Обычные дроби

1.

2.

Человек подобен дроби,
числитель есть то, что
он есть, а знаменатель то, что он о себе думает.
Чем больше числитель,
тем больше дробь.
Л.Н.Толстой

3. Цели урока

Закрепление навыков сложения и
вычитания обыкновенных дробей, их
сравнение
Воспитание в себе бережного и
рационального использования времени
труда и отдыха
Формирование положительных мотивов
учения

4.

3
7
1
11 18 10 16
;
;
;
;
;
;
16 16 16 16 16 16 16
В
порядке возрастания:
1 3 7 10 11 16 18
; ; ; ; ; ;
16 16 16 16 16 16 16
Правильные
дроби: 1 3 7 10 11
;
;
;
;
16 16 16 16 16
Дробь,
равная единице: 16
16

5.

2
4
3
13
13
9
6
5
17 17
16 4 6 2
12 12 25 25
1 6 8
3
5
17 13 25
12
12

6.

а
в
а+в
а-в
11
2
18
2
1
18
13
3
18
9
1
18
3
1
14
12
14
15
1
1 2
14
14
5
14

7.

3
Пятикласснику на сон необходимо
8
суток. Сколько времени в сутки он
должен тратить на домашнее
задание , если оно не должно
превышать 1 времени сна?
3
В сутках 24 часа.

8.

Занятие в школе –
6 часов
Домашнее задание-
3 часа
Досуг -
3 часа
Телевизор –
1 час
9 часов
Сон-

9.

10.

11.

Музыка
+
Математика
2
1
2
+
2 1
4 2
+
2 1
8 4
Музыка

12. Сравнить! Вставить! 1 уровень 2 уровень

Сравнить!
1 уровень
Вставить!
2 уровень
1
20
137
140
13 или
140
16
15
34
35
18
20
7
8
96
105
21
35
2
1
5
12
105
или

13. Записать дроби, соответствующие закрашенной части фигуры

14.

19 20
"4"
21 21
16 18
"3"
21 21
21
"5"
21

15.

16. Спасибо за урок!