Похожие презентации:
Українське село та місто у XVIII-XIX ст
1. Про що і про кого розповідає історія Урок 6
ПРО ЩО І ПРО КОГО РОЗПОВІДАЄІСТОРІЯ
УРОК 6
Українське село та
місто у 18-19 ст.
Виконала:
Гриценко Наталія Миколаївна
вчитель історії та
правознавства
Черкаської загальноосвітньої
І- ІІІ ступенів школи №5
Черкаської міської ради
2. Українське село та місто у 18-19 ст.
УКРАЇНСЬКЕ СЕЛО ТАМІСТО У 18-19 СТ.
3. Після цього уроку ви зможете
ПІСЛЯ ЦЬОГО УРОКУ ВИ ЗМОЖЕТЕРозповідати про життя мешканців українських
сіл та міст у 18-19 ст.
Порівнювати буденне життя у минувшину із
сьогоденням
Описувати одяг українців
4. Поміркуйте про роздивіться малюнки та визначте , чим вони відрізняються. Чи можете ви назвати предмети одягу, вживані у 18-19
ПОМІРКУЙТЕ ПРОРОЗДИВІТЬСЯ МАЛЮНКИ ТА ВИЗНАЧТЕ , ЧИМ ВОНИ
ВІДРІЗНЯЮТЬСЯ. ЧИ МОЖЕТЕ ВИ НАЗВАТИ
ПРЕДМЕТИ ОДЯГУ, ВЖИВАНІ У 18-19 СТ?.
5. Випереджувальне завдання
ВИПЕРЕДЖУВАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ1.
2.
3.
Прочитайте текст на с. 127-129 та виконайте
завдання:
Складіть перелік речей, що складали
традиційне українське вбрання.
Чим відрізняється сучасне вбрання від одягу
18 ст.? Виконайте останнє завдання на с. 129.
Порівняйте описи дівочого вбрання , дані де
ла Флізом та Г. Квіткою – Основ`яненком.
6. Пригадайте…
•Позначтеодним
зміст
словом
малюнка.
•Чому Січ називали
республікою?
•Розв`яжіть
хронологічну задачу
на с. 120.
•Які
пам`ятки
національно
–
визвольної війни є у
нашому краї?
ПРИГАДАЙТЕ…
7. Індивідуальне завдання
картоюта
текстом
підручника
(с.116-118
підручника)
складіть
план
розповіді про хід
Національно
визвольної
війни
під
проводом
Богдана
Хмельницького.
За
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
8. Що таке клейноди ?
•Комуналежали
клейноди,
зображені на
малюнку?
ЩО ТАКЕ КЛЕЙНОДИ ?
9. Викресліть зайві букви і запишіть поряд назву української держави , що постала в результаті Національно - визвольної війни під
ВИКРЕСЛІТЬ ЗАЙВІ БУКВИ І ЗАПИШІТЬ ПОРЯДНАЗВУ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ , ЩО ПОСТАЛА В
РЕЗУЛЬТАТІ НАЦІОНАЛЬНО - ВИЗВОЛЬНОЇ ВІЙНИ ПІД
ПРОВОДОМ
Б. ХМЕЛЬНИЦЬКОГО, А ТАКОЖ НАЗВУ ЇЇ СТОЛИЦІ.
в
і
й
о
с
м
ь
к
о
с
т
е
у
з
а
р
п
о
р
і
з
ь
к
е
ч
е
р
п
к
а
г
и
с
р
и
н
10. Давайте дізнаємося щось нове
Роздивітьсяфотографію на с.
122. Що
відрізняє
українську хату
18-19 ст. від
сучасного
помешкання ?
Чому нині хатні
речі втратили
національні
риси?
•Прочитайте текст
на с.123-125 та
задайте
запитання до
нього.
ДАВАЙТЕ ДІЗНАЄМОСЯ ЩОСЬ НОВЕ
11.
•Прочитайтетекст
на с.123-125 та
задайте
запитання
до
нього.
