Типы текстов
Текст № 1
Текст № 2
Найдите тезис, доказательство, вывод
Словарная работа
Из истории подарка
Из истории подарка
Из истории подарка
Из истории подарка
Из истории подарка
Ответьте на вопросы
Формулирование и запись тезисов и аргументов
Пословицы и поговорки
Пословицы и поговорки
Дарёному коню в зубы не смотрят
Дорого яичко в Христов день
Афоризмы о подарках
Материалы к сочинению
Домашнее задание
4.06M

Подготовка к сочинению-рассуждению

1.

Подготовка к
сочинению-рассуждению

2. Типы текстов

Повествование
- рассказ о
действиях и
событиях
Описание
- словесное
изображение
предметов,
явлений,
животных,
человека
Рассуждение

3. Текст № 1

На солнце нельзя было
смотреть. Лохматыми,
ослепительными
потоками оно лилось с
вышины. По синемусинему небу плыли
облака, словно кучи
нерастаявшего снега. По
краям они золотились,
разбрасывая по небу
искорки.
(А. Толстой)

4. Текст № 2

Никита распахнул дверь и сел
на крыльцо. К самым ногам
подкатился ручеек, коснулся
ног и побежал дальше по
своим
делам.
Никита
осторожно опустил в его воды
кораблик-щепку
и
долго
смотрел ему вслед. А потом
резко
встал,
улыбнулся
солнышку, ручейку. Боль
отступила, и в душе запело
стозвоном:
“Весна
пришла!” (А. Толстой)

5.

Текст № 3
Человек, умеющий и любящий читать, - счастливый
человек. Во-первых, он окружен множеством умных
и добрых друзей. Друзья эти - книги. Во-вторых,
читая разные книги, можно найти ответы на все
волнующие нас вопросы. Из книг мы узнаём о
прошлом и находим картины будущего. Поэтому
читайте больше и будете счастливы! (по
Паустовскому)

6.

Рассуждение –
словесное изложение, разъяснение,
подтверждение или опровержение
какой-либо мысли.

7.

8.

Структура сочинения-рассуждения
1. Вступление.
2. Тезис, то есть основная мысль, утверждение,
которое будет доказываться.
3. Аргументы, то есть доказательства, доводы,
мотивы, обоснования.
4. Вывод, то есть итог, к которому пришёл автор
рассуждения.

9.

Тезис – положение, кратко излагающее какую-нибудь
идею, а также одну из основных мыслей лекции, доклада,
сочинения, или, другими словами, это основная мысль
текста, которую нужно доказать.
Доказательство – подтверждение какого-нибудь
положения фактами или доводами, или, другими словами,
это примеры, доказывающие основную мысль текста.
Вывод – итог рассуждения. Обычно вывод совпадает с той
мыслью, которая была высказана в начале текста. Иногда
вывод отсутствует, потому что он очевиден и его может
сделать сам читатель.

10. Найдите тезис, доказательство, вывод

Мама – самое священное
слово на земле!
Человек рождается и
умирает с этим словом.
Хлебороб благодарно
произносит: "Спасибо,
кормилица-мать". Солдат,
смертельно раненный,
шепчет: "За Родину-мать!"
Все самые дорогие святыни
названы и озарены именем
матери.

11.

12.

Мне туфельки мама
вчера подарила,

13.

Конфеты мне папа принёс.

14.

Сестра подарила мне
щётку и мыло,

15.

А брат – заводной
паровоз.

16.

Ещё подарили мне
чашку и ложку,
И кубики – строить
дома.

17.

Но рыжую кошку,
прекрасную
кошку
Нашла во дворе я
сама!

18. Словарная работа

Подарок — это предмет или вещь,
которую по собственному желанию и
безвозмездно преподносят с целью
доставить удовольствие, пользу.

19. Из истории подарка

На Руси подарки всегда любили,
умели находить в них тайный смысл
и
счастливые
вести.
В
многочисленных
сказочных
преданиях говорится о подаренном
ноже, на котором проявляется
кровь, если его обладатель попадал
за морем в беду. Или о том, как по
подаренному кольцу жених узнает
свою невесту. Также не случайно
в сказках большинство чудесных
предметов герой не находит, а
получает в дар: будь то клубок,
указывающий дорогу или кольцо,
исполняющее желания.

20. Из истории подарка

На Руси у слова
«подарок» был братблизнец — «гостинец»,
произошедший от слова
«гость». Ранее по
обычаю человек всегда
входил в дом с подарком,
и его готовы были в этом
доме отдарить.

21. Из истории подарка

Святочный обычай колядования также имел
«подарочный» смысл — бытовало убеждение, что
зажиточная жизнь связана не только с обилием на
столе и в погребах, но и с обязательной щедростью,
готовностью делиться и одаривать ближних.

22. Из истории подарка

На Масленицу дарили
узорчатые пряники с
надписями: «Кого
люблю, того дарю»,
«От милого подарок
дороже золота».

