Потребности

1. ДЗ

• Что такое деятельность?
• Какова структура деятельности?
• Объясните, какова структура
деятельности на примере подготовки к
зачету по обществознанию.
• От чего зависит успешность
деятельности?
• Что движет человеческой
деятельностью?

2. Деятельность (2 урок: мотивы и потребности)

3. 1. Что движет человеческой деятельностью?

Что такое мотив деятельности? Чем
мотив отличается от цели? Приведите
примеры значимых для вас мотивов
поведения.
Мотивы – это побуждения, связанные с
удовлетворением потребностей
Потребности – осознаваемая человеком
нужда в том, что необходимо для жизни

4.

5. Виды потребностей

Какие виды
потребностей вам
известны?
Какие виды
деятельности
существуют для их
удовлетворения?
Идеальные
(духовные)
Социальные
Естественные
(биологические,
врожденные)
Допишите по
учебнику примеры
к каждому из
видов
потребностей,
стр. 171

6. Стр. 172, составьте аналогичную схему: пирамида потребностей по А. Маслоу

(духовные)
(престижные)

7. 2. Убеждения и идеалы

• Убеждения – устойчивые взгляды на мир,
идеалы и принципы, стремление воплотить их в
жизнь
• Интересы – ценности, характерные для
определенной группы людей
• Идеал – достойный подражания образцовый
человек
• Потребности, интересы, идеалы характеризуют личность

8. Задание

• Психологи различают потребности
подлинные (разумные) и мнимые
(неразумные, ложные). Раскройте на
примерах последствия удовлетворения
одной подлинной и одной мнимой
потребности. В каждом случае вначале
приведите конкретный пример
потребности, а затем опишите
последствия ее удовлетворения.

9.

Пояснение
Правильный ответ должен содержать следующие
элементы:
Раскрыты примеры:
- подлинными потребностями являются, например:
потребности в пище, трудовой деятельности.
- мнимыми потребностями являются, например:
потребности в курении, алкоголе.
Указаны последствия их удовлетворения:
- удовлетворение подлинных потребностей побуждает
человека к активной жизни, способствует его
самосовершенствованию без нанесения ущерба
другим людям, природе.
- удовлетворение мнимых потребностей ведет к
физической и духовной деградации личности,
наносит ущерб природе и обществу

10.

• ДЗ – пар. 17, учить теорию, выполнить
задание о потребностях – письменно