Типичный софизм. Доказать или опровергнуть

1. Задания

2. Доказать или опровергнуть:

«Я тебя уважаю. Ты меня уважаешь.
Значит, мы с тобой – уважаемые
люди!» (© А.И. Райкин)

3.

Типичный софизм.
Термин «уважать» в посылках и
«уважаемый» в заключении не связаны,
ибо употребляются разные оттенки
смысла.

4.

• Понятие– мысль,
вкоторойобобщаютсятакиепризнакипредмета
, явленияилинекоторогокласса,
которыепозволяютвыделитьихизгруппдругихп
редметовявлений(классовпредметов).
• Содержание – совокупностьпризнаков,
отличающихданныйпредметотдругихпредмет
овилиявлений.
• Объем – множество (класс) предметов
(элементов), которымприсущипризнаки,
относящиесяксодержаниюпонятия.

5.

• Род – понятие,
полученноеврезультатеобобщения.
• Вид – понятие,
полученноеврезультатеограничения.
• Часть предмета –
составляющаяцелогопредмета,
котораянеобладаетвсемипризнакамице
логопредмета.

6.

• Совместимые понятия – понятия,
объемыкоторыхчастичноилиполностьюс
овпадают.
• Равнозначные понятия – понятия,
различающиеся по своему содержанию,
но полностью
совпадающиепосвоемуобъему.

7.

1.Найдитепонятие,
ккоторомуможнобылобыотнестиследующ
иепризнаки:
1.1теплая, дружественная, радостная,
неожиданная;
1.2светлый, звездный, тяжелый, долгий;
1.3холодное, мрачное, серое;
1.4теплое, долгожданное, скоротечное,
многообещающее.

8.

• Длякаждого,
изприведенныхнижепонятий,
постройтетакиелогическиеряды,
вкоторыхкаждоепоследующеепонятиеб
ылобыродовымпоотношениюкпредыду
щему:
3.1.
животное;
3.2.
книга;
3.3.
Цезарь;
3.4.
здание;
3.5.
выдающаясяличность;
3.6.
знаменитыйполководец;
3.7.
МосковскийКремль;
3.8.
компьютер;
3.9.
конституция.
Примечание: ректорМГУ - ректор - человек - ит.д.

9.

• Назовитепонятия,
обладающиенаибольшимобъемомвкаждойизпр
иведенныхнижегрупп:
• .1.Четырехугольник, квадрат,
правильныйчетырехугольник.
• 2.Имясобственное, имясуществительное,
одушевленноеимясуществительное.
• 3.Хищник, крокодил, млекопитающее, животное, носорог.
4.Рабочий, слесарь, каменщик, трудящийся.
• 5.Город, столица, населенныйпункт, районныйцентр.
6.Студент, учащийся, стипендиат-учащийся, курсант.
7.Адвокат, прокурор, юрист.
• 8.Суд, министерство, органвласти.
• 9.Документ, паспорт, удостоверениеличности.
• 10.Золото, аргон, инертныйгаз, химическийэлемент.

10.

• Назовитепонятие,
котороесоответствуетсуммеследующихклассов:
1.РекаВолгаисамаябольшаярекавЕвропе.
2.Работникуголовногорозыскаиинспекторуголовногор
озыска.
• 3.Бедныйчеловекибогатыйчеловек.
4.Спутникиискусственныйспутник.
5.Трапецияичетырехугольник.
6.Приращениескоростизаединицувременииускорени
7.Капиталистическийпутьразвитияинекапиталистически
йпутьразвития.
8.Человек,
подозреваемыйвсовершениипреступленияимужчина.
9.Коллекционерисобирательмарок.
10.Главныйчленпредложенияиподлежащее.

11.

Приняв за уменьшаемый класс первое
понятие каждой пары, назовите класс,
который получается в результатевычитания
из него второго понятия:
1.Квадратипрямоугольныйромб.
2.Треугольникиправильныйтреугольник.
3.Симметричностьиасимметричность
4.Холодноеоружиеишпага.
5.Подозреваемыйвсовершениипреступленияиобвиняем
ыйвсовершениипреступления.
6.Существительноеислово
7.Трактористифермер.
8.Бережливостьирасточительность.
9.Речьиустнаяречь.
10.ПроизведенияА.Блокаистихотворения.