Государственная символика вчера, сегодня, завтра

1.

Государственная
символика вчера
,
сегодня завтра
.
Родина Л. И.,
учитель истории и обществознания
МБОУ «Каштановская СОШ»

2.

Знаете ли вы
символику
символику
современного государст
?
, флаг
, гимн.
Герб

3.

Каждый из государственных симв
России имеет свою историю
.
Можете ли вы объяснить тот
, что
факт
практически все они были признаны
сравнительно недавно – в течение после
десятилетия
?
l
Россия только недавно стала
независимым, самостоятельным
государством

4.

Вы знаете
, почему именно так
выглядит современный
государственный флаг ?России
Официальное описание, закрепленное в
федеральном законе «О Государственном
флаге Российской Федерации», принятом
Государственной Думой 8 декабря 2000 г.:
«Государственный флаг РФ представляет собой
прямоугольное полотнище их трех
равновеликих полос: верхней - белого,
средней - синего и нижней - красного цвета.
Отношение ширины флага к его длине 2:3».

5.

Когда наша страна отмечает
День Государственного флага
Российской Федерации?
l
21 августа

6.

Почему двуглавый орел
является гербом нашего
государства вот уже боле
четырехсот ?лет
l
Герб – это «эмблема государства, города,
сословия, рода, изображаемая на флагах,
монетах, печатях, государственных и других
документах»
Толковый словарь С. И. Ожегова и Н. Ю.
Шведова

7.

Вспомните, как выглядит герб
Российской Федерации?
l
«Государственный герб РФ представляет собой
четырехугольный, с закругленными нижними углами,
заостренный в оконечности красный геральдический
щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх
распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми
коронами и – над ними – одной большой короной,
соединенными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в
левой держава. На груди орла в красном щите –
серебряный всадник в синем плаще на серебристом
коне, поражающий серебряным копьем черного,
опрокинутого навзничь и попранного конем дракона».
ст.1. Закона «О государственном гербе РФ», декабрь
2000г.

8.

Где помещается изображение
герба?
На зданиях правительства, суда
Государственной Думы и иных
правительственных зданиях,,
официальных документах, паспортах,
государственных печатях, пограничных
столбах, боевых знаменах воинских
частей, штандарте (флаге) Президента
РФ и проч.

9.

Зачем мы поем гимн
?
l
l
В современном понятии гимн – это
хвалебная песнь или торжественное
музыкальное произведение без слов.
Национальный гимн – Это
торжественная песнь для всего народа
целой страны. Он не знает сословных
различий. Он объединяет нацию. Кроме
того, он является визитной карточкой
государства в сношениях с другими
странами. Он – символ данной страны.

10.

Что должны сделать мужчины
во время официального
исполнения гимна Российской
федерации?
Снять головной
убор

11.

Государственные герб:
Что мы знаем?
Что нам интересно?
- отличительный знак;
- как появился герб?
- кто такой святой патрон на
изображении герба?
- когда на московских
монетах появился всадник
и почему?
- какова история двухглавого
орла?
- имеет очертание старинного
щита;
- изображается на флагах,
монетах, печатях и т. д.;
- в центре – герб московского
княжества.

12.

Государственный :флаг
Что мы знаем?
Что нам интересно?
- триколор;
- почему 22 августа стало
-вывешивается в дни
днем флага России?
государственных праздников; - какие еще есть
- на торжественных церемониях; официальные знамена?
- Российское официальное
- что такое штандарт,
знамя.
хоругвь, бунчук,
вексиллум.

13.

Государственный гимн:
Что мы знаем?
-торжественная песнь;
- слушается стоя;
- визитная карточка
государства;
Что нам интересно?
- в чем особенность гимна
нашей страны?
- что такое виватные
канты?
- какие гимны были в
истории нашей страны?

14.

Критерии оценивания работы
групп
:
Виды работы
Панорамная характеристика исторических
событий с привлечением содержания
первоисточников.
Аргументация собственного отношения к
историческим версиям и оценкам.
Наглядность.
(максимум10– б. за каждый
Всего баллов
)
вид работы
баллы

15.

Оценка результатов
деятельности учащихся
в виде презентации
Критерии оценивания презентации
баллы
Презентация включает
проблему
, цели исследования
, ход
10
исследования
, выводы и предложения
. Есть иллюстрации
,
фото и видеоматериалы
. Есть ссылка на источники
информации
.
Презентация включает
проблему
, цели исследования
, ход
7
исследования
, выводы и предложения
. Изложение результатов
иллюстрируется
некоторыми
примерами
. Есть ссылкана
источники информации
Презентация включает
проблему
, цели исследования
, ход
3
исследования
. Выводы отсутствуют или не подтверждаются
материалами исследования
. Отсутствие ссылки на источники
информации
.

16.

Оценка результатов деятельнос
учащихся в виде
Wiki - статьи
Критерии оценивания содержания Wiki статьи
Тема раскрыта
, статья иллюстрирована
баллы
9
. Изложение результатов иллюстрируется
Тема раскрыта
6
некоторыми примерами
Тема раскрыта не полностью
, но статья освещает наиболее
3
важные аспекты темы
Статья не раскрывает тему
2

17.

Памятка
-алгоритм ученикам для
работы по составлению синквейн
:
1 строка
Одно существительное – ключевое слово, определяющее
содержание синквейна.
2 строка
Два прилагательных, характеризующих ключевое слово.
3 строка
Три глагола, раскрывающих действие понятия.
4 строка
Фраза на тему – короткое предложение, где отражается
авторское отношение к понятию.
5 строка
Одно слово, в котором автор выражает свои чувства и
ассоциации, связанные с понятием.