23. Из истории подарка

Также до сих пор жив
обычай обмениваться
на Пасху крашеными
яйцами.

24.

Есть у меня внучка. Однажды
она говорит:
- У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости. Нужно
купить ей какой-нибудь подарок. Что
бы ей подарить?
Мама начала давать добрые советы,
но тут в разговор вмешался я:
- А у моих друзей в детстве был
неписанный закон: в дни рождения
дарить только то, что сделано своими
руками.
- Ну, знаешь, дедушка! В нашем
классе скажут, что я жадная и что я
плохая подруга, - сказала внучка.

25. Ответьте на вопросы

• О чем спорили
дедушка и внучка?
• Является ли разговор
между ними
дискуссией?
• Какие точки зрения на
подарок высказаны?
• Кто прав в этом споре и
почему?

26.

Дискуссия (от лат. discussio — рассмотрение,
исследование) — обсуждение спорного вопроса,
проблемы. Важной характеристикой дискуссии,
отличающей её от других видов спора, является
аргументированность.
Дискуссия – это рассматривание, исследование
спорной ситуации и поиск её решения.
Дискуссионная тема – это тема, которая
вызывает споры.

27.

Предполагаемые точки зрения
1. Прав дедушка
2. Права внучка
3. Не согласен ни с тем, ни с другим

28. Формулирование и запись тезисов и аргументов

Прав дедушка
1.
2.
Права внучка
1.
2.

29.

Предполагаемые обоснования,
доказательства
1. Подарок, купленный на деньги родителей, это не мой подарок, а их.
2. Я ничего не умею делать, значит, тогда я
ничего не смогу подарить.
3. Надо знать вкусы того человека, которому
собираешься преподнести подарок, ведь
самое главное – чтобы ему было приятно, а
деньги в конце концов можно и заработать.

30. Пословицы и поговорки

Чем дарят, тем не корят.
Кого люблю, того и дарю.
Кого любишь, того сам даришь,
а не любишь, и от него не примешь.
Малое принимайте, а большому сроку
дайте .
На малом не взыщите, большого
не ищите .
Дар — не купля: не хаят, а хвалят.
Подарки принимать, так отдариваться.
И малый подарок не наклад.
Дома-то и не голод, да подарок дорог.
Не дорог подарок, дорога любовь.

31. Пословицы и поговорки

Дорог подарочек
не выпрошенный.
Не люба кума — и гостинцы
не милы.
Даровое лычко лучше купленного
ремешка.
От матушки отопочки, от батюшки
ошметочки, и то почти
за подарочек.
Разорился парень бедный: купил
девке перстень медный.
Даровому коню в зубы не смотрят.
Дорого яичко к Христову дню.

32. Дарёному коню в зубы не смотрят

Подарок не обсуждают, принимают с благодарностью то, что
дарят. Так говорят, когда кто-либо получил в подарок какую-нибудь
вещь, которая не очень нравится и которую сам бы не выбрал. Но об
этом не принято говорить в лицо дарителю.
Пословицу объясняют старинным обычаем внимательно
осматривать зубы лошади при ее покупке, так как по ним легко
определить возраст: у старой лошади зубы обычно стерты (сравните
фразеологизм: зубы съесть на чём-либо — так говорят об опытном,
много пожившем и искушенном жизнью человеке, но первоначально
же данное выражение употреблялось в отношении старой лошади).

33. Дорого яичко в Христов день

Ценно, приятно то, что сделано,
получено вовремя, в нужный
момент.
Сравните: Дорога ложка к обеду;
Дорога милостыня в скудости.

34. Афоризмы о подарках

Выбранный с любовью подарок узнается сразу по
стремлению угадать вкус адресата, по
оригинальности замысла, по самой манере
преподносить подарок. (А.Моруа)
Каждый подарок, даже самый маленький,
становится великим даром, если ты вручаешь его
с любовью. (Д.Уолкот)
Ценность подарка определяется скорее его
уместностью, нежели ценой. (Ч.Уорнер)
Три вещи составляют достоинство подарка:
чувство, уместность и способ преподнесения.
(Соммери)
Дарите исподволь - и цену дар удвоит:
То, как вы дарите, самих подарков стоит.
(П.Корнель)

35. Материалы к сочинению

1. Я думаю (считаю, полагаю), что… По-моему,
прав… Я убеждён (уверен), что… Я не могу
согласиться с тем, что… Мне кажется
(думается), что…
2. Могу сказать (возразить), что… Сам себе
противоречит… Во-первых, … Во-вторых, … Втретьих, …
3. Хочется подчеркнуть (сказать ещё раз)…
Итак… Таким образом… Следовательно… Я
понял, что…

36. Домашнее задание

Написать
сочинение-рассуждение
по
упр.480, озаглавив его и подчеркнув в нём
использованные
местоимения.
По
возможности
использовать
в
своём
сочинении слова из рамок.
36
English     Русский Правила