Учимся избирать. Проект

1. ПРОЕКТ

УЧИМСЯ
ИЗБИРАТЬ

2. Цели проекта

• Способствовать формированию у учащихся
активной жизненной позиции, понимания
необходимости участия в политической
жизни государства

3. Задачи проекта

Личностные:
Формирование системы значимых
социальных и межличностных отношений;
Формирование гражданского
правосознания;
Способность к осознания российской
идентичности.

4. Метапредметные:

Приобретение теоретических знаний и
опыта применения полученных знаний и
умений для определения собственной
активной позиции;
Освоение приемов работы с социально
значимой информацией, ее осмысление.

5. Предметные:

Развитие способностей обучающихся
делать необходимые выводы и давать
обоснованные оценки социальным
событиям и процессам;
Развитие социального кругозора и
формирование познавательного интереса к
изучению общественных дисциплин.

6. Ожидаемые результаты

Приобретение знаний о своих
политических правах;
Понимание процедуры проведения выборов
различных уровней в Российской
федерации;
Осознание необходимости участия в
политической жизни страны, личного
участия в выборах и референдумах.

7.

Метод
проекта
как
образовательная
технология
предусматривает
использование
системы
приемов
и
способов
овладения
определенными практическими и теоретическими
знаниями, той или иной деятельностью. Исходя из
преобладающего метода или вида деятельности,
выделяют
прикладные,
исследовательские,
информационные, ролевые – игровые проекты.
Данный проект – ролевой – игровой.

8.

Для ролевых - игровых проектов характерно:
• Конструирование гипотетической игровой
ситуации.
• Исполнение определенных ролей, имитирующих
деловые, социальные и другие отношения.
• Ролевой – игровой проект позволяет участникам
приобрести определенный социальный опыт.

9.

Проект предназначен для учащихся 8, 9
классов, детей с задержкой психического развития,
рассчитан на три урока в рамках программы по
обществознанию и охватывает темы:
• Конституция Российской Федерации.
• Конституционные права человека в Российской
Федерации.

10.

Учитывая особенности здоровья и развития
детей, проект делится на несколько этапов:
Изучение учебного материала.
Тестирование детей для проверки усвоения
ими изученного материала.
Проведение деловой игры «Учимся избирать»
по выбору президента школьного ученического
совета, с использованием знаний, полученных на
уроке (политические права гражданина РФ).