Художник-мультипликатор

1. Художник-мультипликатор

Выполнила Меринова Анастасия ученица 9 В
класса школы №3

2. Смысл жизни

Саморазвитие и
самосовершенствование, а также для
меня очень важна семья.

3.

В будущем я хотела бы иметь счастливую
семью, в которой было бы двое детей.

4. Художник-мультипликатор

Придумывает персонажей
мультфильмов, выполняет эскизы
основных сцен, прорабатывает мимику
и жестикуляцию героев, ищет
интересные приемы, которые
позволяют выделить фильм из массы
других. Занимается раскадровкой и
расцветкой будущего фильма,
анимацией персонажей.

5. Должен знать

Историю и теорию мультипликации,
искусства, психологию, общие законы
творчества, актерскую технику,
специфику различных видов
искусства.

6. Важные качества

пространственное воображение и мышление;
понимание принципов динамики и движения;
глубокая наблюдательность;
хороший глазомер;
дар карикатуриста, умение ухватить суть характера;
художественный вкус;
чувство стиля;
актерские способности;
ответственность;
позитивное отношение к жизни;
целеустремленность, одержимость;
терпение, работоспособность;
умение находить общий язык с техническим
персоналом.

7. Медицинские противопоказания

аллергия на рабочие материалы;
дефекты зрения;
заболевания опорно-двигательного
аппарата.

8.

Плюсы
интересная творческая работа
возможность реализации таланта
высокая оплата труда в крупных
проектах
востребованность профессии
спокойная обстановка.
Минусы
некоторые задачи могут показаться
монотонными и однообразными;
работа сидячая.

9. Пути получения профессии

После окончания 9 я остаюсь на обучение
в 10 классе. После окончания 11 класса я
поступлю в один из множества ВУЗов
России.

10. Место работы

Мультипликационные студии,
киностудии, телевидение, рекламные
агентства, студии web-дизайна, компании
по созданию компьютерных игр.