Центр развития экологических программ «Живая планета»

1. Центр развития экологических программ «ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

Экологические профессии
будущего
Совместный проект WWF России и
«Атласа новых профессий»
г. Тюмень

2. Тенденции в образовании

Мы уходим от модели, по которой учились матери, отцы, бабушки и дедушки, когда
образование получалось раз и навсегда.
Люди будут получать по 4-5 профессий за жизнь.
Признаком успешности станет способность пойти и прямо сейчас научиться чемуто новому, адаптироваться к новой реальности и получить новую работу.
Будет меняться формат обучения. Скорее всего, количество лекций уменьшится.
Частично их заменят вебинары и записи преподавателей, которые умеют увлечь
предметом. Основной процесс обучения будет происходить в общении, например, во
время стажировок. Теоретическая часть будет сжиматься, уступая место
практической части и самостоятельной работе в контакте с преподавателем.
Людмила Петрановская, семейный психолог

3. Тенденции в мире профессий

Требования бизнеса и среды меняются быстрее, чем появляются новые курсы,
факультеты и сертифицированные программы.
Сейчас все реже и реже встречаются люди, которые работали по своей профессии
всю жизнь.
Чтобы быть готовыми к завтрашнему дню, нужно не просто отучиться и получить два
или три диплома. Необходимо постоянное обучение и наращивание компетенций.
АНДРЕЙ ШАРОНОВ, ректор Московской школы управления «Сколково»
Под влиянием технологического прогресса компетенции будут быстро устаревать, и
это является еще одним вызовом и предметом для пересмотра модели
современного образования, которое должно приобрести форму «образования через
всю жизнь».
ГЛЕБ НИКИТИН,
первый заместитель министра промышленности и торговли Российской Федерации

4. Тенденции определяющие будущее работы

• ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
• РОСТ КОНКУРЕНЦИИ В ЭКОНОМИКЕ
• РОСТ КЛИЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТИ
• ПЕРЕХОД ОТ РАБОТЫ-ФУНКЦИИ К РАБОТЕ В ПРОЕКТАХ
• АВТОМАТИЗАЦИЯ
• ИНТЕНСИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММИРУЕМЫХ УСТРОЙСТВ
• РОСТ СЛОЖНОСТИ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ
• РОСТ ТРЕБОВАНИЙ К ЭКОЛОГИЧНОСТИ

5. Тенденция- РОСТ ТРЕБОВАНИЙ К ЭКОЛОГИЧНОСТИ

ТенденцияРОСТ ТРЕБОВАНИЙ К ЭКОЛОГИЧНОСТИ
Очень важной тенденцией, которая уже получила широкое распространение в мире – и важность которой постепенно
начинают осознавать и в России – является рост требований к экологичности производимых товаров и оказываемых
услуг.
Экологичность – отнюдь не только использование чистой воды или фермерских продуктов: в гораздо большей
степени она означает бережливое отношение к любым типам используемых природных ресурсов (например,
снижение энергопотребления, расхода воды или природного сырья), а также сокращение объема производимых
отходов (включая повторную переработку отходов, применение биоразлагаемых материалов и проч.).
Это значит, что мы все понимаем, что природные богатства не безграничны, и все мы должны нести ответственность
за место, в котором мы обитаем – будь то наш дом, город, страна или наша общая планета.
Поэтому навыки «экологически ответственного поведения» должны войти в стандартную
подготовку любого работника – а еще вероятнее, прививаться с младших классов школы,
становясь таким же стандартом для любого взрослого человека, как и умение читать и писать.

6. Развитие Soft skills (надпрофессиональные навыки и умения)

Эти тренды требуют новых надпрофессиональных навыков,
которые важны для специалистов самых разных отраслей.
Овладение такими навыками позволяет работнику
повысить эффективность профессиональной деятельности
в своей отрасли, а также дает возможность переходить
между отраслями, сохраняя свою востребованность.

7. НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Экологическое мышление
Управление проектами
Системное мышление
Работа с людьми
Работа в условиях неопределенности
Программирование / Робототехника / Искусственный Интеллект
Навыки художественного творчества
Мультиязычность и мультикультурность
Межотраслевая коммуникация
Клиентоориентированность
Бережливое производство

8.

Экологическое мышление
становится
надпрофессиональным
навыком,
определяющим экономическое, политическое
и социальное развитие.
Экология перестаёт быть "чужим делом", а
экологические практики проникают в любую
деятельность человека: от
профессиональной до бытовой.

9. Мнения экспертов

"Мы, как профессиональная
природоохранная организация, каждый
день сталкиваемся с новыми
задачами, требующими
принципиально новых,
синергетических, кроссдисциплинарных знаний и
компетенций. Классическое высшее
образование уже не способно отвечать
на все вызовы, которое несет будущее,
и пришло время это переосмыслить",
— сказал Юрий Сочнев, директор по
маркетингу и коммуникациям WWF
России.
"Работая с прогнозированием
потребности в кадрах, мы увидели, что
вопросы восстановления нашего
баланса с природой - одни из
острейших, стоящих перед
человечеством. Мы должны начать
переход к экосистемному, бережливому
производству, чтобы сохранить мир, в
котором мы живём. И под это
понадобятся принципиально новые
специалисты, которых сегодня, возможно,
нет, но уже завтра мир предъявит на них
спрос", — считает Дмитрий Судаков,
руководитель проекта «Атлас новых
профессий».

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25. О роли школьного лесничества в новых реалиях

Школьное лесничество в современном мире может стать
той необходимой площадкой, на которой дети
приобретают навыки экологических профессий будущего
и надпрофессиональные навыки (Soft skills), которые
будут необходимы в любой сфере деятельности и в
личной жизни человека, помогая ему учиться и быть
востребованным.

26. «Девиз» нашей программы

Научить учиться

27. Контакты

PLANET-ECO.RU
[email protected]
+7 912 382 3489
+7 912 399 2028
vk.com/planet_eco