Моя конвенция. Есть ли права у детей?

1. МОЯ КОНВЕНЦИЯ

Есть ли права
у детей?

2.

ДЕКЛАРАЦИЯ
ПРАВ РЕБЁНКА

3.

Права и
обязанности
неразрывны
между собой

4. Ф.М. Достоевский

Счастье всего
мира не стоит
одной слезы
на щеке
невинного
ребёнка

5. Статистика

Насилие
в семье – 2 млн. детей.
(возраст до 14 лет)
Убегают из дома – 50 тыс. детей.
(ежегодно)
Попадают в спец-интернаты – 60%
сирот (достигшие 3-х лет).
На учёте в ПДН – 348 тыс. семей.

6. Благополучие детей и их права всегда вызывали интерес и пристальное внимание международного сообщества

1924г (Лига наций)
Женевская декларация прав ребёнка.
1959г (ООН)
Декларация прав ребёнка.
1979г (Комиссия ООН по правам человека)
Разработка проекта Конвенции о правах ребёнка.
20.11.1989г(Генеральная Ассамблея ООН)
Принята Конвенция о правах ребёнка
1990г
Конвенция была ратифицирована Россией и
вступила в силу 01.10.1990г

7. Что мы думаем о правах ребёнка, изложенных в декларации

8.

Каждый ребёнок имеет право на всё, что изложено в
Декларации
В законах любого государства, главным должно быть
наилучшее соблюдение интересов ребёнка
Законы любого государства должны обеспечивать
социальную защиту ребёнка
Каждый ребёнок со дня своего рождения имеет право на
гражданство и собственное имя
Каждый ребёнок имеет право на достойное медицинское
обслуживание, достойное жилище, питание и
развлечение.
Каждый ребёнок и его мать имеют право на особую
заботу об охране их здоровья
Ребёнок с физическими и психическими недостатками
имеет право на заботу, а также специальное
образование и медицинский уход со стороны
государства
Каждый ребёнок нуждается в любви и внимании
Если дети лишились семьи, то государство должно о них
позаботиться

9. Конвенция включает в себя

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Основные права – на жизнь, на имя;
Обеспеченное семейное благополучие ребёнка
(обязывает родителей заботиться о детях);
Свободное развитие личности ребёнка (свобода
мысли, совести, религии);
Здоровье детей (право на медицинское
обслуживание);
Образование детей и их культурное развитие;
Защита ребёнка от экономической и др.
эксплуатации.

10. «Ребёнком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста»

11. Конвенция даёт ребёнку самое главное – право на жизнь

Государства –
участники
признают, что
каждый ребёнок
имеет
неотъемлемое
право на жизнь
Право дышать
воздухом, ходить
по земле, плавать
по морям, летать в
небе, учиться и
заводить себе
друзей

12. Как помочь детям с физическими недостатками?

•Принять как равных
•Не замечать их
дефектов
•Помочь им не
чувствовать своей беды

13. Ситуация 1

Родители Васи часто выпивали, а когда у
них заканчивались деньги они заставляли
его идти на улицу и просить милостыню.
Если мальчик возвращался домой без
денег, родители били его и говорили, что
он обуза для них. Соседке, которая видела
это стало жалко Васю, и она рассказала всё
участковому милиционеру. На все вопросы
родители отвечали, что так они
воспитывают у Васи чувство долга и
готовят его к взрослой трудной жизни, это
их ребёнок, и они воспитывают его как
хотят.

14. Ситуация 2

Света всегда приходила в школу в рваных
кроссовках, в старой куртке она ходила весь
год. У неё не было тетрадей, а ручку ей
подарила одноклассница. На вопрос
учителя, почему она не носит школьные
принадлежности, она ответила, что их нет,
мама с папой ничего не покупают, всё
тратят на водку. Тогда учительница пошла
вместе со Светой к ней домой, чтобы
поговорить с родителями. От них она
услышала, что у них нет денег на
«побрякушки», которые хочет их дочь.

15.

16. Получив права

Надо пользоваться ими
тактично, вежливо, не
огорчать своих
родителей

17.

Оставшиеся без родителей
дети, пользуются защитой и
помощью, предоставленными
государством. Государства –
участники Конвенции разрешают
существование системы
усыновления, признают опекунство.
Конвенция требует гуманного
отношения к ребёнку.

18.

Опекунство – это когда
чужие люди или близкие
родственники берут на
воспитание детей
оставшихся без родителей

19. Рисунок 1

Все дети могут
рассчитывать на всё,
что изложено в
Декларации

20. Рисунок 2

Каждый ребёнок
имеет право на
собственное имя

21. Рисунок 3

Государство должно
позаботиться о
больных детях и о
здоровье детей

22. Рисунок 4

Государство
должно
позаботиться о
детях сиротах