Эволюция растений

1. С.Я. Маршак

Человек – хоть будь он трижды гением –
Остается мыслящим растением.
С ним в родстве деревья и трава,
Не стыдитесь этого родства!
?

2.

4,5 млрд. видов
растений и животных

3.

ламинария
хламидомонада
2
1
кукушкин лён
4
3
сосна

4.

1. Кукушкин лен.
2. Хлорелла.
3. Подсолнечник.
4. Ель.
5. Запасают влаги намного больше своего веса.
6. Сфагнум.
7. Поглощают углекислый газ и выделяют кислород.
8. Сформировали на Земле месторождения каменного угля.
9. Орган размножения – семена в шишке.
10.Имеют орган размножения – заросток.
11.Имеют плод.
12.Улотрикс.
13.Размножаются независимо от воды.
14.Органы размножения: пестик и тычинка.
15.Земноводные в мире растений. Имеют коробочку со
спорами.
16.Орляк.
17.Орёл!

5.

6. Основные группы растений

Эволюция
растительного
мира

7.

Эра
Архейская
Период
Климат. атмосфера
Отсутствие свободного
кислорода.
Растительный мир
Возникновение
фотосинтеза.

8. Водоросли

Эра
Период
Протерозойская
Палеозойская
(начало)
Климат. атмосфера
Растительный мир
Появление свободного
кислорода. В конце эры раскол суперконтинента.
Возникновение
многоклеточных
водорослей.
Кембрий
Теплые мелкие моря.
Наличие красных
водорослей.
Ордовик
Увеличение площади
морей. В конце периода –
горообразование,
отступление морей.
Силур
Сближение материков.
Иссушение климата.
Водоросли зеленые.
Бурые, красные и др.
Выход растений на сушу,
возникновение
риниофитов.

9.

10. Строение одноклеточных водорослей

11. Цикл развития хламидомонады

12. Зеленые водоросли (Chlorophyta)

Верхний ряд, слева направо: хламидомонада, хлорелла, микрастериас, сценедесмус
двуформенный, вольвокс.
Нижний ряд, слева направо: спирогира, улотрикс, ульва, каулерпа, кладофора.

13. Бурые водоросли (Phaeophyta)

Верхний ряд, слева направо: фукус, постелсия пальмовидная, макроцистис,
саргассум.
Нижний ряд, слева направо: ламинария, аналипус японский, пельвеция
пучковатая, цистозейра.

14. Красные водоросли (багрянки) (Rhodophyta)

Верхний ряд, слева направо: ирландский мох, эндокладия колючая, порфира
ланцетолистная, гелидиум.
Нижний ряд, слева направо: пальмария обманчивая, гигартина, филлофора,
полиневра.

15. Значение водорослей

• Образуют и накапливают органическое вещество, являются
кормом для животных и пищей для человека.
• Поглощают углекислый газ и обогащают водоёмы
кислородом.
• Участвуют в почвообразовании, влияют на структуру почвы.
• Образуют убежища для животных, обитающих в воде.
• Являются сырьём для промышленности (получение йода,
агар-агара и др.)
• Используются в качестве удобрений.
• Используются при очистке сточных вод.
• Используются в качестве биоиндикаторов загрязнения
водоёмов.
• Вызывают “цветение” воды.
• Вызывают зарастание каналов и других гидротехнических сооружений.

16.

На рисунке изображён жизненный цикл зеленой
водоросли хламидомонады. Дайте ответы на вопросы
1. Какая особенность в строении
позволяет отнести это растение
к протистам?
2. Какая клеточная органелла
регулирует содержание воды в
клетке?
3. Тип питания, характерный для
этой водоросли.
4. Какой запасной полисахарид
накапливается в районе
пиреноида?

17.

На рисунках изображены представители низших растений.
Определите их и дайте ответы на вопросы.
1
2
1. Какая особенность в строении
указанных растений позволяет отнести
их к низшим растениям?
2. Укажите растение, которое называют
морская капуста (укажите цифру и
назовите).
3. У одного из представителей на
поверхности таллома расположен
панцирь. Из какого вещества образован
такой панцирь?
4. Какой из приведенных
представителей обитает исключительно
в солёных водоёмах?

18.

