
свойств человека
4. Человек в своем поведении
руководствуется инстинктами или разумом?

26. Вопросы и задания для проверочной работы № 1 по теме «Загадка человека»

5.
Что передается по наследству, а чему
человек обучается самостоятельно?
6. Что нужно ребёнку, чтобы он рос и
развивался?
7. Можно ли влиять на наследственность?
Каково мнение автора по этому поводу?
8. Что кроме наследственности влияет на
развитие человека? Запишите в тетрадь.