• Чим
відрізняється
життя українських
селян 18-19 ст.
від сучасного?
12. Роздивіться картини видатних українських художників та опишіть умови, в яких жили українські селяни 19 ст.
РОЗДИВІТЬСЯКАРТИНИ
ВИДАТНИХ
УКРАЇНСЬКИХ
ХУДОЖНИКІВ
ТА ОПИШІТЬ УМОВИ, В ЯКИХ
ЖИЛИ
УКРАЇНСЬКІ СЕЛЯНИ 19 СТ.
13.
14. Картини художника М. Пимоненка
КАРТИНИ ХУДОЖНИКА М. ПИМОНЕНКА15. Українське місто 18-19 ст. Уважно роздивіться ілюстрації. Назвіть 3 риси, які свідчать про те,що: а) на карті зображене місто;
УКРАЇНСЬКЕ МІСТО 18-19 СТ.УВАЖНО РОЗДИВІТЬСЯ ІЛЮСТРАЦІЇ. НАЗВІТЬ 3 РИСИ, ЯКІ
СВІДЧАТЬ ПРО ТЕ,ЩО: А) НА КАРТІ ЗОБРАЖЕНЕ МІСТО; Б) У 18
СТ. МІСТО МАЛО ЧИМ ВІДРІЗНЯЛОСЯ ВІД СЕЛА.
16. Місто на початку ХХ ст.
•Прочитайтетекст
на с. 130-131 та
визначте,
які
зміни відбулися в
українському
місті на початку
ХХ ст.
МІСТО НА ПОЧАТКУ ХХ СТ.
17.
18. Одяг 18-19 ст.
•Уявіть,що ви
опинилися в
українському місті
18- поч. 19 ст. Як
ви думаєте, по
чому б тодішні
мешканці
зрозуміли, що ви з майбутнього?
Які речі допомогли
б вам не
привертати до
себе увагу?
ОДЯГ 18-19 СТ.
19.
20. Закріплення знань
ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬЯкі слова у переліку є зайвими?
«Українські селяни харчувалися такими
продуктами: хліб житній, борщ, ячмінна та
рисова каша, огірки та помідори, крім того,
споживають багато картоплі»
21. Роздивіться ілюстрації. На якому з цих фото зображено житловий будинок з бетону, збудований Владиславом Городецьким, названий
•РОЗДИВІТЬСЯ ІЛЮСТРАЦІЇ. НА ЯКОМУ З ЦИХ ФОТОЗОБРАЖЕНО ЖИТЛОВИЙ БУДИНОК З БЕТОНУ, ЗБУДОВАНИЙ
ВЛАДИСЛАВОМ ГОРОДЕЦЬКИМ, НАЗВАНИЙ
СУЧАСНИКАМИ «БУДИНКОМ З ХИМЕРАМИ»?
22. Установіть відповідність між назвами представників українського суспільства та їх зображеннями:А) селянин; Б) козак; В) сотник;
УСТАНОВІТЬ ВІДПОВІДНІСТЬ МІЖ НАЗВАМИПРЕДСТАВНИКІВ УКРАЇНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА ТА ЇХ
ЗОБРАЖЕННЯМИ:А) СЕЛЯНИН; Б) КОЗАК; В) СОТНИК;
Г)ПОЛКОВНИК ;Д) ГЕТЬМАН
1
3
2
4
23. Домашнє завдання
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯПараграф 18
С. 2 - зошита
24. Список використаних джерел
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛЛітература:
Власов В . С.Історія України( Вступ до історії):
підручник для 5 кл. – К.: Генеза, 2013.
Гісем О.В.,Мартинюк О.О. Вступ до історії України. 5
клас: Універсальний навчальний комплекс. – К.; Х.:
Веста,2006.
Власов В. ,Островський В. Використання
дидактичних ігор у 5 класі//Історія і
суспільствознавство в школах України . - 2013.№7-8.
Інтернет - ресурси:
http://images.yandex.ua
http://osvita.ua