В каком виде мы можем сообщить другу информацию о снеговике?
Тема урока «Представление информации»
Знак - что это?
Знаки и их виды
Язык
Игра по группам
Ключевые слова:
Практическая работа
На сегодняшнем уроке
Домашнее задание
Используемые источники
1.73M
Категория: ИнформатикаИнформатика

Представление информации

1.

Проверка домашней работы
Кущ Татьяна Анатольевна
«МАОУ Женская гимназия»
г. Сыктывкар

2.

В классе 36 человек. Ученики этого класса посещают математический,
физический и химический кружки. Математический кружок посещают 18
человек, физический — 14 человек, химический — 10 человек. Кроме того,
известно, что 2 человека посещают все три кружка, 8 человек - и
математический, и физический, 5 — и математический и химический, 3 — и
физический и химический кружки. Сколько учеников класса не посещают
никакие кружки?
Математический
Физический
18
7
14
5
2
36-7-6-2-3-1-5-4=8 учеников
класса не посещают никакие
кружки
35
13
10
4
Химический
36 человек
86

3. В каком виде мы можем сообщить другу информацию о снеговике?

СНЕГОВИК
В каком виде мы можем сообщить другу
информацию о снеговике?
Представить в виде
графики
Представить информацию в виде текста
«Снеговик состоит из трех комочков
разных размеров.
Сначала лепим большой комок, затем
средний и маленький. Делаем нос,
глазки, одеваем шляпу.»
Представить в виде таблицы
Число комков
3
Размер комка
большой
Цвет комков
синий

4. Тема урока «Представление информации»

Цель урока?
Цель:
Изучить
различные
представления информации.
формы

5. Знак - что это?

?
Пиктограмма
Если форма знака позволяет
догадаться о его смысле – этот
знак называют пиктограммой
?
А, Б, В, Г….
1, 2, 3, 4…
A, B, C, D…
§©Ω
Символ
Если связь между формой и
значением знака
устанавливается по
договоренности, то такие знаки
называют символами.
Знак представляет собой заменитель объекта

6. Знаки и их виды

Знак
Пиктограмма
Символ
Соглашение явное
Неявное соглашение
(по договорённости)

7.

Знаки и знаковые системы
Люди
используют отдельные знаки и знаковые
системы.
Знаковая система определяется множеством всех
входящих в неё знаков (алфавитом) и правилами
оперирования этими знаками.

8.

Язык как знаковая система
Общение между людьми может проходить в устной или
письменной форме с использованием соответствующих
звуковых или зрительных знаков.

9. Язык

Естественный язык
Формальный язык
язык, используемый для
общения людей.
язык, в котором одинаковые
сочетания знаков всегда имеют
одинаковый смысл.
Пример: русский, татарский,
английский и т.д.
Пример: ноты в музыке, химические
формулы в химии, уравнения в
математике и т.д.

10. Игра по группам

«Разговор через стекло»
Задание 1: Можно использовать только жесты
«Ты зовешь приятеля на вечеринку»
Задание 2: Можно использовать символы,
пиктограммы и жесты:
«Ты сообщаешь другу о том, что завтра контрольная работа по
информатике»

11.

Музыкальная
пауза
Передает ли нам музыка
информацию?

12.

Можно ли
угадать
название
мультфильма?
• По звучанию
мелодии;
• По картинке или
тексту;
• По нотам и др.

13.

«Песня лисы Алисы и кота Базилио»
Приключения Буратино

14.

«Колыбельная медведицы»

15.

«Песенка о лете»
Вот оно какое, наше лето,
Лето яркой зеленью одето,
Лето жарким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком.

16.

М/Ф «Приключения капитана Врунгеля»
Мы бандито, гангстерито, мы
кастето — пистолето, о-йес,
Мы стрелянто, убиванто,
украданто то и это, о-йес,
Банко — тресто президенто
ограблянто ун моменто, о-йес,
И за это режисенто нас
сниманто в киноленто, о-йес!

17.

18. Ключевые слова:


Знак;
Знаковая система;
Естественные языки;
Формальные языки;
Формы представления информации;

19. Практическая работа

• Каждая группа выбирает себе из
предложенных наугад два задания и
выполняет одно на выбор.
• Группы
обмениваются
листочками,
проверяют
правильность
выполнения
задания, оценивают полученный результат
символом:

20. На сегодняшнем уроке


" Я поняла, что…";
"Я похвалила бы себя за…";
"Особенно мне понравилось…";
"Сегодня мне удалось…";
"Было трудно…";
"Теперь я могу…";
"Я научилась…";
"Меня удивило…"

21. Домашнее задание

1. Изучить параграф 1.4.
2. Ответить на вопросы и задания устно.
3. Выполнить
творческое
задание
«Изобразите
в
любой
форме
информацию о нашей гимназии»

22. Используемые источники

• Босова Л.Л. Информатика: учебник для 7 класса / Л.Л. Босова, А.Ю.
Босова. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.- 224 с.
• http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/eor7.php Электронное
приложение к учебнику «Информатика» для 7 класса»
• http://zf.fm/song/200459 - Музыкальный портал Zf.Fm
• https://yandex.ru/images/?clid=2241984 – Яндекс- картинки
English     Русский Правила