Словообразование, морфемика

1.

Подготовила: Милованова А.В

2.

выяснить, что такое словообразование и
какова его функция, какие существуют
единицы словообразования;
закрепить знания о способах
словообразования;
учиться правильно выполнять
словообразовательный разбор слова;
развивать умение излагать материал кратко,
обобщённо.

3.

Словообразование – раздел науки о
языке, в котором изучается, от чего и с
помощью чего образованы слова.

4.

• Раздел науки о языке, в котором изучается,
из каких значимых частей состоит слово.
• Значимые части слова: окончание, основа,
корень, суффикс, приставка

5.

• Окончание – это значимая часть слова,
которая образует форму слова и служит для
связи слов и словосочетаний в предложении.
Среди окончаний есть и нулевые.
• Основа – это часть изменяемого слова без
окончания или всё неизменяемое слово. В
основу кроме корня могут входить суффиксы
и приставки. В основе слова заключено его
лексическое значение.

6.

• Наречия
Формы слов:
• Инфинитив глагола
• Деепричастие
• Несклоняемые имена существительные и
прилагательные
• Имена прилагательные в простой сравнительной
степени
• Служебные слова: предлоги, союзы, частицы,
междометия

7.

не
Окончания
Суффиксы инфинитива –ть(-ти-)
Суффикс глагола прошедшего времени –лСуффикс глагола в форме повелительного
наклонения –и• Суффиксы прилагательных и наречий в
простой сравнительной степени –ее(-ей),
-ше(-е)

8.

• Корень – это главная значимая часть слова, в
которой заключено общее значение всех
однокоренных слов.
• Суффикс – это значимая часть слова, которая
находится после корня или после другого
суффикса и служит для образования слов.
• Приставка - это значимая часть слова, которая
находится перед корнем или перед другой
приставкой и служит для образования слов.

9.

-кос-касА-

10.

Способы словообразования
Морфологический
способ
Неморфологический
способ

11.

Способы словообразования
Морфологический
способ
Приставочный
Суффиксальный
Бессуффиксный
Приставочносуффиксальный
Сложение

12.

- появление новых слов в результате
присоединения
к производящей основе приставки
преопасный
опасный
кое-кто
кто
выбежать
бежать

13.

- появление новых слов в результате
присоединения
к производящей основе суффикса
1. Желток
2. Глазастый
3. Зеленеть
желтый
глаз
зеленый

14.

-появление новых слов путём одновременного
присоединения к основе приставки и суффикса
1. сокурсник
2. переносица
3. вчитаться
курс
нос
читать
Проверь! Нет однокоренного слова «курсник»
не приставочный способ. Нет однокоренного слова
«сокурс»
не суффиксальный способ.

15.

- появление новых слов без добавления аффиксов.
1. Заплыв
2. Синь
3. Привал
заплывать
синий
привалить
Проверь! Существительное должно иметь значение
действия (существительное образовано от глагола, а
не наоборот) или значение признака
(существительное образовано от прилагательного, а
не наоборот)

16.

образование новых слов путём соединения двух
или более
= слов: вечнозеленый, диванкровать
= корней: сенокос, ледоход
= частей слов: зарплата,
пединститут
= букв: МГУ, МЧС, НТВ
= звуков: вуз, МХАТ, ТЮЗ

17.

Способы словообразования
Неморфологический
способ
Лексикосемантический
Морфологосинтаксический
Лексикосинтаксический

18.

- появление новых слов в результате
изменений в значении уже существующих
в русском языке слов
Прапорщик(воинское звание)
прапорщик (знаменосец)
Бригадир (руководитель трудового
коллектива)
бригадир (воинское
звание)

19. появление новых слов в результате перехода слов из одной части речи в другую Столовая (помещение) [ сущ.] столовая (ложка) [

-появление новых слов в результате перехода
слов из одной части речи в другую
Столовая (помещение) [ сущ.]
столовая (ложка) [ прилаг.]
Караул! [ междомет.]
караул [ сущ.]

20.

- появление новых слов в результате
сращений сочетаний слов
Высококачественный
качественный
Тотчас
тот + час
высоко +

21.

Выполнить словообразовательный
разбор – значит с помощью
цепочки слов выяснить способ
образования слова.

22.

Словообразовательный
разбор
• От какого слова образовалось?
(ищи ближайшее родственное слово)
• Каким способом образовалось?
Мечтательный
мечтатель
«помощник» для
морфемного
разбора
Из каких морфем
состоит?
Мечтательный

23.

Стать грамотным человеком
нужно обязательно в школе потом уже будет некогда, а
говорить и писать с ошибками
всегда стыдно.
Осознанному пониманию
системы русского языка
поможет
словообразовательный
словарь. Он показывает
структуру слова, элементы, из
которых оно состоит.
Пользуйтесь словарем и
запоминайте!
Станьте грамотными людьми!

24.

25.

Слово делится на части,
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из частей!
От слова дом за 2 минуты образуйте как можно больше
слов, определяя при этом способ.

26.

Приставоч Суффикса
ный
льный
Приставочно- Сложение
суффиксальн
ый

27. подр..сти, пирож..к, бе..дорожье, пр..грус..ный, пр..глупо, сам..лёт..к, медвеж..нок, пар..ход, тиш.., лес..степь,

Распределите слова по столбикам в
зависимости от способа словообразования.
з
а
о бе..дорожье,
подр..сти,
пирож..к,
е
т
е
пр..грус..ный,
пр..глупо,
о
и медвеж..нок,
о
о
сам..лёт..к,
пар..ход,
ь лес..степь,
о
т
тиш..,
завис..ливость,
е
ошейник, вв..рху,
бег,
е
мор..плаватель

28.

Приставоч
ный
Суффиксаль
ный
Приставоч Сложение
носуффиксаль
ный
подрасти
прегрустный
преглупо
пирожок
бездорожь пароход
медвежонок еошейник лесостепь
завистливость, вверху
мореплават
ель
самолётик

29.

• Что такое словообразование?
• Какие морфемы вам известны?
Дайте их определение.
• Какие способы образования слов в
русском языке вы знаете? Приведите
примеры.