Похожие презентации:
Второстепенные члены предложения (ВЧП)
1. Второстепенные члены предложения (ВЧП)
Второстепенными называются членыпредложения, которые поясняют
главные члены предложения
2. Зеленая кикимора на болотах собирала ряску.
Кикимора собирала - грамматическая основакакая?
где?
что?
зеленая
на болотах
рясу
второстепенные члены.
-
определение обстоятельство дополнение
3. Определение
Определение– это второстепенный член предложения, который
обозначает признак лица или предмета и отвечает
на вопросы какой? чей? который по счету?
Зеленая (какая?) кикимора на болотах собирала
ряску.
4. Дополнение
– второстепенный член предложения спредметным значением, который отвечает на
вопросы косвенных падежей.
Зеленая кикимора на болотах собирала (что?
В.п.) ряску.
5. Обстоятельство
– второстепенный член предложения, которыйслужит для характеристики действия или признака,
указывает на время, место, способ совершения
действия, его причину, цель или условие его
протекания, на степень проявления признака.
Обстоятельство отвечает на разнообразные
вопросы: куда? как? когда? где? зачем? почему? с
какой целью? в какой степени?
Зеленая кикимора на болотах ( где?) собирала ряску.
6.
Каждый член предложения – и главный, ивторостепенный – может быть выражен
словами разных частей речи. Поэтому очень
важно уметь различать два вида вопросов,
которые можно задать к слову в предложении:
грамматический, который мы задаем к слову
как к части речи, и
синтаксический, смысловой, который мы
задаем к слову в конкретном предложении,
устанавливая его синтаксическую функцию.
7.
Грамматический вопрос = часть речиСинтаксический вопрос = член предложения
Из болота вылезла зеленоволосая (какая? прилагательное
= определение) кикимора.
Из болота вылезла кикимора с зелеными волосами.
(существительное = определение какая? с чем?):
определение выражено уже не прилагательным, а
существительным волосами с
прилагательным зелеными, грамматический и
синтаксический вопросы будут разными:
*кикимора с зелеными волосами – с чем?–
грамматический вопрос = существительное,
*кикимора какая? с зелеными волосами –
синтаксический вопрос = определение.
8.
Чтобы правильно определить его синтаксическуюроль, к второстепенному члену, выраженному
существительным в сочетании в предлогом из
болота, лучше поставить синтаксический
вопрос откуда?, а не грамматический, падежный
вопрос из чего?
Из болота (откуда?) вылезла кикимора с зелеными
волосами.
*из болота – из чего? – грамматический вопрос =
существительное,
*вылезла откуда? из болота – синтаксический вопрос
= обстоятельство.
9.
На один и тот же синтаксический вопрос могутотвечать слова разных частей речи.
Кикимора бежала (как?) быстро. Кикимора бежала
(как?) на ходулях.
Один и тот же член предложения может быть выражен
разными частями речи:
Друзья кикиморы попросили (чего?) шоколаду.
Друзья кикиморы попросили ее (о чем?) сплясать.
Нередки случаи, когда к какому-то члену предложения
можно задать больше одного синтаксического
вопроса:
Варево (какое?) из ряски и тины кикиморе совсем не
понравилось.
Варево (из чего?) из ряски и тины кикиморе совсем не
понравилось.
10. Дополнение — второстепенный член предложения с предметным значением.
Дополнение отвечает на вопросы косвенныхпадежей и выражается теми же частями речи, что
и подлежащее:
1. существительным или местоимениемсуществительным в косвенных падежах с предлогом
или без предлога:
Мой дядя подарил мне котенка.
11.
2. любой частью речи в функциисуществительного:
Он посмотрел ( на кого?) на вошедшего.
3. инфинитивом:
Все просили ее ( о чем?) спеть.
4. числительным:
Разделите (сколько? на сколько?) десять на два.
5. фразеологически свободным сочетанием
числительного с существительным в Р. п.:
Я купил (что?) пять книг.
6. фразеологически связанным
словосочетанием:
Я прошу тебя (о чем?) не вешать нос.
12. Дополнения поясняют:
Дополнения поясняют:1. чаще всего глагол: читать (что?) книгу;
2. существительное со значением действия:
Он руководитель (чего?) кружка.
3. прилагательное в краткой или — редко — в
полной форме:
Я зол (на кого?) на друга.
4. сравнительную степень прилагательного или
наречия:
Он прыгнул выше (кого?) отца.
13. Прямое и косвенное дополнение
Если дополнение относится к переходному глаголу или кнаречию, называя объект, на который направлено действие,
и выражается формой винительного падежа без предлога,
то такое дополнение называется прямым.
Кроме формы винительного падежа без предлога слов любой
именной части речи (Я уже читал эти книги), прямое
дополнение может быть выражено:
формой Р. п. без предлога в отрицательных предложениях:
Я не читал (чего?) этих книг;
формой Р. п. без предлога, обозначающей часть предмета,
при переходных глаголах:
Пойду куплю (чего?) хлеба;
формой Р. п. при некоторых наречиях (словах категории
состояния) — сказуемых безличного предложения:
Мне жаль (чего?) потраченного времени.
Все остальные дополнения — косвенные.
Поговорим сегодня (о чем?) о дополнении.
14. Определение
Определение – это второстепенный членпредложения, который обозначает признак
предмета и отвечает на вопросы какой? чей?
который?
веселый (какой?) человек
яркое (какое?) солнышко
папин (чей?) портфель
Определение всегда относится к имени
существительному, местоимениюсуществительному или другому слову, которое
выступает в значении существительного.
