Похожие презентации:
Профориентационная игра для учащихся 9-х классов
1.
Санкт-ПетербургШкола № 302
Профориентационная
игра
для учащихся 9-ых классов
2.
Правила:1. За правильный ответ вы получаете
количество обозначенных баллов.
2. За неправильный ответ или
отсутствие ответа – 0 баллов.
3. На обдумывание ответа - 1 минута.
4. За нарушение правил (выкрики с места,
ответ без разрешения и др.) – штраф:
вычитаются баллы за этот ответ.
3.
ПредметыПрофессии Способности
Качества
Умения
100
100
100
100
100
200
200
200
200
200
300
300
300
300
300
400
400
400
400
400
500
500
500
500
500
4.
Предметы за 100Вы покупаете хлорсодержащее
чистящее средство. Знание какого
предмета необходимо для
правильного его использования
при условии, что инструкция
не дана?
5.
Предметы за 200Маляры красят стены в
ремонтируемом помещении. Чтобы
приобрести нужное
количество краски, знания какого
предмета им понадобятся ?
6.
Предметы за 300Снимается художественный фильм
об эпохе Ивана Грозного.
Вы приглашены научным
консультантом. Какой предмет
вам необходимо знать?
7.
Предметы за 400Произошло ДТП. Дознавателям
необходимо вычислить скорость
транспортного средства
по тормозному пути. Знания какого
предмета нужны?
8.
Предметы за 500Знание каких предметов
поможет вам, если вы летом
заблудились в лесу?
9.
Профессии за 100К какому типу профессий:
Ч-Ч, Ч-Т, Ч-З, Ч-П или Ч-Х относятся
микробиолог, микрохирург?
10.
Профессии за 200Человек с высшим образованием
является высококвалифицированым
работником. Человек со средним
специальным образованием –
квалифицированным работником.
А подсобный рабочий - ?
11.
Профессии за 300К профессиям с необычными
условиями труда можно отнести
профессии: автомеханика, водолаза,
конструктора, инженера, менеджера,
монтажника-высотника, повара,
слесаря, стюардессы, шахтера.
12.
Профессии за 400К какому типу профессий
можно отнести специальность
врача-стомотолога помимо типа
«человек-человек»?
13.
Профессии за 500Как по успеваемости по разным
предметам определить, какой тип
профессии вам более подходит?
14.
Способности за 100Вы хотите стать сценаристом.
Какие способности вам необходимо
развивать ?
15.
Способности за 200Каким образом можно узнать о
своих способностях ?
16.
Способности за 300Если человек пластичен,
хорошо двигается и чувствует
музыку, о каких способностях
тогда можно говорить?
17.
Способности за 400Способность анализировать,
сравнивать, решать
необходима во многих профессиях.
Изучение какого предмета
развивает эту способность ?
18.
Способности за 500Организаторские способности
необходимы для того, чтобы быть
хорошим руководителем. Каким
образом эти способности
развивать в школе ?
19.
Качества за 100Какие из нижеперечисленных
качеств могут помешать работе
главного бухгалтера:
аккуратность, внимательность,
усидчивость, общительность,
ответственность,
уравновешенность?
20.
Качества за 200Какие качества необходимы
для профессий типа
«человек-природа»?
21.
Умения за 300Развитые волевые качества
необходимы для успешной
деятельности в любой сфере.
Какие это качества ?
22.
Качества за 400Высокая эмоциональность
(яркие переживания) являются
помехой в освоении многих профессий.
А в профессиях какого типа
эмоциональность – это помощник?
23.
Качества за 500Самостоятельность – важное
качество, необходимое для того,
чтобы стать
высококвалифицированным
специалистом.
Как развивать это качество
в процессе учебной деятельности?
24.
Умения за 100На каких предметах развивается
умение формулировать мысли
и излагать их письменно ?
25.
Умения за 200Изучение какого предмета развивает
умение отстаивать свои права,
быть ответственным
за собственное благополучие?
26.
Умения за 300В профессиях какого типа необходимо
умение мыслить нестандартно,
подходить творчески к заданию ?
27.
Умения за 400Умение общаться важное умение
для следующих профессий:
продавец, океанолог, юрист, дворник,
программист, учитель, водитель,
штукатур-плиточник, психолог.
28.
Умения за 500Каким образом умение
самостоятельно работать
с учебниками, справочниками
помогут в дальнейшем в
работе с документами?