И-Ы после приставок. Ь после шипящих

1.

Двадцать восьмое
ноября.
Классная работа.

2.

И – Ы после приставок.

3.

• И переходит в Ы
после русских приставок на
твердый согласный (играть-подыграть)
• Искл. : 1) МЕЖ- (межинститутский)
СВЕРХ- (сверхинтересный)
2) ДЕЗ- (дезинформация)
КОНТР- (контригра)
ПОСТ- (постимпрессионизм)
СУПЕР- (суперинтендант)
ТРАНС- (трансиорданский)
ПАН- (панисламизм)
Запомнить: ВЗИМАТЬ

4. Сложносокращенные слова

• В сложносокращенных словах
сохраняется «И»:
медИнститут
госИздат
финИнспектр
санИнспекция
самИздат

5. 1.Выбери Ы или И

• Пост..нфарктный, пред..нфарктный,
дез..фекция, пред..дущий,
сан..нспекция, под..скать, контр..гра,
фин..спектор, вз..мать, об..грать,
пед..ститут.

6. 2. К данным глаголам добавьте приставку, оканчивающуюся на согласный. Запишите словосочетания с этими глаголами.

• Искать преступника, играть в
шахматы, искать ключ, итожить
результат.

7. 3. К данным прилагательным добавьте приставку, оканчивающуюся на согласный. Запишите словосочетания с полученными словами.

• Институтский турнир, интересное
произведение, инициативный
сотрудник, искусная игра, идейная
позиция, инфарктное состояние,
июльская жара, играть в прятки.

8. 4/ Распределите и запишите слова в две колонки: в первую — с И, во вторую — Ы.

• Без…глый, без…дейность, без…нвентарный,
без…скровый, без…тоговый, вз…мать, вз…скать,
дез…нформация, контр…гра, небез…звестный,
об…ндеветь, об…сканный, под…тожить,
пост…мпрессионистский, пред…юльский,
сверх…зысканный, спорт…гра, с…здавна, с…змала,
с…мпровизировать, транс…орданский, без…скрый,
без…нициативный, дез…нфекция, меж…нститутский,
над…ндивидуальный, небез…нтересный,
об…граннный, от…менный, пан…сламист,
пред…мпрессионистский, пред…стория,
сверх…ндустриализация.

9.

• 3. Укажите варианты ответов, в которых
во всех словах одного ряда пропущена
одна и та же буква.
• 1) не..говорчивый, и..виваться,
бе..численный
• 2) пр..рывистый, пр..образование,
пр..увеличение
• 3) в..едливый, из..ять, трёх..игольный
• 4) з..ковать, не..хваченный, н..расхват
• 5) с..змала, об..скивать, пред..дущий
Ответ_____________________________
____

10.

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех
словах одного ряда пропущена одна и та же
буква.
• 1) вз..скательный, пред..стория, раз..грать
• 2) пре..плечье, на..кусить, о..фильтровать
• 3) и..головье, бе..прекословный,
ра…плавленный
• 4) пр..образить, непр..взойдённый,
пр…балтийский
• 5) по..сыпать, на..резать, по..писать
• Ответ_________________________________
__

11.

5. Укажите варианты ответов, в которых во
всех словах одного ряда пропущена одна и
та же буква.
• 1) бе..связный, ра..плачиваться,
ра..жалобить
• 2) пр..бавлять, пр..брежный,
пр..днепровский
• 3) по..шивка, на..треснутый, о..дышаться
• 4) пред..юньский, от..грать,
меж..нститутский
• 5) пр..оритет, пр..открыть, пр...равнять
• Ответ_____________________________
___

12.

Ь на конце слов после шипящих.

13.

Ь
Ь
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
1. в 3-м склонении, женском роде:
ночь, печь, дочь
1. во 2-м склонении, мужском роде:
нож, мяч, кирпич;
2. в форме Родительного падежа,
множественного числа:
много (чего?) крыш, туч, дач
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
1. на конце кратких прилагательных:
пахуч, линюч, жгуч
НАРЕЧИЕ
1. на конце всех наречий, кроме
настежь, навзничь, наотмашь
уж, замуж, невт ерпеж
ГЛАГОЛ
1. в форме инфинитива:
испечь, прилечь;
2. на конце глаголов 2-го лица
единственного числа:
пишешь, рисуешь;
3. на конце глаголов повелительного
наклонения:
намажь, отрежь

14. Определите принадлежность слов к частям речи, вставив, где нужно Ь.

• Картеч…, из-за туч…, огранич…те, толкач…,
назнач…те, лихач…, среди берёзовых рощ…,
проч…, шабаш…, наотмаш…, гуаш…, жеч…ся,
улыбаеш…ся, пахуч…, невмоч…, скрипач…,
замуж…, свеж…, из телепередач…, бреш…,
отреж…те, умнож…те, напроч…, без голенищ…,
циркач…, жгуч…, вскач…, ключ…, береч…ся,
колюч…, мощ…, иш…, шалаш…, намаж…те,
бородач…, сплош…, несколько жилищ…,
среж…, уж…, камыш…, молодёж…, среди рощ…

15.

Домашнее задание.
1)
Выучить таблицу № 8.
2)
Иметь на уроке папку со справочными таблицами.
3)
Запишите текст в рабочие тетради. Выберите пропущенные орфограммы.
Не плач…, если чай горяч…, воздух свеж… и поёт скрипач…, мяч…
блестящ…, ты не видиш… луж…, где-то громкий играет туш…, зреет
рож…, брош… приобретёш…, грош… найдёш…, позабудеш… лож…, ты
ведь знаеш…, как ёж… колюч…, снег скрипуч…, много тёмных туч…, если
даже ты борщ… прольёш…, нож… затупиш… и проч… уйдёш…, плохо
выполниш… свой чертёж…, всё равно будет день хорош…
Трубач… и скрипач… ели вкусный кишмиш…. Яркий мяч… на матч…
принёс малыш…. Циркач… и силач… готовили борщ…. Ёрш… юркнул в
камыш…, и его не найдёш…. Напишеш… рассказ, где варят семь каш…,
он будет похож… на смешной ералаш…. Обнаружиш… кирпич…, за ним
прячется ёж…. Громкий слышится туш…, под него ты поёш…. Отреж…
корж… и намаж…, положи сверху фарш…. Сможеш… спеч… свой гуляш…
и попробовать даш….
4) Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Выберите орфограмму.
Без...дейность, вз...мать дез...нформация, небез...звестный,
пост...мпрессионистский,вз...скать, пред...дущий, сверх...зысканный, спорт...гра, с...здавна,
с...змала, фин...нспектор, без...нициативный, об...гранный, дез...нфекция, спорт...нвентарь.