Эмблемы, логотипы (ИЗО, 5 класс)

1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИЗО 5 КЛАСС «О чём рассказывают нам эмблемы»

МБОУ Тацинская СОШ №2
Учитель ИЗО:
Зенцова Светлана Александровна

2.

3.

4.

«Эмблема (от греч.
emblema — вставка,
выпуклое украшение),
условное пояснение
отвлеченного понятия,
идеи с помощью какоголибо изображения»

5.

«Логотип (от греч.
logos — слово и typos —
отпечаток) —
оригинальное
начертание,
изображение полного
или сокращенного
наименования фирмы
или товаров фирмы.
Специально
разрабатывается
фирмой с целью
привлечения внимания
к ней и к ее товарам.»

6.

Текстовый логотип
Логотип-символ
Комбинированный

7. Формы эмблем

8.

9. ФИЗМИНУТКА

10.

Инструкция
- Для начала нарисуйте контуры эмблемы, будь то квадрат,
круг или другая геометрическая форма. Определите
размеры и отступ граней от основного рисунка.
- Разделите изображение на несколько частей, если на
эмблеме требуется изобразить множество предметов.
Прорисуйте каждый.
- Для того чтобы эмблема имела более яркий вид,
используйте цветные ручки или карандаши. Раскрасив ее
необычно, вы сможете с чувством гордости сказать, что
вам пришлось нарисовать эмблему самому, без
посторонней помощи.

11. Анкета с вопросами

Вопросы для пятиклассников и учеников других классов
1. Легко ли вам ориентироваться в кабинетной системе школы?
2. Нужны ли эмблемы для школьных кабинетов?
З. Что должна отражать эмблема?
4. Чтобы вы хотели видеть на эмблеме?
Вопросы для учителей:
1.Нужны ли эмблемы для школьных кабинетов?
2.Чтобы вы хотели видеть на эмблеме вашего кабинета?
3.Какой формы, по вашему мнению, должна быть эмблема?
4.Какой должна быть эмблема красочная или черно-белая и на
каком фоне?
5.Как вы думаете, уменьшатся ли опоздания среди
пятиклассников и других учеников при наличии
на дверях кабинетов таких эмблем?
При
лож
ени
е№
2