Вещество соль

1.

Исследовательский проект
«Объект исследования –
вещество соль»
по направлению
«Мир экспериментов»
Участники:
«Группа юных исследователей» Вика К., Максим П. (старшая группа №8),
Артём В. (подготовительная группа № 4)
«Научные руководители» - воспитатели
Анна Сергеевна Захарова
Наталья Борисовна Яковлева
МАДОУ «Детский сад № 61»
г. Великий Новгород
2020 год

2. Команда: «Искатели опытов с солью»

• В нашем уголке исследования мы нашли вещество соль.
• Соль нас всех заинтересовала. Мы решили узнать про соль
новую информацию, найти опыты с солью, чтобы
поделиться с ребятами, а так же продемонстрировать свои
опыты.
Гипотеза исследования: предположим, что соль-это не
только вещество, необходимое человеку для питания, но и
интересный материал для опытов, наблюдений.
Актуальность: заключается в том, чтобы
находить интересное и необычное рядом
в доступных для наблюдения и изучения
предметов.

3.

Вика предоставит информацию про соль.

4. Проверяем как изменилась вода на вкус после того, как в неё добавили соль.

Вика:
«О, вода
солёная»

5. Проверяем предположение, что соль пригодна для творчества. Дарья: «Рисовать можно солью, а потом еще и раскрасить красками,

чтоб картина
стала яркой»

6. Рисуем солью на творчестве.

Максим:
«Рисовать солью
мне понравилось,
необычно…»

7.

Максим
продемонстрирует опыт
«Солёная вода»

8.

Максим предполагал: что яйца всегда тонут в воде.
Оказалось, если добавить соль в воду,
яйца плавают и не тонут.
Вывод : на море легче плавать из за того , что вода солёная.
Вода нас держит на поверхности.
Соленая вода повышает плотность воды, поэтому яйца не
тонут( рассказал Максиму старший брат).

9. «Как очистить грязную монету при помощи соли?»

Артём:
«Для того,
чтобы очистить
монету нужна
специальная
жидкость»

10.

«Чтобы
получился
нужный
раствор, я
смешал 9%-й
уксус и соль»

11. «Вырасти свой кристалл из соли» долгосрочный опыт (начат: 19.02)

Подготовка
инвентаря
для опыта
«Кристаллы
из соли»

12. Определённого рецепта сколько необходимо класть ложек соли не было. Поэтому каждый смог добавить столько ложек соли, сколько

хотелось.
Важно было их сосчитать и
записать на своём стакане для
дальнейшего результата.
Оставили, каждый день
наблюдали, как растут
кристаллы.
Узнавали, что сначала, что
потом…

13. Кристаллизация появилась через 6 дней. Ещё наблюдаем….

14. Вывод:

СОЛЬ –
это не только вещество, необходимое
человеку для питания, но и
интересный материал для опытов,
наблюдений.

15.

«Усваивается всё
крепко и надолго,
когда ребёнок
слышит,
видит и
делает сам»
Р. Эмерсон