На рисунке показан жизненный цикл низшего растения.
Дайте ответы на вопросы.
1. Жизненный цикл какого растения
показан на рисунке. Укажите родовое
название растения и отдел.
2. Укажите цифры на рисунке, которые
обозначают этапы полового
размножения? Укажите на рисунке и
назовите диплоидную стадию. Какой
способ деления клеток предшествует
образованию зооспор в ходе полового
размножения.
3. Укажите цифры на рисунке, которые
обозначают этапы бесполого
размножения? Какой способ деления
клеток предшествует образованию
зооспор в ходе бесполого
размножения.

19. Эволюция растений

Эра
Палеозойская
Период
3. Силур
Климат. атмосфера
Сближение материков.
Иссушение климата.
Растительный мир
Водоросли зеленые.
Бурые, красные и др.
Выход растений на сушу,
возникновение
риниофитов.

20.

21.

22.

23.

Жизненный цикл кукушкина льна

24. Значение моховидных

• Заселяют бедные почвы и предохраняют земли от эрозии.
• Являются накопителями влаги и регуляторами водного
баланса прилегающих территорий.
• Сфагнум участвует в процессе торфообразования. Торф –
топливо, удобрение и ценное сырьё для промышленности,
подстилка для скота.
• Применяются в медицинской практике благодаря
антимикробным свойствам.
• Применяются в строительстве как утеплительный и
изоляционный материал.
• Ухудшают продуктивность сельскохозяйственных земель, вызывая их
заболачивание.
• Вытесняют на лугах ценные кормовые травы.

25. Эволюция растений

Эра
Палеозойская
(продолжение)
Период
Климат. атмосфера
Растительный мир
Девон
Отступление морей.
Климат
континентальный.
Исчезновение риниофитов.
Появление и распространение
папоротниковидных,
хвощевидных и плауновидных.
Карбон
Потепление и
увлажнение климата.
Обширные леса из
папоротникообразных.
Распространение семенных
папоротников. Появление
голосеменных.

26. Отдел Плауновидные (Lycophyta)

27.

28. Значение плауновидных

• Сырье для медицинской промышленности
(детская присыпка, для получения
высокоактивных соединений).
• В металлургической промышленности для
обсыпания форм при выплавлении чугуна.
• Аквариумные растения (полушники).
• Декоративные растения (селагинеллы)

29. Отдел Хвощевидные (Sphenophyta)

30.

31.

32. Значение хвощевидных

• Молодые спороносные побеги и клубеньки
некоторых видов хвоща в ряде стран употребляют в
пищу.
• Летние побеги хвоща полевого используются в
медицине.
• Хвощи могут применяться для полировки, для
чистки посуды (благодаря жесткости стеблей).
• Хвощ полевой является индикатором кислых почв.
• Хвощ полевой является злостным корневищным сорняком.
• Некоторые хвощи, например, хвощ болотный, ядовиты для
животных.

33. Отдел Папоротниковидные (Pterophyta)

орляк обыкновенный

34.

35.

36. Значение папоротниковидных

• Папоротники являются важнейшими компонентами многих
лесных биогеоценозов.
• Вымершие древовидные папоротники создали залежи
каменного угля, являющегося топливом и сырьем для
химической промышленности.
• Плавающий папоротник азоллу культивируют на рисовых
полях как источник соединений азота.
• Молодые листья некоторых папоротников употребляют в
пищу.
• Лекарственные растения (противовоспалительные,
глистогонные и др.).
• Декоративные растения.

37.

На рисунке изображён представитель высших споровых
растений. Определите его и дайте ответы на вопросы.
1. Представитель какого отдела
изображен на рисунке?
2. В жизненном цикле этого
растения доминирует
поколение бесполое или
половое?
3. Какое горючее полезное
ископаемое образовалось при
участии указанного растения?
4. Какой цифрой на рисунке
обозначены вайи?

38.

На рисунке показан представитель высших споровых
растений. Определите его и дайте ответы на вопросы. .
1. Какое растение показано на
рисунке?
2. Какое поколение (половое
или бесполое) доминирует в
жизненном цикле этого
растения?
3. В «листьях» растения есть
крупные мертвые клетки с
толстыми стенками. Укажите их
роль.
4. Какое горючее полезное
ископаемо

39.

