История Великой Отечественной войны по семейным реликвиям и документам. 6 класс

1. ГОРОДСКАЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»     Направление: история   История Великой Отечественной

ГОРОДСКАЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»
Направление: история
История Великой Отечественной войны по семейным реликвиям и документам
Исследовательская работа
выполнена учащейся 6 «Г» класса
муниципального казённого
образовательного учреждения
средней общеобразовательной
школы № 12 города Мирного
Архангельской области
Гавриловой Алиной Витальевной
Научный руководитель – учитель
муниципального казённого
образовательного учреждения
средней общеобразовательной
школы №12 города Мирного
Архангельской области
Ерхова Татьяна Викторовна
г. Мирный, 2019

2.

Бессмертный полк

3.

Цель:
Исследовать, какую лепту внесли мои родственники в историю Великой
Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Задачи:
1. Изучить историю про родственников по отцовской и материнской
линиям в годы войны по устным рассказам старших родственников, по
документам, семейным реликвиям.
3.Составить текст-описание страниц Великой Победы по истории своих
предков, чтобы сохранить память и гордость для будущего поколения.
4.Узнать у сверстников, подростков насколько хорошо они знают свои
корни, историю своей семьи в годы Великой Отечественной войны и
личным примером показать важность, значимость и необходимость
данного изучения.

4.

Меня зовут Алина Гаврилова.
Мне 12 лет.
Я живу и учусь в городе Мирном. Мне нравится
общаться со своими друзьями. Я очень люблю
природу и животных. Дома в свободное время мне
нравится печь торты и угощать ими своих близких.

5.

«За Родину!»

6. Мой прадед Захаров Алексей Петрович.

7. Статья в газете.

8. Награды Захарова Алексея Петровича

За оборону
Москвы.
За Победу над
Германией.
За Победу над
Японией.

9.

Статья в газете.

10. Крушение немецких воинских эшелонов и подрыв мостов.

11. Медаль «За боевые заслуги»

12. Орден славы 3 степени и Орден Великой Отечественной войны 1 степени.

13. Мой прадед Пузыня Кузьма Фёдорович

14. Орден Красной Звезды и медаль «За взятие Кенигсберга»

15.

Яблони прадеда растут,
цветут, дают плоды…
Жизнь продолжается…

16.

Мы провели анкетирование среди 70 учащихся 6 «Г», 7 «Б», 11-ых классов
МКОУ СОШ № 12 г. Мирного по теме данной работы.
Вопросы для учащихся
Вопросы для учащихся
Статистика ответов
Назовите даты Назовите
начала даты
и окончания
Великой
начала и
64
учащихся
Отечественной войны
окончанияХХ века.
Великой
правильно
Статистика ответов
64 учащихся ответили
правильно
ответили
Отечественной войны ХХ века.
45 человек дали
Рассказывали ли Рассказывали
Вам в семье
о родственниках,
ли Вам в семье о
45
человек
дали
положительный ответ
принимавших родственниках,
участиепринимавших
в
Великой
положительный ответ
Отечественной войне?
участие
в
Великой
войне?
46 учащихся согласились
Согласны ли Вы сОтечественной
утверждением:
Согласны
ли
Вы
с
46 учащихся согласились
« Патриотизм начинается
с любви к своим
утверждением:
родным и с памяти
о подвиге
предков»?
« Патриотизм
начинается
с
к своим «Бессмертный
родным и с
32 учащихся участвовали в
Участвуете ли Вылюбви
в акции
полк»?
акции «Бессмертный полк» 9
Участвуете ли Вы в акции
32 учащихся участвовали
мая в
полк»?
акции «Бессмертный полк»
9
50 человек
написали о своих
Назовите своих «Бессмертный
родственников,
принимавших
родственниках с указанием
участие в Великой Отечественной маявойне,
Назовите своих родственников,
50 человек написали остепени
своих
родства, 33 указали их
укажите степень родства
принимавших
участие
в
родственниках с указанием
имена, (отчества) и фамилии
Великой Отечественной войне,
степени родства, 33 указали их
У 27 учащихся есть семейные
Есть ли семейные реликвии военного времени,
укажите степень родства
имена, (отчества) и фамилии
реликвии: фотографии, письма,
какие?
Есть ли семейные реликвии
У 27 учащихся есть семейные
выписка из военкомата, награды
военного времени, какие?
реликвии: фотографии, письма,
: ордена и медали.
памяти о подвиге предков»?
выписка
из
военкомата,
награды : ордена и медали.

17.

ПО ФАКТУ:
подростки мало знают о Великой Отечественной
войне,
о причастности своих родственников к Великой
Победе,
в некоторых семьях отсутствуют беседы о гордости
за подвиг предков - отсутствует общение и связь
поколений.
НЕОБХОДИМО:
следует провести классный час по теме «История моей
семьи в годы Великой Отечественной войны» или
« История военной фотографии»,
самые интересные рассказы представить на
родительских собраниях, в выпусках школьных
радиопередач,
учащимися 6 «Г» создать альбом «Я помню, я горжусь»
с документальными историями о своих предках,
участниках войны.

18.

Спасибо
за
внимание