Нам земля дана для жизни. (По рассказу Г.А.Тедеева.)

1.

Учитель русского языка и литературы Даурова Л.Т. (МБОУСОШ №41)
Тема. Нам земля дана для жизни. (По рассказу Г.А.Тедеева.)
Цели: познакомить учащихся с жизнью, творчеством осетинского писателя
Г.Тедеева; анализ рассказа «Медведь»; реализация проектных работ
учащихся; учить ребят аргументировано высказывать свои мысли, видеть
красоту текста, понимать добро, милосердие; расширять кругозор учащихся.
Оборудование: портрет писателя, книжная выставка, компьютер, проектор,
иллюстрации учащихся к рассказу, флейта, декорации, костюмы.
Проектные работы: презентация биографии Г.А.Тедеева,
презентация «Растения Северной Осетии,
пантомима «Сон медведя»,
защита иллюстраций,
стихотворение Лизы Тедеевой «Медведь».
Ход урока.
Птице нужен воздух, рыбе - вода, зверю - степь да
горы, а человеку нужна родина…
М.Пришвин
!. Слово учителя.
Даже самый маленький народ на каком-нибудь заброшенном
острове имеет свои песни, танцы, сказания, предания. Именно это отличает
его от других народов, пусть и более великих. Но этой своей непохожестью
он и интересен для других.
Сегодня мы лучше знаем чужих певцов, актёров, писателей, не
замечая, что у народа, частью которого мы являемся, есть не менее
прекрасные и интересные люди, которые создают тончайшую,
неповторимую культурную ткань, что отличает нас от других народов,
позволяя нам называть себя осетинами.

2.

Мчится вдаль жизнь каждого человека. У кого-то она мелькнёт, не
оставив следа, а кто-то заставит о себе ещё долго помнить. Об одном из
таких людей пойдёт сегодня разговор, о Георгии Алексеевиче Тедееве и его
рассказе «Медведь». (Рассказ прочитан дома.)
2.Презентация «Биография Г.А.Тедеева». Ученик. Когда мне поручили
собрать сведения о жизни Г.А.Тедеева, я обратился к интернету. Сведений о
писателе очень мало. Помогла нам дочь его Белла Георгиевна. Она живёт в
нашем городе, работает учителем русского языка и литературы в школе №36
Мы с ней встретились, побеседовали. Итак,..
1 слайд. Тедеев Г.А. родился в 1938г., в декабре. «В детстве забирался на
чердак,-вспоминала бабушка,- и читал старые книги». Интересовался всем,
много задавал вопросов, бабушка не знала, что отвечать, и отправляла его к
книгам. Часто болел в детстве. Однажды цыганка увидела маленького
Георгия на руках матери и сказала: «Он будет счастлив, если бедет здоров».
Как в воду глядела. Он часто болел и рано ушёл ( в 63года).
2 слайд.Учился в Грозненском литературном институте, потом окончил наш
ГМИ. Работал на Украине инженером. Начал писать в студенчестве: поэмы,
стихи. Когда встретил будущую жену, у него родились строки:
С тобою встретившись, бываю
От этой радости смущён.
Благоговея, замираю
И думаю, что это сон.
А то, бывает, засыпаю,
И грезить, и мечтать устав,
Тогда во сне тебя встречаю
И думаю, что это явь.
3 слайд. Очень любил внуков. Жена-Клемент Валентина Гансовна (эстонка по
национальности), две дочери, два зятя, семеро внуков.
4 слайд. Сотрудничал с журналом «Дарьял».

3.

