Образовательная система России

1.

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «РЕАВИЗ»
КАФЕДРА РЕАБИЛИТОЛОГИИ И СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика»
Презентация по тему:
Образовательная система России
Выполнил: обучающийся 1 курса
Стомат. факультета
129 группы
Гарифуллин Н.Ш.
Проверила: ст. преподаватель
Береснева О.Е.

2. План:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Образование- понятие
Первые системы обучения
Образовательная система РФ
Виды учебных учреждений
Образовательные модели
Список использованной
литературы

3.

Термин “образование” имеет
множество значений, вот одно из них:
Образование это процесс передачи
накопленных поколениями знаний и культурных
ценностей. Содержание
образования черпается и пополняется
из наследия культуры и
науки, а также из жизни и практики
человека. Иными словами, образование является
социокультурным феноменом и
выполняет социокультурные функции.
Поэтому образование
становится необходимым и важным
фактором развития как
отдельных сфер жизнедеятельности
общества (экономики,
политики, культуры), так и всего
общества.

4.

Понятие «образование» имеет
следующие аспекты:
образование как ценность;
образование как система;
образование как процесс;
образование как результат.

5. Первые системы обучения

Первые системы воспитания и обучения
появляются в Греции
и вырастают из древнегреческой
философии. В Древней Греции
существовало две основных системы
воспитания.
1. Спартанская система обучения.
2. Афинская система обучения.

6. Изменение в образовании после второй мировой войны

введение централизованного
управления школой;
введение единообразия ее типов и
учебных программ
полная средняя школа стала
десятилетней. Дети в нее при
нимались с семи лет;
количество десятилетних школ в
городах, в отличие от
сельской местности, быстро
увеличивалось;

7.

с 1945 г.было установлено
обязательное семилетнее обуче
ние. Оно преобладало в деревнях,
жители которых не имели
возможности продолжить свое
образование из за отсутствия
паспортов и права покидать свои
колхозы.
контроль над школой партийных органов
существенно
усилился;

8.

9. Образовательная система России

Непрерывно и неустанно передавать
опыт старших поколений младшим,
сохранять и поднимать планку
накопленных
человечеством знаний, развиваться по
ходу жизни, опережать ее
и выступать двигателем прогресса,
способствуя направлению его
в цивилизованное, гуманное,
демократическое, моральное, правовое
русло -таковы извечные стратегические
задачи российского образования.

10. Образование в России

11. Виды учебных учреждений:

1. Дошкольные учреждения - ясли,
детские сады создаются с целью
помощи семье в воспитании и развитии
детей (в возрасте от одного года до
шести лет).

12.

2. Начальная школа призвана
обеспечить становление личности
ребенка, целостное развитие его
способностей.

13.

Основная школа должна закладывать
прочный фундамент
общеобразовательной подготовки,
необходимой выпускнику для
продолжения образования, его
полноценного включения в жизнь
общества .

14.

Выделяют так же:Начальное
профессиональное образование ,
Среднее профессиональное
образование, Высшее
профессиональнее образование ,
Послевузовское профессиональное
образование

15.

Государственные образовательные
стандарты предполагают, что выпускник
высшего образовательного учреждения
должен:
- быть знаком с основными учениями в
области гуманитарных и социальноэкономических наук, способен научно
анализировать социально значимые
проблемы и
процессы, уметь использовать методы
этих наук в различных видах
профессиональной и социальной
деятельности;
-знать Конституцию Российской
Федерации, этические и правовые
нормы

16.

К настоящему времени в
мире сложились различные
образовательные модели.
Среди них:
Российская
Американская
Французская
Немецкая
английская