Особенности обучения на уровне среднего общего образования

1.

2.

Нормативные документы
• Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273- ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (в редакции от 1
октября 2019 г.);
• Приказ Минобрнауки РФ от 17 мая 2012 г. № 413 «Об
утверждении ФГОС СОО» (в редакции от 29 июня 2017 г.);
• Постановление Главного государственного санитарного
врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 "Об утверждении
СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» (в редакции 22 мая
2019 г.).

3.

Профильное обучение
ФК ГОС
ФГОС
Профильный уровень стандарта выбирается
исходя из личных склонностей, потребностей
обучающегося и ориентирован на его
подготовку к последующему
профессиональному образованию или
профессиональной деятельности и
приобретение практического опыта
деятельности, предшествующей
профессиональной (Приказ Министерства
образования РФ от 05.03.2004 N 1089 «Об
утверждении федерального компонента
государственных образовательных
стандартов начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего
образования»).
Профиль – способ введения
обучающихся в ту или иную
общественнопроизводственную практику.
Это ориентация на будущую
сферу профессиональной
деятельности (Примерная
ООП СОО, протокол
Федерального учебнометодического объединения
от 28 июня 2016 г. № 2/16з).

4.

Профильное обучение
ФК ГОС
ФГОС
Профили обучения в соответствии с БУП-2004 г.
(Приказ Министерства образования РФ от 9
марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении ФБУП и
Пр. УП»):
Профили обучения в соответствии
с ФГОС СОО (Приказ Минобрнауки
РФ от 17 мая 2012 г. № 413 «Об
утверждении ФГОС СОО» ):
1. физико-математический;
2. физико-химический;
3. химико-биологический;
4. биолого-географический;
5. социально-экономический;
6. социально-гуманитарный;
7. филологический;
8. информационно-технологический;
9. агротехнологический;
10.индустриально-технологический;
11.художественно-эстетический;
12.оборонно-спортивный.
1.
2.
3.
4.
5.
БУП допускает обучение в универсальном
(непрофильном) классе.
естественно-научный;
гуманитарный;
социально-экономический;
технологический;
универсальный.
Предметы изучаются
на Б и У уровнях

5.

Характеристика профилей обучения
№
Профиль
Характеристика¹
1 Технологиче ориентирован на производственную, инженерную и информационную сферы
ский
деятельности (для изучения на углубленном уровне выбираются учебные
профиль
предметы и элективные курсы преимущественно из предметных областей
«Математика и информатика» и «Естественные науки»)
2 Естественно ориентирует на такие сферы деятельности, как медицина, биотехнологии и др. (для
-научный
изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы и элективные
профиль
курсы преимущественно из предметных областей «Математика и информатика» и
«Естественные науки»).
3 Гуманитар- ориентирует на такие сферы деятельности, как педагогика, психология,
ный
общественные отношения и др. (для изучения на углубленном уровне выбираются
профиль
учебные предметы преимущественно из предметных областей «Русский язык и
литература», «Общественные науки» и «Иностранные языки»).
4 Социально- ориентирует на профессии, связанные с социальной сферой, финансами и
экономичес экономикой, с обработкой информации, с такими сферами деятельности, как
кий
управление, предпринимательство, работа с финансами и др. (для изучения на
профиль
углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из
предметных областей «Математика и информатика», «Общественные науки»).
5 Универса ориентирован, в первую очередь, на обучающихся, чей выбор «не
льный
профиль
вписывается» в рамки заданных выше профилей. Он позволяет
ограничиться базовым уровнем изучения учебных предметов,
однако ученик также может выбрать учебные предметы на
углубленном уровне.
¹ Примерная ООП СОО

6.

Универсальный профиль
изучение предметов
только на базовом
уровне
изучение от 1 до 4
учебных предметов на
углубленном уровне

7.

Особенности УП:
1. Количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося - не
менее 2170 часов и не более 2590 часов (не более 37 часов в неделю).
2. УП должен содержать 11 (12) учебных предметов.
3. Изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной
области.
4. Общие предметы любого профиля: «Русский язык», «Родной язык
(русский)», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История»
(или «Россия в мире»), «Физическая культура», «ОБЖ», «Астрономия».
5. УП профиля (кроме универсального) должен содержать не менее 3(4)
учебных
предметов
на
углубленном
уровне
изучения
из
соответствующей профилю обучения предметной области и (или)
смежной с ней предметной области.
6. В УП должно быть отведено время для индивидуального проекта.
7. Дополнительные учебные предметы, курсы по выбору: факультативные
(необязательные) и элективные (обязательные) – 273-ФЗ, п.1.5 ст. 34.

8.

Предметная область
Учебный предмет
Уровень
Количество часов
10 класс
11клас
Всего
за 2 года
Обязательная часть
Русский язык и литература
Русский язык
У
4
4
8
Литература
Б
3
3
6
Родной язык и родная литература
Родной (русский) язык
Б
1
1
2
Иностранные языки
Иностранный язык (английский)
Б
3
3
6
Общественные науки
История
Б
2
3
5
Право
Б
2
2
4
Математика
У
8
9
17
Биология
Б
1
1
2
Химия
Б
1
1
2
Астрономия
Б
1
-
1
Физическая культура
Б
2
2
4
Основы безопасности
жизнедеятельности
Б
1
1
2
Индивидуальный проект
1
-
1
Итого в неделю
30
30
60
Социально-экономические, общественно-политические и
правовые вопросы современного обществознания
4
4
8
Основы молекулярной биологии
4
4
8
Теория и практика решения задач по физике
4
4
8
34
34
68
Математика и информатика
Естественные науки
Физическая культура, экология и основы
безопасности жизнедеятельности
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Курсы по выбору
Итого в неделю

9.

Получить информацию об открытии 10-х классов в 2020-2021 учебном
году муниципальных общеобразовательных учреждениях города
Иванова можно на сайте управления образования Администрации
города Иваново