5 слайд. При жизни Г.Тедеев не успел закончить роман. Его обнаружили на
книжной полке жена и дочь. Бэлла Геогриевна оредактировала, и теперь он
издан под названием «Огненное колесо».
6 слайд. Обложки его книг:
«Серебряный рог», «Малиновая гора», «Чёрная жемчужина», Огненное
колесо». Есть юмористические рассказы.
3.Анализ текста.
Учитель. Сама я открыла для себя рассказ «Медведь» в прошлом году. Я
была поражена тем, как человек мог достоверно передать переживания,
внутреннее состояние, боль дикого животного. У меня даже мелькнула
мысль, что Георгий Тедеев следил за этим медведем, видел всё, что
происходило с ним, переживал за него.
Когда-то, прочитав рассказ Л.Н.Толстого «Холстомер» (об истории
лошади), А.П.Чехов заметил: «Мне кажется, что сам Толстой когда-то был
лошадью». Мне тоже кажется, что сам Тедеев в другой жизни был
медведем, могучим, отважным, умным и намного добрее человека.
- Мне бы хотелось узнать, созвучны ли мои мысли и чувства с вашими.
а) Назовите главных героев рассказа. Кратко их охарактеризуйте.
б) Рассказ начинается со слов: «Медведь лежал, как человек,- на спине,
прикрыв глаза передней правой лапой. Левая лежала на груди, распухшая. В
ней спряталась боль-назойливый, беспокойный враг, который не даёт забыть
о себе ни на миг.»
-Кажется, что автор говорит о человеке, а не о медведе. Почему?
в) О какой неудачной охоте вспоминает медведь, когда в его лапе
поселилась боль?
г) Эпизод «Медведь и пчёлы». Защита иллюстрации.
д) Эпизод «Медведь и овцы». Защита иллюстрации.
е) Какой сон видит медведь и почему?
Пантомима «Сон медведя». (Ученица читает 1 абзац. Ученик исполняет
на флейте пьесу А.Макоева «Маленький нарт собрался в поход»).

4.

- Известный писатель В.Распутин говорил: «В ком нет памяти, в том нет
правды». Именно категорией памяти оценивает он своих героев. Неслучайно проходит мотив памяти через весь рассказ «Медведь». Именно
положительные герои имеют память.
ж) На протяжении всего рассказа мы знакомимся с богатой природой
Осетии. Не сказать о ней мы не можем.
Презентация «Растения в рассказе».
з) Мы знаем, что язык художественных произведений отличается от языка
других стилей. Чем?
-Найдите в отрывке «Описание природы перед ливнем» эпитеты (1вар.),
олицетворения(2вар.), выпишите в тетради.
- Для чего служат художественные средства?
и) Расскажите о последней охоте медведя. О ком он подумал перед
смертью?
к) Кого, чего больше всего боится медведь, царь наших лесов, гор?
л) Почему всё-таки рассказ называется «Медведь»?
4.Стихотворение Е.Тедеевой «Медведь».
Итог.
Хочется крикнуть после прочтения рассказа: «Человек, остановись, не
уничтожай братьев наших меньших! Не вторгайся в тайны природы! Будь
разумным!» А пока же, к сожалению, по Тедееву, самым разумным
существом в природе является животное-медведь. Автор, наверное, вложил
свои раздумья, размышления в разум медведя: «Бойся человека: именно
человек является разрушителем природы!»
М.Пришвин считает: «Птице нужен воздух, рыбе – вода, зверю – степи да
горы, а человеку нужна родина, и охранять природу – значит охранять
родину.
-А вы как считаете?
-С какими мыслями нас оставляет автор рассказа?

5.

Д.З. Сочинение «Ваши впечатления о рассказе Г.А.Тедеева «Медведь».
Литература.
1.Г.А.Тедеев. Рассказ «Медведь».darial- online.ru>2006_5/tedeev.shtml
2.Солганик Г.Я. Стилистика русского языка. Изд.дом «Дрофа», 1996.
3.Красная книга РСО-Алания. Редкие и находящиеся под угрозой
исчезновения виды растений и животных. Владикавказ,1999.
4.Лесные травы Северной Осетии. Ч. 3. Растения лесов. asienda.ru>etointeresno/lesnie…severnoi-osetii…3/
5.М.Пришвин. «Моя родина». Lukoshko.net
6.Архив семьи Тедеевых.