Похожие презентации:
Изучаем дорожные знаки. Для детей дошкольного возраста
1. структурное подразделение, реализующее общеобразовательные программы дошкольного образования, «Детский сад № 62»
государственного бюджетного общеобразовательного учреждениясредней общеобразовательной школы № 4 имени Героя
Советского Союза Д.П. Левина городского округа Сызрань
Самарской области
Презентация: «Изучаем дорожные знаки» для
детей дошкольного возраста.
Подготовила: Айнетдинова С.И.
2020г.
2. Цель: закрепить знания детей о правилах поведения на улице; вспомнить известные дорожные знаки; познакомить с новыми понятиями
«пешеходный переход», «пешеходнаядорожка»
Задачи: воспитывать у детей уважительное отношение к правилам
дорожного движения и желание следовать им;
воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и
исправлять ошибки своих товарищей;
формировать навыки сотрудничества, доброжелательности, умения
договариваться, помогать друг другу;
закрепить способность детей отгадывать загадки, развивать логическое
мышление, сообразительность;
развивать познавательный интерес, умение устанавливать причинноследственные связи, делать выводы;
продолжать работу по развитию зрительного и слухового восприятия,
внимания.
3. Что за знак такой стоит? Стоп – машинам он велит. Пешеход, идите смело По полоскам черно – белым. («Пешеходный
Что за знак такой стоит?Стоп – машинам он велит.
Пешеход, идите смело
По полоскам черно – белым.
(«Пешеходный переход»)
4. Ездить на велосипеде. Любят взрослые и дети. С этим знаком станет ясно, где кататься безопасно. Посмотрите, мальчик Федя
Ездить на велосипеде.Любят взрослые и дети.
С этим знаком станет ясно,
где кататься безопасно.
Посмотрите, мальчик Федя
Едет на велосипеде
Отгадайте, отчего же
Недовольство у прохожих?
(«Движение на
велосипеде
запрещено»)
5. -Что за знак дорожный: красный крест на белом? Днем и ночью можно обращаться смело! Врач повяжет голову белою косынкою и окажет
первуюпомощь медицинскую.
(Пункт медицинской
помощи).
6. В синем круге пешеход – Не торопится, идет! Дорожка безопасна, Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)
В синем кругепешеход –
Не торопится,
идет!
Дорожка безопасна,
Здесь ему не
страшно!
(«Пешеходная
дорожка»)
7. Этот знак нам друг большой, От беды спасает, И у самой мостовой, Водителей предупреждает: «Осторожно, дети!»
Этот знак нам друг большой,От беды спасает,
И у самой мостовой,
Водителей предупреждает:
«Осторожно, дети!»
(«Дети»)
8. В дождь и в ясную погоду - Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно: "Вам ходить запрещено!« («Движение пешеходов
В дождь и в ясную погоду Здесь не ходят пешеходы.Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!«
(«Движение пешеходов
запрещено»).
9. - Долго ехали, устали, и желудки заурчали, это нам они признались, что давно проголодались. Не прошло пяти минут знак висит -
обедай тут.(Пункт питания)
10. - Тормози водитель. Стой! Знак - запрет перед тобой. Самый строгий этот знак, чтоб не въехал ты впросак. Должен знак ты
- Тормози водитель. Стой!Знак - запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать.
(въезд запрещен).
11. - Остановка, толпится народ. Скоро автобус подойдёт. Здесь ждут транспорт городской, едут в офис, в цех, домой. Едут в школу,
- Остановка, толпитсянарод.
Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт
городской,
едут в офис, в цех, домой.
Едут в школу, детский
сад,
в праздник едут на парад.
В уличном круговороте
транспорт городской в
почете!
(место остановки
автобуса)
12. - Я знаток дорожных правил. Я машину здесь поставил, на стоянке у ограды - отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)
- Я знаток дорожных правил.Я машину здесь поставил,
на стоянке у ограды отдыхать ей тоже надо!
(место стоянки)
13. Должен знать и ты, и он: В этом месте телефон. Захотел связаться с другом? Телефон к твоим услугам.
14. Знак «Заправка» - очень важный. Это точно знает каждый. Всем известно, что бензином Заправляется машина.
15. Литература: Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми
3-7 лет. –М.:- Мозаика-Синтез, 2009.- 112с.