Микроклимат школьных кабинетов

1. Исследование микроклимата школьных кабинетов

2.

Актуальность:
Микроклимат имеет большое значение в
жизни человека и знание современных санитарных прав и
норм необходимо для каждого человека, так как
несоблюдение условий микроклимата и требований
гигиены может повлечь нарушения самочувствия,
работоспособности и даже вызвать различные
заболевания.
Цель моего проекта: Выяснить какое влияние имеет
микроклимат на улице на микроклимат в школьных
кабинетах.

3.

Гипотеза: Микроклимат на улице влияет на
микроклимат в кабинетах школы, который оказывает
влияние на состояние здоровья и самочувствие людей.
Задачи:
1. Изучить интернет источники по заданной проблеме.
2. Провести исследования микроклимата в кабинетах
школы.
3. Создать рекомендацию по созданию благоприятного
микроклимата в школьных кабинетах.

4.     Влияние микроклимата на человека

Влияние микроклимата на человека
Микроклимат – это комплекс физических факторов внутренней
среды помещений, оказывающий влияние на тепловой обмен
организма и здоровье человека.
Микроклимат - одно из необходимых условий нормальной
жизнедеятельности человека. Современный школьник большую
часть жизни проводит в замкнутом пространстве школы.
Помещение становится для нас своеобразной средой обитания.
Для здоровья и высокой работоспособности учащихся в кабинете
необходимы благоприятные условия. Он оказывает существенное
влияние на самочувствие людей. И его исследование, а также
поддержание оптимальных условий может оказать влияние на
здоровье и трудоспособность человека.

5.                        Приборы

Приборы
Психрометр (производное от греч. ψυχρός — холодный и τό μέτρον
— мерило, измерять) — это прибор предназначенный для
измерения температуры воздуха и его влажности.
Термометр – это прибор, предназначенный для измерения
температуры жидкостной, газообразной или твердой среды.
Изобретателем первого устройства для измерения температуры
является Галилео Галилей. Название прибора с греческого языка
переводится как «измерять тепло».
Барометр Анероид (греч. a — частица отрицания + nērós —
«вода») — прибор для измерения атмосферного давления. Это
бытовой прибор, предназначенный для слежения за разностью
давления атмосферы механическим способом.

6.          

Результаты измерений
Кабинет
№ 12
Температура воздуха
(°C)
Днем
05.03.20
20.
5
24,
10.03.20
20.
5
24,
12.03.20
20.
5
25,
Кабине
т
№ 28
Влажность воздуха (%)
Вечеро Средн
м
яя
23
,8
24,
24,
24,
5
6
12.03.2
020.
5
45,
5,1
2
3
37
4
24,
7
3
8
Днем
41
9
10
1,2
10
0,9
39,
5
99,
Вечеро Средня
м
я
10
43,
3
99,
Давление (г.Па)
38
45
101,
2
9
1,2
1,5
1,4
2
9
10
101,
99,
Днем Вечеро Средн
м
яя
24
24,
5
42
9
23,
101,
Влажность воздуха (%)
23,5
10
1,4
2
,7
Вечеро Средн
м
яя
10
46
44
,5
8
25,
49
41
Вечеро Средня
м
я
24,
38
,7
2
3
2
39
5
24,
24
10.03.2
020.
37
Днем
1,5
Температура воздуха
(°C)
05.03.2
020.
Вечеро Средн
м
яя
2
5
Днем
Днем
Давление (г.Па)
1,2
10
0,8
99,
7
10
10
0,8
99,
7
99,
7

7.   

Результаты измерений
Кабинет
№ 35
Температура воздуха
(°C)
Влажность воздуха (%)
Днем
Вечеро
м
Средня
я
Днем
05.03.2
020.
24
23
23
35
38
10.03.2
020.
24,4
45
48
12.03.2
020.
25
,5
24
Вечеро
м
Средня
я
36,5
101
101
101
46,
100,6
100,6
100,6
43
99,5
99,5
99,5
5
24
24
44
42
Вечеро
м
Влажность воздуха (%)
Средня
я
Температура воздуха
23,5
°C)
(
Днем
24
24
10.03.20
24,4
20.
24
Температура воздуха
(°C)
10.03.2
05.03.20
020.
20.
12.03.2
20.
12.03.20
020.
Днем
,5
Днем
020.
Средня
я
,7
,2
Кабинет
№ 43
Кабинет
№ 35
05.03.2
Вечеро
м
Давление (г.Па)
24,5
25
,8
23,5
23
Средня
я
Днем
23
,9
23,7
24
23,24,2
5 24
24
35
45
44
24,5
Вечеро
м
Влажность воздуха
23(%)
22
,5
Вечеро
м
Днем
Давление (г.Па)
Средня
я
Днем
Давление
36
35
(г.Па)
35,5
Вечеро
м
45 38
Средня
я
48 36,5
Днем ,8 Вечеро
м
46,5 101 101
100,
44
46,5
42,5
41
48
42
43
Вечеро
м
100 100,8
3
100,6
100,6
99,
99,5 4 99,5
Средня
я
100,3
101
100,6
99,3
99,5
Средня
я
100,8
100,3
99,3

8.                         Результаты измерений

Результаты измерений
Улица
Температура воздуха (°C)
Днем
Вечеро
м
-5
Средня
я
-3
Влажность воздуха (%)
Днем
Вечеро
м
43
58
Давление (г.Па)
Средня
я
50,5
Днем
05.03.
2020.
-1
998
10.03.
2020.
3
2
2,5
70
79
74,5
994
12.03.
2020.
7
2
4,5
46
64
55
987
Вечеро
м
Средня
я
1002
100
0
994
984
994
985,5

9.

Из таблиц видно, что микроклимат в кабинетах школы зависят от
микроклимата на улице, и следовательно при
увеличении/уменьшении этих характеристик вне школы
характеристики кабинетов тоже изменятся. В среднем при
уменьшении температуры на улице на 5°C-температура в
помещении меняется на 0,8-1°C, а при изменении показателей
температуры на 1°C - уменьшается на 0,2 - 0,3°C.
В измерениях прослеживается закономерность: При подъеме на
этаж вверх давление уменьшается примерно на 0,2-0,3 г.Па.
К вечеру температура кабинетов и улицы уменьшается, а
влажность увеличивается.
Влажность кабинетов соответствует СанПиНу, температура
немного превышает нормы, поэтому стоит чаще проветривать
кабинеты.

10. Вывод: Микроклимат кабинетов зависит от микроклимата улицы. 

Вывод: Микроклимат кабинетов
зависит от микроклимата
улицы.

11. Спасибо за внимание!