15. Сами определения могут выражаться:
Сами определения могут выражаться:1. прилагательными:
красивый (какой?) вид,
2. причастиями:
летящий (какой?) шар,
3. порядковыми числ.: первый (какой?) урок
4. местоимениями:
тот (какой?) берег,
5. существительными:
платье (какое?) в горошек,
6. наречием:
кофе (какой?) по-турецки,
7. инфинитивом:
привычка (какая?) напевать.
16. По способу выражения определения делятся на две разновидности:
По способу выражения определенияделятся на две разновидности:
- согласованные
определения,
- несогласованные
определения.
17. Согласованные определения
Согласованные определения согласуются сглавным (определяемым) словом в роде, числе
и падеже, т.е. связаны с главным словом при
помощи согласования:
(стоит) красивый ( какой?) дом ( м.р, ед. ч., им. п.),
красивого (какого?) дома (м.р, ед. ч., род. п.),
о красивом (о каком?) доме (м.р, ед. ч., пр. п.).
При прямом порядке слов согласованные
определения стоят перед главным словом.
18. Способы выражения согласованного определения
Способы выражения согласованногоопределения
Полное прилагательное (светит) яркое ( какое?)
солнце ( с.р, ед. ч., им. п.)
Полное причастие
(парит) летящий (какой?) шар
( м.р, ед. ч., им. п.)
Местоимение(строится) этот (какой?) этаж (
прилагательное
м.р, ед. ч., им. п.)
Порядковое
о третьем ( о каком?)
числительное
экзамене (м.р, ед. ч., пр. п.)
19. Несогласованные определения
Несогласованные определения связываются сглавным словом при помощи:
управления – дополнение ставится при главном
слове в определённом падеже.
цветок (какой?) в горшке,
шарф (какой?) в клеточку;
примыкания – дополнение является неизменяемой
частью речи или неизменяемой формой.
бег (какой?) вприпрыжку;
их (чьи?) слова.
20.
Несогласованные определения при прямомпорядке слов стоят после главного слова.
Исключение составляют притяжательные
местоимения его, её, их, которые занимают
положение перед главным словом.
21. Способы выражения несогласованных определений
Способы выражениянесогласованных определений
Имя существительное,
местоимениесуществительное в
косвенном падеже с
предлогом или без
предлога
фотография
(какая?) класса
шампунь (какой?) для
волос
Инфинитив
Наречие
желание (какое?) учиться
поворот (какой?) налево
Прилагательное в
сравнительной степени
Притяжательные
местоимения его, её, их
Словосочетание
яблоки (какие?) повкуснее
их (чьи?) замыслы
девочка (какая?) с
голубыми волосами
22. Бывает достаточно сложно разграничить несогласованные определения и дополнения, обстоятельства:
мебель (какая? или из чего?) из дуба,поворот (какой? или куда?) слева.
Согласованные определения можно
заменить несогласованными определениями.
Волжские просторы – просторы Волги
серебряная посуда– посуда из серебра
Но! Далеко не всегда несогласованные определения
можно заменить согласованными определениями:
баночка из-под крема, юбка в складку.
23. Дополнительно
Эпитет – это художественное определениепредмета или явления. В художественном
произведении эпитет помогает живо
представить себе предмет, почувствовать
отношение автора к нему.
Эпитет - это яркое образное определение,
например:
золотая осень, синее море, белоснежная зима,
бархатная кожа, хрустальный звон.
24. Формы и значения несогласованных определений
Формы и значения несогласованныхопределений
Значение
1. Принадлежность
2. Носитель признака
3. Содержание
определяемого понятия
4. Производитель
действия
Способ выражения
Существительное в
родительном падеже
Существительное в
родительном падеже
Существительное в
родительном падеже
Существительное в
предложном падеже с
предлогом о (об)
Инфинитив
Существительное в
родительном падеже
Примеры
папин портфель –
портфель принадлежит
папе.
синева небес
внимание ученика
сочинение о природе
желание учиться
чтение книг - книги
читают
25.
Значение5. Качественная
характеристика
предмета (черта,
свойство, возраст, мера,
количество, признак по
положению в
пространстве)
Способ выражения
Примеры
Цельное словосочетание в
родительном падеже
мальчик в длинной
рубашке
Существительное в
винительном падеже с
предлогом в
платье в горошек
Существительное в
творительном падеже с
предлогом с
дом с мезонином
Существительное в
предложном падеже с
предлогом в
озеро в лесу
Наречие
глаза навыкате.
26.
ЗначениеСпособ выражения
Примеры
6. Материал
Существительное в
родительном падеже с
предлогом из
ваза из хрусталя.
7. Происхождение
Существительное в
родительном падеже с
предлогом из
староста из мужиков.
8. Вещество, содержащееся
в предмете
Существительное в
родительном падеже с
предлогом из-под
банка из-под крема.
9. Источник
Существительное в
родительном падеже с
предлогом от
воронка от снаряда
27. Упражнения
Замените словосочетания «прилагательное +существительное» (согласование)
словосочетаниями «существительное +
существительное» (управление).
стальная труба
малиновое варенье
стеклянная трубка
апельсиновый джем
грузинские песни
чулочный отдел
бессердечный упрек
книжный отзыв
28. Найдите в тексте согласованные или несогласованные определения и выпишите их вместе с определяемыми (главными) словами.
- Одеяние японцев состоит из короткого платья срукавами (И. Крузенштерн).
- Пора перестать ждать неожиданных подарков от
жизни (Л. Толстой).
- Мы напились воды из родника под сосной (К.
Паустовский).
- Эти господа любят слушать щёлканье соловьёв (И.
Гончаров).
- Найдутся люди смелее его (Н. Добролюбов).
- Поезд на Москву пришёл ночью (К. Паустовский).
- Дни в мае длиннее ночей в декабре (В. Высоцкий).