Основные аспекты реализации методического направления в регионе

1. Основные аспекты реализации методического направления в регионе

Усова Татьяна Михайловна, директор
ГУО «Гомельский областной центр
коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

2. Основная цель методической работы – формирование профессиональных и ключевых компетенций руководителей и специалистов системы

специального образования
Анализ реализации методического направления в регионе
Изучение и учет запросов педагогических работников
Определение основных задач на планируемый период
Определение целевых групп педагогов,
направлений, методов и
форм реализации поставленных задач
2

3. Методическое сопровождение педагогов

Технология методического сопровождения позволяет наиболее глубоко осмыслить
методисту (педагогу-наставнику, управленцу) свою роль в профессиональном росте педагога,
учит его грамотно подбирать формы взаимодействия с педагогом.
Сопровождение – это управленческая технология организации взаимодействия субъектов
образовательного процесса в коллективной творческой деятельности, обеспечивающая
благоприятные условия для личностного развития всех и профессионального мастерства
педагога.
Целью методической поддержки профессионального роста педагога является создание
условий для постоянного совершенствования профессиональной деятельности, проведение его
в соответствие с современными достижениями науки и практики, стимулирование
инновационной деятельности как опытных, так и молодых специалистов.
3

4. Модель методического сопровождения профессионального роста педагогов

6 этапов
Модель методического сопровождения
профессионального роста педагогов
мотивационный
конструктивнодеятельностный
рефлексивнооценочный
диагностический
коррекционный
4

5.

5

6. Положение о ЦКРОиР Глава 9 Методическая деятельность Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 16.08.2011 N

233

7.

Методическая деятельность ЦКРОиР
С педагогами ЦКРОиР
С педагогами региона
Расширение, обогащение
профессиональных знаний, умений и
навыков педагогических работников
Сбор, накопление и систематизация
методических материалов, педагогических
идей и разработок в области специального
образования
Сопровождение процесса
самообразования педагогических
работников и создание условий для их
профессионального роста
Оказание практической помощи молодым
специалистам в овладении педагогическим
мастерством
Деятельность по сопровождению интегрированного
обучения и воспитания обучающихся с
особенностями психофизического развития.
Оказание помощи в вопросах:
комплектования
и
распределения
педагогической
нагрузки
составления
учебных планов
специального
образования
7

8. Государственное учреждение, осуществляющее научно-методическое обеспечение образования

Государственное учреждение, осуществляющее научнометодическое обеспечение образования
Цель: учебно-методическое обеспечение деятельности учреждений, обеспечивающих получение
дошкольного, общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей и
молодежи
Задачи:
учебно-методическое обеспечение работы с педагогическим и руководящими кадрами;
-
создание системы методического сопровождения образовательного процесса, направленного
на повышение качества образования, по запросам учреждений образования с учетом
особенностей региона;
-
координация деятельности учреждений образования региона с учреждениями системы повышения
квалификации;
-
выявление, изучение, обобщение и распространение эффективной педагогической практики;
-
методическое сопровождение инновационного процесса в учреждениях образования всех типов.
8

9. Методическое сопровождение педагогов

Цель и задачи деятельности
Государственного учреждения,
осуществляющего научнометодическое обеспечение
образования
Цель и задачи методической
деятельности центра
коррекционно-развивающего
обучения и реабилитации
Справочно:
ЦКРОиР – 23
Администрация,
педагоги учреждений
образования
Директор – 21
Зам. директора – 24
Методист - 3
9

10. Реализация методической работы в регионах и области

ЕЖЕГОДНО
Функционирует более 80 методических объединения специалистов,
реализующих образовательные программы специального образования
Проводится более 300 различных методических мероприятий, в том числе
более 20 областного уровня
В своём большинстве методические мероприятия организуются
администрацией и специалистами ЦКРОиР с привлечением методистов
РУМК и представителей отделов образования, спорта и туризма
10

11. Основные аспекты реализации методического направления в регионе

Усова Татьяна Михайловна, директор
ГУО «Гомельский областной центр
коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»