Рассмотрите внимательно рисунок, определите
изображённое растение. Дайте ответы на вопросы. .
1. Представитель какого отдела
растений показан на рисунке?
2. Какие способы размножения
характерны для этого растения?
3. В какой части растения
происходит фотосинтез?

40.

Определите растение на рисунке. Дайте ответы на
вопросы. .
1. Представитель какого отдела
растений показан на рисунке? Какое
поколение доминирует в жизненном
цикле этого растения?
2. У данного растения гаметофит
бесхлорофильный. С какими
организмами он вступает в
симбиотические взаимоотношения для
выживания?
3. Какой фактор обеспечивает
перемещение спермиев к яйцеклеткам?

41.

На рисунке показан представитель высших споровых
растений. Определите его и дайте ответы на вопросы. .
1. Какое растение показано на рисунке?
2. Как называется бесполое поколение у
этого растения? Какой цифрой на
рисунке оно обозначено?
3. Какой гаметофит (мужской или
женский) отмечен цифрой 1?
4. Укажите, какой цифрой обозначены
ризоиды, какую функцию они
выполняют?

42. Эволюция растений

Эра
Палеозойская
Период
Климат. атмосфера
Растительный мир
5.Карбон
Потепление и
увлажнение климата.
Обширные леса из
папоротникообразных.
Распространение семенных
папоротников. Появление
голосеменных.
6. Пермь
Похолодание и
иссушение климата. Вся
суша – Пангея.
Появление новых групп
голосеменных, в том числе
хвойных, и их
распространение. Начало
вымирания крупных споровых
растений.

43. Эволюция растений

Эра
Мезозойская
Период
Климат, атмосфера
Растительный мир
Триас
Континентальный
засушливый климат.
Исчезновение каменноугольной
флоры. Расцвет голосеменных.
Юра
Климат вначале
влажный, потом
иссушается.
Вымирание семенных
папоротников. Господство
голосеменных. Появление первых
покрытосеменных.
Мел
Усиливается
континентальность
климата. К концу
периода похолодание.
Появление обширных хвойных
лесов, расселение
покрытосеменных,
распространение древовидных
однодольных. Появление
травянистых однодольных и
двудольных – сначала водных,
потом наземных.

44. Отдел Голосеменные (Gymnospermae)

45.

46.

47. Цикл развития сосны

48.

49. Многообразие голосеменных (сосновые)

Верхний ряд, слева направо: сосна обыкновенная, сосна чёрная, тсуга
канадская, кедр ливанский.
Нижний ряд, слева направо: лиственница, пихта одноцветная, ель
обыкновенная, ель колючая голубая.

50. Многообразие голосеменных (кипарисовые)

Слева направо: кипарис вечнозелёный, туя западная, биота,
можжевельник казацкий.

51. Многообразие голосеменных

Слева направо: тиссовые (тисс ягодный), араукариевые (араукария
узколистная, агатис), головчатотиссовые (тиссовник Форчуна).
Слева направо: таксодиевые (болотный кипарис, секвойядендрон
(мамонтово дерево), метасеквойя глиптостробусовая),
ногоплодниковые (подокарпус крупнолистный).

52. Значение голосеменных

• Звенья в цепях питания (образуют органические
вещества и являются кормом для животных).
• Поглощают углекислый газ и выделяют кислород.
• Лесообразующие породы.
• Пища для человека.
• Сырье для промышленности (строительный и
поделочный материал, используются для
производства бумаги и др.).
• Выделяют фитонциды.
• Декоративные растения.

53.

Рассмотрите внимательно рисунок, определите
изображённые растения. Дайте ответы на вопросы.
.
1. Назовите растение (родовое
название) на рисунках 1 и 2, у
которых семенные зачатки и
семена лежат открыто на
плодолистиках.
2. Укажите, какое из этих
растений является двудомным?
Укажите, какое из этих растений
является однодомным?
3. Укажите, какое из этих
растений является
листопадным?

54. Эволюция растений

Эра
Кайнозойская
Период
Климат, атмосфера
Растительный мир
Палеоген
Похолодание
продолжается.
Распространение
травянистых
покрытосеменных.
Неоген
Похолодание
продолжается.
Ландшафты остепняются.
Антропоген
Вначале 4 оледенения,
затем глобальное
потепление, таяние
ледников.
Формирование
современной флоры.

