ДОБРЫЙ ДЕНЬ!
I.На столе лежали учебники. Птицы улетели на юг. II. А.С.Пушкин – известный писатель. Он автор замечательных произведений.
Текст – особая единица языка и речи
Текст
Лексические средства связи:
Грамматические средства связи:
Смысловое чтение текста. Работа с текстом.
1.«То, что он был с нами в 20-м веке, в то, что он пережил самые тяжёлые, трагические моменты истории, это нас поддерживало,
2. «В чём причина необычайной притягательности этого человека? Четыре десятилетия едва ли не каждое его слово вызывает бешеное
Домашнее задание
2.40M

Текст. Средства связи предложений в тексте. Смысловое чтение текста. Работа с текстом

1. ДОБРЫЙ ДЕНЬ!

2. I.На столе лежали учебники. Птицы улетели на юг. II. А.С.Пушкин – известный писатель. Он автор замечательных произведений.

3. Текст – особая единица языка и речи

Основные признаки текста:
Информативность
Цельность - тематическое и
композиционное единство всех его частей;
Связность - наличие грамматической связи
между частями (цепная, параллельная);
Завершенность - относительная
законченность.

4. Текст

Текст – это несколько предложений или
абзацев, связанных в целое темой и основной
мыслью. Текст может состоять из одного
абзаца, а может быть статьёй, книгой.
Функция текста – обеспечение
коммуникации в процессе жизнедеятельности
людей.
Основное свойство текста - это неразрывное
единство формы и содержания.
Нарушение формы, то есть отсутствие
связности предложений, может привести к
обессмысливанию текста.

5.

Средства связи
предложений в
тексте
Лексические
средства
Грамматические
средства

6. Лексические средства связи:

• Синонимы( в том числе и контекстуальные,
описательный оборот)
Из Беловежской пущи на Волынь завезли зубров.
Новички быстро прижились и перестали бояться
людей.
• Антонимы( в том числе и контекстуальные)
У природы много друзей. Недругов у неё
значительно меньше.

7. Грамматические средства связи:

• Местоимения (личные, указательные,
определительные и другие)
Любите книгу всей душой. Она не только ваш лучший друг и помощник.
Наречия( местоимения-наречия): здесь, тут, там,
везде, всюду, однажды и другие)
Туристы вышли на поляну. Здесь решили они остановиться на ночлег.
Вводные слова, указывающие на порядок явлений(
мыслей) и связь между ними
Занимайтесь спортом! Во-первых, он даст вам здоровья. Во-вторых,
укрепит ваш дух и, наконец, принесёт массу удовольствия.

8. Смысловое чтение текста. Работа с текстом.

9. 1.«То, что он был с нами в 20-м веке, в то, что он пережил самые тяжёлые, трагические моменты истории, это нас поддерживало,

спасало, может
быть, мы и сами этого не
понимали»
писатель Алексей Варламов.

10. 2. «В чём причина необычайной притягательности этого человека? Четыре десятилетия едва ли не каждое его слово вызывает бешеное

неприятие и едва ли
благоговение, поучает, будоражит,
провоцирует на спор» Лев Лосев.

11.

• «Он скорее похож на
пророка. Многое из
того, что писатель
говорил много лет
назад, сбылось или
сбывается»
Проториерей
В.Потапов-настоятель
собора.

12.

Александр Исаевич
Солженицын
- писатель, публицист, поэт и
общественный деятель, академик
Российской академии наук, лауреат
Нобелевской премии в области
литературы.
Годы жизни писателя:
родился 11.12.1918г.
в Кисловодске;
умер 03.08.2008г.
в Москве.

13. Домашнее задание

Написать эссе
«А. Солженицын был поистине русским
писателем…»
English     Русский Правила