Похожие презентации:
Времена глаголов
1.
4 КЛАСС «ШКОЛА РОССИИ»2.
ГЛАГОЛ3.
4.
5.
ЧТО ДЕЛАТЬ?- ТЬ
ЧТО СДЕЛАТЬ?
- ТИ
6.
7.
8.
Время – это когда идутдни за днями,
последовательное
течение суток за
сутками.
9.
ЗНАТЬ:- КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА;
- КАКИЕ ФОРМЫ ВРЕМЕНИ ИМЕЮТ ГЛАГОЛЫ;
УМЕТЬ:
- РАЗЛИЧАТЬ ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА;
- ОПРЕДЕЛЯТЬ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА;
10.
СИДЕЛРыженький котик сидеть
на окошке.
УВИДЕЛ
И увидеть
он знакомую кошку.
СПЕЛ ,
Он ей песню спеть
ПОЕЛ
А потом поесть.
СИДИТ ,
Вот теперь сидеть
ГЛЯДИТ
На неё глядеть.
Кисонька мурлыкать
,
МУРЛЫЧЕТ
Кота к себе кликать:
КЛИЧЕТ
Пойдём, котичек, на улицу гулять,
Курочек соседских попугать.
Будем вместе по улице ходить.
И о разном с тобой будем говорить.
11.
(Что делает?)(Что делал?)
(Что сделает, что
будет делать?)
Сидит, лежал, ехала, всходит,
поиграем, зацветёт, решает,
пели, горел.
12.
Прошедшее время – то, что:
«Вчера мы писали», «солнце ушло».
Настоящее время
:
«Мы пишем имя», «бегает зверь».
Будущее время ещё
:
«После уроков пойдём мы в кино».
13.
ГЛАГОЛЫ, КОТОРЫЕ ВНЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ ОТВЕЧАЮТ
НА ВОПРОС ЧТО ДЕЛАТЬ? , ИМЕЮТ 3
ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ.
ГЛАГОЛЫ, КОТОРЫЕ В
НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ ОТВЕЧАЮТ
НА ВОПРОС ЧТО СДЕЛАТЬ? , ИМЕЮТ 2
ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ.