Изменение величин

1.

Мало иметь хороший ум,
главное – хорошо его применять.
Рене Декарт

2.

3. Заполните пропуски

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ
Натуральные числа, противоположные им числа и
нуль называют ….
Модули противоположных чисел ….
Числа со знаком “+” называют …..
Числа со знаком “-” называют …..
Число ….. не является ни положительным, ни
отрицательным числом.
Любое отрицательное число …. положительного
числа.
Число, показывающее положение точки на прямой,
называют …..
Из двух отрицательных чисел больше то, …. которого
…..

4. Назовите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами:

НАЗОВИТЕ ВСЕ ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА,
РАСПОЛОЖЕННЫЕ НА КООРДИНАТНОЙ
ПРЯМОЙ МЕЖДУ ЧИСЛАМИ:
−6,1
и 1,4
−11
и
3
−5
7
и
1
−3
2
1
−4
2

5.

Проверьте
себя:
Игра
«Молчанка»
1 вариант
2 вариант
1.
| –3| + | 9| = 12
2.
| –12| – | – 5|
3.
| –57| – | 29|
4.
| 8| · | – 15|
5.
| 34| · | – 11|
6.
| –85| : | – 5|
1.
| 7| + | –4|
= 11
=7
2.
| –10| – | – 2|
=8
= 28
3.
| –76| – | 47|
= 29
= 120
4.
| –6| · | 25|
= 374
5.
| –27| · | 11|
= 17
6.
| –65| : | – 5|
= 150
= 297
= 13

6.

Игра
«Молчанка»
Проверьте
себя:
1 вариант
Сравните числа:
1. – 36 < – 25
2. 25
3. – 254
2 вариант
>
– 37
<
0
4.
– 23
57
< – 12
57
5.
– 48
71
48
–
>
61
1. – 28 > – 32
<
2. – 82
3. 0
>
46
– 179
4.
– 15
26
> – 23
26
5.
– 38
45
38
–
<
55

7.

8. Тема урока:

ТЕМА УРОКА:
«ИЗМЕНЕНИЕ
ВЕЛИЧИН»

9. ВЫВОД:

Увеличение любой величины можно
выразить положительным числом.
Уменьшение любой величины можно
выразить отрицательным числом.

10. Физкультминутка

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

11. Перемещение вправо

ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ВПРАВО
+4
А
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
Перемещение вправо –
изменение координаты
+4
на ………..
2
3
4
5
х

12. Перемещение влево

ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ВЛЕВО
-3
-5
-4
А
-3
-2
-1
0
1
Перемещение влево –
изменение координаты
на ………..
-3
2
3
4
5
х

13. Заполните пропуски:

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ:
А(-3)
М(2)
E(-2)
В(-4)
Р( 8
?)
В(-8
?)
8
-2
3
-4
?
-6
?
+7
?
4)
F( ?
F( 6)
F(-5)
D(-7)
N(-4)
F( 5)

14. ИТОГ УРОКА:

Чем пополнился наш «багаж знаний» на
уроке?
Что означает «изменение величин» с
математической точки зрения?
Пригодятся ли нам в жизни полученные на
сегодняшнем уроке знания?
Кто доволен своей работой на уроке?
Оцените свою работу на уроке.

15. Творческое ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

ТВОРЧЕСКОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Мини-сочинение
на тему «Изменение величин».