Народные движения

1.

2.

1. Русский царь (с
1645 года), из
династии Романовых.
Прослыл
«тишайшим» царем в
17 веке

3.

2. Руководитель
старообрядцев. За
непокорность,
приговорён
церковным Собором
к казни

4.

3. Был в польском
плену. В 1619 году
провозглашён
патриархом
Московским и всея
Руси. Управлял
страной вместе со
своим неопытным
сыном

5.

4. Провел церковные
реформы, вызвавшие
раскол. Собором
1666-67 годов был
лишён сана
патриарха.

6. 5. Установить соответствие

а. 1645-1676
б. 1653
в. 1649
г. 1653-1655
1.Соборное Уложение
2.правление Алексея
Михайловича
3. последний Земский Собор
4. Правление Михаила
Федоровича
5.Церковная реформа Никона

7.

6. Форма правления в России, основанная
на сильной, почти неограниченной
власти царя .
7. Как называются противники церковной
реформы Никона.

8. Тема урока: Народные движения

Почему век был назван «бунташным»?

9. Цели урока

• Познакомиться с народными
движениями
• Выявить их причины и участников
• Выяснить ход событий
• Выявить итоги движений

10. Причины народных выступление

Самостоятельно. Учебник параграф 8 пункт
1

11.

Дата
Соляной бунт
1 ряд
Медный бунт
2 ряд
Соловецкое
восстание
3 ряд
Очаг
восстания
Причины
Участники
Результат

12. Вспомним цели урока

• О каких народных движениях узнали?
• Каковы были причины каждого
восстания?
• Назовите социальную базу восстаний?
• Каковы были итоги этих восстаний?

13.

Почему век был назван «бунташным»?