55. Отдел Покрытосеменные

56. Характерные признаки покрытосеменных

• Наличие цветка.
• Расположение семяпочек в завязи пестика, развитие плода
из завязи, а семян – внутри плода.
• Редукция гаметофита (мужской гаметофит – пыльцевое
зерно, женский - зародышевый мешок).
• Двойное оплодотворение, в результате которого образуется
не только диплоидный зародыш, но и триплоидный
эндосперм.
• Усложнение и высокая степень дифференциации
вегетативных органов и тканей.
• Симподиальное ветвление, обеспечивающее большую
поверхность для ассимиляции и испарения.

57.

58. Значение покрытосеменных

• Звенья в цепях питания (образуют органические вещества и
являются кормом для животных).
• Поглощают углекислый газ и выделяют кислород.
• Убежища и жилища для животных .
• Пища для человека (как культурные (овощные, зерновые,
плодово-ягодные, масличные), так и дикорастущие).
• Сырье для промышленности.
• Лекарственные растения.
• Декоративные растения.
• Сорняки
• Ядовитые растения.
• Вызывают аллергическую реакцию .
• Содержат наркотические вещества.

59.

Опишите биологический процесс.
1. Какой процесс показан на
рисунке? Для каких растений
характерен указанный процесс?
2. Укажите биологическое
значение процесса слияния
клеток под № 3 и №4.
3. Укажите биологическое
значение процесса слияния
клеток под № 5 и №4.

60.

61.

Современная классификация органического мира

62. Основные группы организмов

Грибы
и лишайники

63.

64.

65.

66.

67.

68.

1. В связи с выходом на сушу у первых растений
сформировались
1) ткани 2) споры 3) семена 4) половые клетки
2. Мхи — более высокоорганизованные растения по
сравнению с водорослями, так как они
1) имеют органы и ткани
2) размножаются спорами
3) многоклеточные организмы
4) способны поглощать газы и воду из атмосферы
3. Какова главная причина процветания древних
папоротников в каменноугольном периоде?
1) отсутствие консументов
2) чередование поколений при размножении
3) господство тёплого и сухого климата
4) повышенное содержание углекислого газа и влаги

69.

4. Широкому распространению цветковых на Земле
способствовало:
1) образование плодов с семенами
2) увеличение продолжительности жизни этих
растений
3) появление вегетативных органов
4) появление хлоропластов
5. Появление у покрытосеменных растений цветка и плода,
разнообразных тканей свидетельствует:
1) о значении этого отдела растений в жизни человека
2) об усложнении растений в процессе эволюции
3) о разнообразии видов этого отдела
4) о широком их распространении на земном шаре

70.

6. О возникновении папоротников в истории природы Земли
свидетельствует:
1) существование травянистых и древесных форм
2) наличие их отпечатков и окаменелостей
3) их способ размножения
4) их современное многообразие
7. Какой орган в процессе эволюции растений впервые
появился у папоротников?
1) корень 2) лист 3) стебель 4) цветок
8. Плоды и цветки в процессе эволюции появились у:
1) покрытосеменных
2) голосеменных
3) папоротников
4) водорослей

71.

9. Что позволило покрытосеменным растениям занять
господствующее положение на Земле?
1) сожительство корней растений с грибами (микориза)
2) защита семян плодовыми оболочками
3) наличие в листьях устьиц, обеспечивающих газообмен
4) наличие в клетках листьев хлоропластов
10. Усложнение в строении папоротников, по сравнению с
мхами, состоит в появлении у них:
1) стеблей 2) листьев 3) корней 4) ризоидов
11. В процессе эволюции в жизненных циклах растений
стали доминировать:
1) полиплоидные формы
2) гаметофиты
3) спорофиты
4) бессемянные формы

72.

12. Выберите пример ароморфоза:
1) образование нектарников в цветках
2) формирование различий в строении цветков у
растений
3) появление корневой системы у древних папоротников
4) формирование разнообразных листьев у растений

73.

Пройти тест по биологии на тему: "Эволюция органического мира» https://moeobrazovanie.ru/viktoriny/test_po_biologii_9_klass_3.html