Русские поэты XX века о родине и родной природе

1.

2. Русские поэты XX века о родине и родной природе

3. План урока:

Помните:
чтение – это труд и творчество!
План урока:
1. Выразительное чтение стихотворения.
2.Слово об авторе / портрет, информационная справка/
3. Анализ стихотворения по плану:
а) основная тема стихотворения;
б) мысли и чувства автора;
в) главная мысль (идея);
г) художественные средства, использованные автором;
д) какое впечатление произвело стихотворение.

4.

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
Стихотворение
Строфа
Рифма
Тема
Сравнение
Олицетворение
Эпитет
Метафора
?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
перенесение человеческих черт на
неодушевленные предметы и явления.
переносное значение слова, основанное
на сходстве или противопоставлении
одного предмета или явления другому
(скрытое сравнение).
круг жизненных явлений
группа стихов (строк), составляющих
единство. Стихи в строфе связаны
определенным расположением рифм.
необычный прядок слов; придает фразе
особую выразительность.
созвучие окончаний стихотворных строк.
изображение одного явления с помощью
сопоставления его с другим.
произведение, преимущественно
небольшого объёма, часто лирическое,
выражающее душевные переживания.
образное определение предмета,
выраженное преимущественно
прилагательным.

5.

6. Анализ стихотворений

Об авторе
Основная тема
стихотворения
Мысли и
чувства автора
Главная мысль
(идея)
Художественны
е средства,
использованны
е автором
Иван Алексеевич Бунин «Помню – долгий зимний вечер…»

7. Иван Алексеевич Бунин (1870-1953) « Помню долгий зимний вечер…»

Иван Алексеевич Бунин (1870 – 1953) – знаменитый
писатель и поэт, первый русский обладатель
Нобелевской премии по литературе, академик СанктПетербургской Академии наук. Провел много лет
жизни в эмиграции, став одним из главных писателей
русского зарубежья.
Родился Иван Бунин в небогатой дворянской семье 10
(22) октября 1870 года. Затем в биографии Бунина
произошел переезд в имение Орловской губернии
неподалеку от города Елец.
Детство Бунина прошло именно в этом месте, среди
природной красоты полей.
Бунин долгие годы провел в эмиграции, но всегда
мечтал вернуться в Россию. К сожалению, до смерти
писателю так это и не удалось осуществить.
Имея лишь 4 класса гимназии, Бунин всю жизнь жалел
о том, что не получил систематического образования.
Однако это не помешало ему дважды получить
премию Пушкина. Старший брат писателя помог Ивану
изучить языки и науки, пройдя дома вместе с ним весь
гимназический курс.
Свои первые стихи Бунин написал в возрасте 17 лет,
подражая Пушкину и Лермонтову, творчеством
которых восхищался.

8. Читаем стихотворение (стр.163-164)

9.

1
Об авторе
2
Основная тема
стихотворения
Стихотворение о детстве, родине, родной
природе
3
Мысли и чувства
автора
Поэту приятно вспоминать детство, он
отчетливо помнит свои детские ощущения и
чувства. Мысли автора добрые, хорошие, он
любит родину
4
Главная мысль
(идея)
Родная природа дает человеку силы,
успокаивает
5
Художественные
средства,
использованные
автором
Эпитеты: «долгий зимний вечер», « тихий сон»
Метафоры: «тускло льется свет лампады»
«ходят медленно и плавно золотые волны
ржи»
Олицетворение: «буря плачет у окна», «воет
вьюга», «тихий шепот лета», « шепот
зреющих колосьев»
Инверсия - ?
Анализируем стихотворение

10. Дон-Аминадо (1888-1957) «Города и годы»

Прочитайте
краткую
биографическую
справку на
стр.168.
Запишите
главное в
таблицу.

11. Слушаем стихотворение

12.

1
Об авторе
2
Основная тема
стихотворения
Сравнение родины с многими городами Европы, где
побывал автор
3
Мысли и чувства
автора
Описывает особенности известных городов и свое к
ним отношение через запахи: Лондон пахнет
ромом, Неаполь – тухлой рыбой, Гамбург – снедью,
едой; Севилья – лошадями и растениями, Париж –
цветами.
4
Главная мысль (идея)
Ничто не сравнится с Родиной:
«…одна есть в мире нега:
Это русский зимний полдень,
Это русский запах снега»
5
Художественные
средства,
использованные
автором
Эпитеты: ослепительный Неаполь, «прекрасной
чайной розой, несравнимой, несравненной»;
Метафора: «толпятся тени У последнего порога»

13.

«Рожь». 1878. И. Шишкин

14. Домашнее задание

• Выучить наизусть стихотворения
И.А.Бунина «Помню – долгий зимний
вечер» и Н.М.Рубцова «Родная деревня»
• Продолжить заполнение таблицы (анализ)