Похожие презентации:
Исторический факт
1. ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКТ
2.
• В истории фактами называются,главным образом, отдельные события,
но то же название распространяется и
на все явления и процессы
исторической жизни.
• О многих фактах мы знаем
непосредственно из исторических
источников. Что такое исторический
источник?
3. ВИДЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТОВ
1. факт-событие –то, что произошло, факт общественной или
личной жизни. (то, что произошло в истории
однажды и больше не повторялось). Как
правило факт-событие носит собственное
название или имеет конкретную дату.
Например: «Битва народов», сражение при
Азенкуре в 1415 году, Александр
Македонский родился в 356 году до н.э.
4. ВИДЫ ИСТОРИЧЕСКИХФАКТОВ
2. факт-явление –проявление чего-либо, повторяющиеся
события, имеющие общие черты. Это
одинаковые или схожие события,
происходившие в разное время или в разных
странах. Как правило факт-явление не имеет
конкретных дат и собственных названий, а
только общие понятия.
Например: войны, ярмарки, реформы.
5. ВИДЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТОВ
3. факт-процесс –последовательная смена явлений и
событий в развитии чего-нибудь.
Занимает длительный промежуток
времени.
Например: возникновение городов в
Междуречье в конце IV тысячелетия до
н.э.
6.
Нарисуйте таблицу:ФАКТЫСОБЫТИЯ
ФАКТЫЯВЛЕНИЯ
ФАКТЫПРОЦЕССЫ
7. РАСПРЕДЕЛИТЕ В ТАБЛИЦЕ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ФАКТЫ
Коронация Генриха III, Марафонская битва,создание постоянной армии, создание
постоянной армии в России в первой
половине XVIII века, основание СанктПетербурга в 1703 году, русско-турецкая
война, первый крестовый поход и взятие
Иерусалима, реформы Ивана Грозного,
возникновение английского парламента,
эпидемии чумы в Европе, расширение границ
русского государства, складывание
древневосточных государств.
8. УРОВНИ ЗНАЧИМОСТИ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТОВ
ВСЕМИРНОЗНАЧИМЫЕ. (например: великиегеографические открытия)
ЗНАЧИМЫЕ ДЛЯ РЕГИОНА (например: арабские
завоевания на востоке, образование европейских
государств, Наполеоновские войны)
ЗНАЧИМЫЕ ДЛЯ СТРАНЫ (например: реформы Петра I
в России, революция в Англии)
ЗНАЧИМЫЕ ДЛЯ ОБЛАСТИ ИЛИ ГОРОДА
ЗНАЧИМЫЕ ДЛЯ ГРУППЫ ЛИЦ ИЛИ ОТДЕЛЬНОГО
ЧЕЛОВЕКА
9. СТРУКТУРА ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТОВ
Сложный исторический факт – факт, состоящийиз нескольких простых, который можно
разбить на составляющие элементы.
Например: война состоит из битв и сражений,
культура состоит из литературы, живописи,
архитектуры, музыки и т.д.
Простой исторический факт – элементарный
факт, который уже нельзя разделить.
Например: Марафонское сражение в грекоперсидских войнах.
10. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
РАСПРЕДЕЛИТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕФАКТЫ ПО ВИДАМ, ЗАНЕСИТЕ ИХ В ТАБЛИЦУ И
ОБОЗНАЧЬТЕ ИХ НА ЛЕНТЕ ВРЕМЕНИ. ФАКТЫСОБЫТИЯ – ЧЕРНЫМ, ФАКТЫ-ЯВЛЕНИЯ –
ЗЕЛЕНЫМ, ФАКТЫ-СОБЫТИЯ – СИНИМ.
Первые Олимпийские игры в 776 году до н.э. убийство
Цезаря в 45 году до н.э. Марафонское сражение в
490 году до н.э. Мессенские войны в 724 и 685 годах
до н.э. Реформы Солона в Афинах в VI веке до н.э.
Расселение греческих племен 1100-800 г. до н.э.
Греко-персидские войны 500-449 г. до н.э. Создание
империи Александра Македонского 336-323 г. до н.э.
11. Правильное и неправильное использование фактов. Пазин
Знание фактов существенно влияет на
успех аргументации.
• По сути, ответы должны быть
представлены по формуле:
• Аргумент = Факт (тезис) + Объяснение
(пояснение).
• Абстрактные фразы без конкретики
эксперты учитывать не будут.
12. «Промышленная и финансовая политика Александра III способствовала успешному социально-экономическому развитию России».
Неправильные аргументы: «Своейпромышленной и финансовой политикой
Александр III способствовал развитию
отечественной промышленности» –
просто повторение оценки.
«При Александре III был издан новый
таможенный тариф» — не очевидно,
каким образом этот факт подтверждает
или опровергает оценку.
/
13. Правильный аргумент
«Новый таможенный тариф, принятый в1891 г., увеличивал ввозные пошлины на
многие товары и, таким образом, защищал
отечественную промышленность от
иностранной конкуренции, что
способствовало ее развитию».
Кстати, один и тот же факт можно развить и
для подтверждения, и для опровержения. По
сути, это формализм, но – допустимый.
14. Оценка: «Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических, военных и культурных достижений стран Западной
Европы»• Подтверждение: «В конце XVI в. в Архангельск
приходило 20 кораблей в год, в конце XVII в. –
80; в Амстердам – сотни в день. Это
свидетельствует о том, что внешние контакты
России были несравнимо слабее, чем контакты
между странами Запада».
• Опровержение: «В конце XVI в. в Архангельск
приходило 20 кораблей в год, в конце XVII в. –
80. Это свидетельствует о постепенном
преодолении состояния изоляции к концу XVII
в.».
15.
• Ученику нужно понимать, что владениеаргументацией поможет не только на
сдаче ЕГЭ, и не только на уроках по
другим предметам. Это умение ценно и
во взрослой жизни.